對於縣委書記來說，解決一個工作再簡單不過，何況是縣長開了口，就是不能解決也得想辦法解決。

曲江平畢竟是從副職上來的，缺少一定經驗，再加上是市委書記親自把他調過來的，就憑這層關係足以在南州市橫著走。道：「立華過來了，那現在的政府辦主任怎麼辦？」

「我自有安排，或者說你覺得把他調到哪個部門合適？」

「這個……我剛來，不熟悉情況，你怎麼安排都行。」

陸一偉善意提醒道：「先讓他過來在政府辦干一段時間再調整，畢竟什麼都不了解，幹起來比較費勁。這樣也不顯山不露水的，你說呢。」

曲江平想了半天道：「行，那就按你說的辦吧。」

陸一偉看看錶道：「時間差不多了，我們去開會吧。」

「等等！」

陸一偉回頭道：「還有事嗎？」

曲江平顯得有些拘束，半天道：「陸書記，魯東勝還沒走，上午想見見你。」

陸一偉已經猜到大概，輕描淡寫道：「見你是一樣的，我就不必了，開完這個會還有客人呢。」說完，開門離去。

剛走出門口，一個相貌俊俏、身材較好的女子手裡拿著一沓資料站在面前，眼神充滿期待急於想見他。一旁的郭嘉俊上前介紹道：「陸書記，這位是教育局的副局長耿紅梅，她想見見您。」

陸一偉急著上去開會，眼下來說，什麼事都沒有修路更重要。道：「我現在要開會，有事一會兒再說。」

「陸書記，我只耽誤你一兩分鐘時間，今年的高考成績放榜了。」

聽到此，陸一偉停止腳步回頭看著她。耿紅梅趕緊將資料遞過去興奮地道：「陸書記，在您的英明領導下，今年我縣的高考成績再創佳績。全縣二本以上達線人數762人，一本以上達線人數312人，其中680分以上的48人，700分以上的5人，文理科狀元都在我們縣，王思雨同學以732分的成績拿下全省高考狀元，沈佳明同學以707的成績全市第二，全省第八名。我們的綜合排名成績全市第一，全省第九名。」

如此振奮的消息讓陸一偉目瞪口呆，激動之情溢於言表。看看一旁的曲江平，再接過沉甸甸的成績單，快速翻動著，自豪不已又自感慚愧。因為他來以後更多的經歷放在其他方面，很少過問教育，沒想到在沒有教育局長的情況下，居然考得這麼好，實在無地自容。

「曲縣長，你先上去開會，我馬上就上去。耿局長，你跟我進來。」

回到辦公室，陸一偉如同當年捧著高考成績單一樣亢奮激動，仔仔細細翻看了一遍，抬頭道：「考上幾個清華北大？」

耿紅梅同樣高興，道：「現在只出來成績，錄取工作要到下旬了，不過從今年的成績看，肯定少不了。」

「去年考了幾個？」

「12個，今年肯定會超過這個數。」

陸一偉總算揚眉吐氣了一番，但這不是他的政績。龍安的教育歷來就很強，尤其是龍安一中，省級重點高中。他來后，先先後後去過三次，在經費非常緊張的情況下，為其撥了300萬元，又承諾開工建設新校區，要按照如此優異成績，今年招生肯定要擠破腦袋。

「很好，很好！」

陸一偉連說了兩個很好，道：「如此喜人的成績，離不開你們這些在背後默默奉獻的教育工作者。今年我要隆重召開表彰大會，拿出500萬元，對做出傑出貢獻的教師、教育工作者以及700分以上的學生全部重獎，如果被清華北大錄取的，額外再獎勵。」

耿紅梅頓時心放怒放，深深地鞠了一躬道：「謝謝陸書記對我們工作的肯定。」

「應該我謝謝你們。」

說著，拿起電話將邢炳文叫進來道：「邢主任，你和教育局對接，儘快籌備表彰大會。然後起草要要錢報告，安排電視台和新聞中心要高密度、大力度大張旗鼓宣傳，要把『龍安教育』這塊金字招牌在全省叫響，甚至在要全國有立錐之地。」

「好的，我馬上安排落實。」

邢炳文出去后，耿紅梅還沒走，似乎還有話說。陸一偉疑惑道：「還有事嗎？」

耿紅梅低頭，扭捏半天道：「陸書記，我有個不情之請，不知當講不當講。」

陸一偉心情高興，道：「有什麼儘管說出來，只要我能做到統統滿足你。」

耿紅梅鼓起勇氣道：「陸書記，龍安教育有今天的成績，和於局長是密不可分的。他原先是縣一中的校長，后因成績優異提拔到縣教育局擔任局長，勵精圖治十餘載，才有了今天的輝煌成就。儘管津門事故他有不可推卸的責任，但孰能不犯錯，所以，懇請您讓他官復原職吧。」

她口中的於局長正是原教育局局長於俊志。因津門事故被免，至今在家休息。很多人在陸一偉面前說過他的種種好，但發生那麼大的事故如果不處理他，難以平民憤，也無法向上級交代。也考慮過重新啟用，但不是現在，道：「你能替於俊志同志說話，說明你們的班子還是團結的，也說明此人還是有能力的。這件事我自有考慮。」

耿紅梅抓緊時間道：「陸書記，於局長真的非常不錯，如果龍安教育失去了他這樣的領頭人，很難再尋找到更合適的人。他說過，這輩子要把熱血灑在教育事業上，去了別的單位，難以發揮他的才能。真誠懇請您，讓他回來吧。」

陸一偉不為所動，淡然道：「我明白了，你先回去吧。」

耿紅梅臉上掠過一絲失望，領走前再次極力爭取道：「陸書記，如果表彰，首先應該表彰他，請不要埋沒一個教育天才，求您了。」

她走後，陸一偉陷入深思。早就喊著教育改革，以前他不明白不理解，現在總算理解了。用行政手段辦學帶來的弊端是顯而易見的。可是，他的身份首先是一名共產黨員，必須服從黨的領導。要是真埋沒這樣的人才，他可能會成為歷史的罪人。

如何安排他，陸一偉心中已有了主意。