（5）

在蘿莉化的姐妹們（除了邀月）順利地融入霍格沃茲、適應自己的年幼外表、適應巫師學徒的生活、補強自己的實力的時候，王元姬也同樣在學習，但她還要展開自己的鍊金術課程。

結果？

在王元姬眼中是“相當詫異”，她原本以爲以巫師的傲慢心態，根本看不上這所謂的‘麻瓜鍊金術’，只有雙親都是麻瓜的學生纔會選這門課……沒想到現實是她的課程大熱，四大學院所有年級的學生都踊躍報名，就連德拉科-馬爾福這樣堅定的純血派巫師都來上課。

在利茲眼中是“果不其然”，想想當年他爲什麼答應司馬懿爲首的腹黑四人組入隊，想想當年他爲什麼接受沒有感情積累的妹子入隊，不就是因爲王元姬長得漂亮嗎？男人好色有什麼不對！這麼漂亮的教授，‘空前’是必然的，恐怕也會‘絕後’，管她教的啥！就算期末掛科也認了！

“很不錯，格蘭傑同學，不愧爲父母雙方均爲麻瓜的學生，基礎教育捉得很好，格蘭芬多加兩分。”王元姬率直地說道。

“多、多謝。”這是赫敏來到巫師界後，第一次聽到‘父母雙方均爲麻瓜’這句話時既沒有感到惱恨、又沒有感到難受，而是感到自豪。

王元姬點點頭，看向其他學生，“既然有人完全吃透‘水’與‘冰’的相關麻瓜知識，那麼現在就實踐一次吧……課室中間的同學可否暫且讓一下，現在需要四張桌子並在一起。”

學生們紛紛聽話讓開，旁邊高年級的學生魔杖一揮，桌子自動並在一起。

王元姬帶着赫敏來到桌子旁邊，攤開一張繪製着煉成陣的羊皮紙作爲模板，再遞過去一根炭筆，“格蘭傑同學，有勇氣嘗試嗎？”

“當然，我可是格蘭芬多！”赫敏自信滿滿的回答，贏來在場四分之三的掌聲，剩下的四分之一自然是斯萊特林。

但幾秒過後，斯萊特林紛紛鬨笑起來，原因是赫敏在第一步‘畫圓’的時候，就已經畫歪了。

“不要急，也不要擔心畫錯，煉成陣不需要一筆畫成，也不需要吹毛求疵的精確。”王元姬溫柔地替赫敏擦去畫歪的部分，微笑着鼓勵道——就是這一刻的舉動，讓包括馬爾福在內的絕大部分男生，產生‘我要努力學習麻瓜的文化’的念頭，就爲了教授也替自己改錯，不，最好能手把手一起畫！

“……好的。”赫敏深呼吸一口氣，再次作畫。

過去良久，經過多番擦擦改改，赫敏終於在桌面上畫出一個合格的煉成陣。

“這是一種能夠改變物質的構成與外形，並且製造出另一種物質的技術。其基本原則是等價交換，原材料與煉成的物質的質量必須是相同的，但也可以理解爲，如果要得到某樣東西，就必須要付出同等的代價。”王元姬從揹包空間裡取出一杯水。

“煉成陣，這是啓動鍊金術力量的構築式，圓表示力的循環，在圓中畫出構築式，送入施術者的意念，即可發動煉成陣的力量、進行煉成。”水杯放在煉成陣的正中間。

“……”在王元姬的示意下，赫敏雙手按在煉成陣上。

當然，毫無反應，她只是個新手。

王元姬繼續引導：“意念，即是以麻瓜的方式對這個世界進行解析，包含對物質的物理性能、化學性能、變化轉換關係、分子結構等方面的知識。”

“啊——”赫敏突然找到了感覺，豁然開朗，開始沉下心神思考。

“煉成的過程分爲三步：理解、分解、再構成……理解水……分解水……再構成冰……”

（喀啦、喀啦、喀啦）杯中水逐步化作寒冰。

“成、成功了！”赫敏高興地跳了起來。

“實際上，還能更進一步，”王元姬伸手按在煉成陣上，杯中冰塊快速長出一朵冰玫瑰，王元姬伸手輕輕折下，遞給赫敏，“格蘭傑同學，做得非常好。”

“多謝，教授！”赫敏小心翼翼地接過冰玫瑰，她有點擔心手掌上的碳粉會弄髒這漂亮的東西。

王元姬擦去手中碳粉，返回教壇，繼續上課：“誠然，魔法也能做到相同的事情。”只要是霍格沃茲的畢業生，都會生火、造冰的魔法，學了七年連常用魔法都不會，早就被趕跑了。

“不過，鍊金術不需要魔杖。”在學生髮出‘煉成陣不是更麻煩’之前，王元姬已經從揹包裡拿出一隻手套，戴上、轉過來，展示手套上的煉成陣。

“其次，你擁有什麼類型的麻瓜知識，決定你擁有什麼類型的能力，包括火焰……甚至爆炸。”王元姬打一下響指，火焰自她手上往教室那寬敞的空間燒出一條螺旋形火徑。

“最後，這不需要消耗魔力，只要你思考的集中力仍在，就能一直使用下去。”王元姬連續打響指，火焰連續出現，在教室上空燒出不同的形狀。

“…………”在赫敏成功製造寒冰的時候，還不如何覺得厲害的學生們，在連續出現的火焰下，終於張大了嘴巴。

還是那一句，魔法同樣能做到，還能比這更厲害！鍊金術無法制造出如同有生命一般的火焰追着敵人燒！

但對一部分學生來說，他們這一輩子都放不出能夠投入到實戰中的‘火焰熊熊’，更別說連續使用了，他們學會魔法最終只是在家庭生活中更加便利，同時取得社會地位——純血》混血》泥巴種》啞炮》麻瓜，啞炮在巫師界沒什麼地位。

從鍊金術的實用性考慮，即便沒有心中那份猥*瑣的學習源動力，他們也有了學習這門課程的理由……當然，文化底蘊擺在那，鐵定是優先以學魔法爲主，但要是赫敏-格蘭傑這種學霸，那可有再多一條出路。

“個人認爲，魔法與鍊金術不需要分出高下，我們是本着相互學習的原則從東方前來交流，魔法對我們很有幫助，我也希望鍊金術能對你們有所幫助。”王元姬朝不知道從何時開始，出現在教室內的鄧布利多點頭致意。