因爲是城主直接下的命令，靈州大學對於李長風的瞭解並不多，也沒有想好讓他教什麼課，於是，領到課程表的他發現，他僅僅只教每週一次的技能理論。

和李長風對技能理論的重視不一樣，靈州大學的技能理論課基本上是大學生們必逃的課程之一，不僅大學生們，就連老師和教授，都好像不太重視這門課程。

李長風覺得很奇怪，他還記得從上一個教技能理論課的老師手中，接過教材時，對方那如釋重負的樣子。

既然這門課這麼不受待見，那爲什麼還要設置這門課呢？直接取消不就行了。

李長風可以預見的是，他上臺講課的時候，下面學生寥寥無幾的情況了。

這樣也好，也不用擔心誤人子弟了。

李長風這樣想着，來到了辦公室，和幾個老師打過招呼之後，就開始繼續他高級技能書的學習。

現在他對於主動技能的學習已經有了一定的成就了，可是對於被動技能的學習，又遇到了難題。

他感覺，只要自己將被動技能學會，那麼他的實力，肯定會迎來一大截的增長。

可是現在哪怕是最簡單加10點力量的被動技能，他都沒有辦法學會，那感覺，簡直比學習炎爆術還要讓人難受，卡的他不要不要的。

沒什麼頭緒的他去圖書館找了相關的書籍，發現幾乎沒有人像他這樣，通過系統具現出技能之後，又拿着技能書學習的。

只有一個筆名叫夢魘騎士的人，提及被動技能的學習涉及到了傳奇級的實力，人們想要通過提升等級到達傳奇的境界，必須擁有一個真正的傳奇被動技能。

這是必要條件。

傳奇等級？又一個沒有聽說過的詞。

李長風對於這個傳奇等級也不太驚訝，畢竟已經有傳奇技能書，有一個傳奇等級也沒什麼奇怪的。

說不定還有傳說等級呢。

李長風合上了書，正要尋找一個安靜的角落看會兒書，一個看起來急匆匆的教師跑到他的面前。

“李長風老師，我們需要你的幫助！”也顧不得圖書館不能大聲喧譁，這人一見到李長風就大聲開口。

李長風注意到周圍的學生和老師們都看過來，略微皺眉，他上前一步抓住那人的肩膀，兩人一起消失，出現在圖書館外面。

李長風拍了拍還有些發愣的教師：“別發愣了，趕緊帶路。”

那人這才從剛剛傳送出來的驚訝中回過神來，他立刻使用了加速技能，向學校的體育館跑去。

一邊跑，這個教師簡單地將發生的緊急情況說了一下。

大二的一個班級，由老師帶領學生們探索副本世界的秘境時，出了意外，現在整個班級都被困在副本世界當中，學校在發現這情況之後，立刻派出高等級的職業者前去營救，可惜，無一例外，全部失聯。

他們立刻向城主林輝求救，結果林輝就推薦了李長風，還說“你們新招的那個教師，實力不在我之下”。

“所以你們就來找我了？好吧，需要我怎麼做？”

李長風站在體育館一個巨大的儀器前。

“李長風老師，事情緊急，還請你將這個帶上，”早就等候在這裡的大二輔導員將一個裝備遞給了李長風。

【異次元攝像頭】奇物，可以跨越兩界距離，將圖像傳輸回來的攝像頭。

李長風接過這個和普通攝像頭沒什麼差別的裝備，將其帶在了身上，他將其啓動，旁邊的屏幕上就出現了他身前的景象。

“這次失陷在副本世界的，是我們大二最精銳的班級，”輔導員一邊打開儀器一邊解釋，“這個儀器是我們學校自主開發的，可以小範圍地定位我們的學生，你進入其中的話，可以出現在學生們的附近，而且，相比其他副本世界登陸器僅僅只是投影的程度，我們這個儀器可以製造出分身，相比來說更加強大。”

輔導員說着，已經把儀器打開，李長風看了看確認已經沒有什麼遺漏的，就邁步踏入其中。

“副本世界進入成功。”

“本次進入的世界爲天空之城，請注意安全。”

李長風還未站穩腳跟，就感覺勁風撲面而來。

李長風握緊戰錘，也不管面前出現的是什麼，直接一錘橫掃，將所有襲來的攻擊全部擊退。

這時候，他纔看清楚了襲擊自己的怪物，是一些人形職業者的雕像。

天空之城，按照他的記憶來看，這應該就是阿拉德大陸通往天界的天空之城，再往上走就是通往天界的天帷巨獸了。

大二的一個班級就是失陷在這裡？李長風意識到這次他前來的天空之城，恐怕並不像前世的一個幾個地圖那麼簡單。

他打開小地圖，發現小地圖上標識了一個箭頭，指向的應該就是那些老師和同學們的位置了。

他輕鬆將幾個職業者雕像擊成粉碎，然後幾個起落，也不理會路上遇到的怪物，徑直向箭頭指的方向趕去。

在體育館的教師們，只見到攝像頭裡的景象飛速變換，迅速往目的地接近。

“這也太亂來了吧，要是後來那些怪物都聚集到一塊，不是很危……”

這個老師還沒把話說完，就見到連續兩發炎爆術下去，所有在李長風后面追趕的怪物全部灰灰。

“這……”那說話的老師這纔想起李長風的戰績來，也不再以對待普通老師的態度說話，他靜靜地看着李長風接近了小地圖上的地點。

李長風再次用炎爆術消滅了一羣職業者雕像，他走上一個階梯，看到了被困在一個巨大魔法陣中的靈州大學的老師和同學們。

讓他有些驚訝的是，魔法陣中的老師和同學們已經有一半的身體變成了雕像，他們緊閉着雙眼，看起來已經失去了意識。