我叫白豔紅，從出生開始，我就知道自己的存在。

但是，在很長的一段時間內，我卻一直以白沛慈自居。

白沛慈這個名字，是生我的那個女人替我們取的。

我們共用了這個名字很多年，直到十幾歲的時候，爲了區分自己和這個蠢女人的區別，已經忍無可忍的我才重新取了這一個名字。

隨着時間的推移，我越來越無法忍受自己竟然與這樣一個愚蠢的女人共用一個身體。

我們互相的交替着，爲了能夠考上好的學校，拿到好的成績，得到父母們的獎賞，每當上課唸書的時候，都是我在歇盡全力。而每當獲得榮譽的時候，都是她在享受父母的恩惠。

自己討厭自己，那是一種什麼樣的感覺？

每當我們溝通的時候意見分岐越來越大，這種如針紮在肉裡卻拔不出來的感覺就越來越明顯，越來越強烈。

直到我再也無法忍受下去了。

我一定要想辦法將她驅逐出這個身體，我要成爲一個完整的自我，重新掌控着自己的人生。

什麼，你說我是雙重人格？

不，雙重人格是不會知道自己有另一重人格的，兩個人格間無法溝通。我們顯然不是。

如果要說的話，只能說我們是妄想人格。

一個是另一個的妄想，也許這一點比較符合一些。

但是誰是誰的妄想？誰是誰妄想出來的？

這一點無法考證，哪怕是那個這麼愚蠢的女人，她也不承認自己是我的妄想。

她甚至指責說，我纔是她妄想出來的人格。假如沒有她的妄想，就不會有我。

真是笑話，我從出生起便意識到了自己的存在，而她呢？

第一次開口叫“媽媽”的那個人，是我。

第一次邁開步子走路的那個人，是我。

第一次學會用筷子吃飯，第一次考試取得好成績的那個人，還是我。

她能做什麼？

她只是在享受着我的成果，每當學習的機會來臨，她總是躲到深處裡去休息，或者扭過頭，望着窗外發呆，不然就是縮在桌子低下看漫畫書。

學習的人總是我，我掌握着各種技能，我纔是父母眼中的好女兒，高材生。

她呢？她只不過是說話的口水多一些，喜歡對着別人傻笑，引起了別人對她的好奇心，就自以爲她是主了。

我會讓她知道，誰纔是誰的主，誰纔是這個身體的主人的。

可惜的是，我們共同居住在這個身體裡。沒有誰能往自己的身上踹一腳，把自己踢出去的。哪怕我利用機會把身體從樓梯上滾下去，在額角處裂開一個需要縫合二十多針的血口子；把自己的手指頭插入電排插的插孔內，將自己電至暈厥，也沒有能夠將她驅逐這個身體，甚至，我因爲給自己造成了傷害，很長一段時間裡只能躺臥在牀上。

這一來，又給了其他那些無聊的閒人關心她和同情她的機會。

我不能對自己的身體做什麼，這樣都是無用功。

想要實現我的獨立，除非，我能找到一個場所，可以將我和她共同分離出這個身體外。

也許和她一起存在於這個身體內是上帝的一個失手的錯誤，爲了糾正這個錯誤，祂又給了我一個實現願望的機會。

廈大附中舊實驗樓，傳說中不可能存在的第八層。我竟然找到了這樣一個地方，一個可以不必藉助鏡子，便可以與她面對面站立着的機會。

我們終於，從那具身體裡，分離出來了。

……

第一次來到這棟舊實驗樓時，它還未叫實驗樓，只是廈大里一棟因爲陳舊而不常使用的舊樓。

有關於第七層的傳言，我是從這個愚蠢的男人口中聽到的。

他叫徐扁，廈大的新生，因爲想追求自己妹妹同學的姐姐，而把這個一進入校門便聽到的傳說告訴了我們。

徐扁寄宿在廈大里，與一見鍾情後迅速定爲暗戀對象的藍馨兒，幾乎沒有見面的機會。爲了創造這個機會，他便組織了這麼一次神秘而刺激的探險活動。

探險活動的成員有：

徐扁，廈大新生，長着運動員的身材，笑容明朗。見到喜歡的人便會臉紅，但會掩飾，只是掩飾的功夫實在有欠，任誰都一眼看出他心底的活動。

徐凌，初三學生，徐扁的妹妹，正面臨着高考的來臨，學業緊張，複習到幾近崩潰，渴望一次不同尋常的體驗來舒緩壓力。曾經將相處友好的朋友同學邀請到家中聚會，由次而導致了哥哥對藍馨兒的一見鍾情。

藍珍兒，初三學生，徐凌的同班同學。在家裡與姐姐感情深厚，因爲年齡相差只有一歲，幾乎算是同齡人，所以每當遇到什麼好玩的事情都會拉上姐姐。一來二去，她與姐姐藍馨兒，以及徐凌，都成了很好的朋友。

當然，還有另外一個好朋友，白沛慈。在學校裡，白沛慈，徐凌，藍珍兒，可稱爲三朵金花，三人所形成的固定圈子，外人極不容易插入。

藍馨兒，高一女生，比妹妹藍珍兒年長一歲，與妹妹的同學徐凌，白沛慈等，都相交甚好。她性情文雅，笑容溫婉，氣質彷彿古典美人，卻沒有古人的刻板，庸俗，反而是校體育的長跑選手。如此截然不同的特質，使她第一眼，便成爲了徐扁的夢中情人。

葛錫安，廈大新生。徐扁的同宿室友，與徐扁一見如故，再見火熱。聽聞徐扁打算約幾個年輕美眉到校中探險，立刻自靠奮勇，欲爲增加保險係數而加入陣容。他的體格與徐扁相似，俱都是校籃球隊的隊員，喜好冒險，探險等各種事情。這第七層的傳說，便是他轉口說與徐扁的。

最後一個人，白沛慈——便是我，唯一一個從這場事件中得到利益，走出舊建築樓，回到家中的人。

也是因爲徐扁和葛錫安的保密功夫做得好，白天的時候趁着管制沒那麼嚴，把我們弄進了校園。到了晚上，纔開始探險活動。事後，竟無一人知道有關這次探險的隻字片語。

從而導致了這些人的失蹤，竟讓人無跡可尋，無法立案。