是的，王艾的盤帶基本上還是搶不下來，但是人家腿長；王艾的突破仍舊犀利，但是人家腿長；儘管他們轉身慢、腳法糙，但人家就是腿長。這是相當令人絕望的事實。每當王艾漂亮的突破過人，人家一轉身，咔咔兩步就追上了。王艾帶球運動一次可以突破一個人十次但就是甩不開。結果沒踢了二十分鐘，王艾就跑不動了。尤其是遇到防守球員雙人關門的時候，好不容易過掉一個，第二個又上來了，再過掉，第一個又上來了……

六月的天兒，已經開始熱了，坐在場邊的王艾頭上嘩嘩淌汗，有些沮喪，有些茫然。張教練遞過一瓶水，王艾默默的喝了，腦子裡卻開始快速的旋轉：眼下很明顯，自己的技術確實領先了這些球員一大塊，但是身體素質不足，十歲的小孩還在青春期快速發育的前夜。也就是說一兩年內自己的身高、力量、速度都不會有太大的變化。而自己的技巧發展很顯然已經到了必須和人較量才能進一步提高的階段，任何優秀的足球技巧都是在比賽中檢驗出來的，閉門造車只能打基礎。可是，眼下的高中階段的比賽又很難適應，回過頭去參加初中甚至小學的比賽應該正合適，但很顯然，人家不會要自己，儘管年齡還是小學生，但學歷不是。

王艾突然發現，自己猛門跳級居然還留下了這麼一個漏洞。找不到可以參加的比賽。初步估計自己的身體能適應高中階段比賽最少也要到13歲，可那時候自己又到了大學階段……

沒有比賽踢，這對球員的成長是很大的威脅。

王艾站起身一邊下意識的顛球一邊琢磨，難道回去找小學的那幫人？嘿嘿，那樣的話一場比賽我可以進十個球！我是全場唯一的焦點，所有的觀衆都會……

我去了！虐菜有什麼意思？我費這麼大力氣，犧牲了那麼多玩耍時間就是爲了去虐小學生的？

一直盯着王艾的張教練和馬東對視一眼，分別輕輕搖搖頭，他們也沒想好對王艾的使用問題，身體素質的差距在一定範圍內可以用技術拉平，但差距超過了限度就很難了。馬拉多納確實矮小，但力量一點都不差，反而重心低，衝撞更有利。但王艾現在的力量、速度、身高全面大幅度落後，這還僅僅是隊內比賽，要是正常比賽，恐怕更艱難。

整個六月份，王艾沒有缺席一天的週末校隊訓練，眼巴巴的瞅着人家踢的熱血沸騰，但自己上去一次被虐一次。在經歷了數輪：我是龍傲天，我不服……555……我不服……555……我……555……之後，被勾起來的球癮只好在傍晚抓住黃欣或者艾小青陪他猛玩一陣。

六月的最後一個週日，夜風清涼，王艾抓着艾小青陪他傳接球，而艾小青正和一個同小區的女警察聊的熱乎，有一搭沒一搭的踢兩腳，王艾不滿：“媽媽你多踢兩腳啊！”

艾小青笑着問：“我這不是踢了嗎？”

“不是！”王艾齜牙咧嘴：“你要原地多做兩個動作再踢回來。”

艾小青撇撇嘴：“不是讓我給你傳球嗎？我能一腳傳球，爲什麼要多踢一腳？”

……

王艾張着大嘴巴，腦子裡轟轟作響，半天沒吭聲，球丟了都沒注意。

王艾的腦海裡都是這些天和球隊訓練比賽的影子：一個技術精湛的孩子在一羣成年人組成的人肉森林裡左衝右突，卻怎麼也衝不出去。過分依賴盤帶技術，反而走上了一條使蠻力的道路。身體越不行，越用盤帶技術抗衡，越要抗衡，身體對抗越多，劣勢反而越突出。直到體能飛速耗盡，一敗塗地爲止。

這說明，自己之前並沒有真正認識到自己並不是一個真正的高中生，不具備破五關斬六將最終一錘定音、鎖定勝局的能力。身體不行用技術拉平沒有錯，但錯的是自己選擇了不正確的對抗的技術。對於未成年人和成年人之間的巨大鴻溝，盤帶技術不足以填平。或者說，王艾在進入一高中校隊比賽的球場上的第一時間就選擇了錯誤的定位，那麼越努力，錯的越離譜。自己不該踢前鋒，而應該像在紅旗小學時候一樣，踢邊鋒甚至前腰。這樣可以運用一腳傳球技術，讓對方球員來不及展開身體對抗，同時自己精準的腳法和領先時代的意識就能充分的發揮出來，極大的提高本方在中前場的進攻威脅。

艾小青沒注意到自己的兒子剛剛有了一個價值巨大的領悟，即便兒子仰天大笑也當是兒子發瘋而已。

當一高中校隊再次和王艾相逢的時候，所有人都感覺到了王艾的巨大變化：小學生不再執着的尋求突破，而是頻繁的充當起了球權過渡器，在中前場尤其是左邊鋒這個位置上，王艾利用他嫺熟的左腳技巧和精準的傳球，往往使得慢吞吞的攻擊節奏突然加快，讓防守者措手不及。

這個年代的世界足壇還沒有一腳傳球的意識，大多數球員因爲技術基礎甚至體能都不足，所以在傳接球時候都有一個調整動作，就如同籃筐下的球員會帶有接球后再拍一下的習慣性動作。所以新世紀前的世界足壇，攻防節奏的變化都是慢吞吞的，傳球者要先瞭望好傳球對象，之後調整好球的位置和自己的步伐，然後才能將球踢出去，而接球者即便身處空檔，也往往也做不到一腳卸球，比如後衛給邊鋒的斜長傳，邊鋒後小跳的同時用緩衝力較強的胸部接球，落地後再用腳調整一下才能考慮是突破還是傳球。如果能做到一腳傳球，往往會引起場上場下的集體喝彩，而像前鋒接到本方傳球直接凌空抽射的那絕對是個人能力的一次偶然的閃光，只要能打進，絕對是年度十佳球的候選。而到了新世紀以後隨着更好營養條件，更科學訓練方法的新一代球員成長起來，一腳傳球才成爲球員們技能表裡的“標配”。

而在這個年代，當王艾越發嫺熟的使用一腳傳球的技能後，就顯現出了超越時代的巨大價值和致命的威脅。場上球員只看到了王艾所在一方經常會以五比零、六比零的巨大差距獲勝；馬東只看到了新的王艾在前場頻繁給對方製造巨大麻煩，帶動攻擊力直線上升；張教練卻看到了王艾無數犀利無比的直傳和在戰術體系內的巨大價值。這是一個奇兵，一個足以顛倒比賽結果的棋子！