6月16日。

正式開學第一天。

參加了一個短暫的開學典禮。

許退記住了一個人，華夏基因進化大學校長溫星倫。

簡介說是已經82歲了，算是正常狀態的老人了，但實際上，步伐矯健，面相看上去也就40來歲，還很年輕。

整個人活力四射的，周身還散發着莫名的氣勢。

據資料，華夏基因進化大學校長溫星倫，四十多年前就是基因嬗變境的強者了。

“同學樣，你們能考進華夏基因進化大學，一個個都是天之驕子，都是有着獨立思考的能力。

所以，我在這裡說的再天花亂墜，對你們的作用都不大。

對此，我只有兩個字——請看！”

溫星倫指了指天空。

七八千新生順着他的手指看向了天空。

天空中，晴空萬里，除了上午初升的太陽，再無一絲一毫的雲彩！

“都看清楚了，不要眨眼。”

說話間，溫星倫突然間打了一個響指。

響指聲音很清脆，滿場可聞。

也就在這一剎那，一種無法形容的恐懼，陡地浮上許退的心頭！

轟隆隆！

轟隆隆滋滋滋！

成千上萬道電光，同一時間密集的出現在了天空中，交織成了一道流光電閃的電網。

天空中，瞬息間就滋爆出無數藍色的火花！

雷爆！

晴空雷爆！

所有的新生，都嚇傻了！

有的直接被嚇的從座位上跌落地面，驚慌失措！

拿着個人通訊設備錄像的同學，被驚成了呆滯狀。

“這特麼......還是人嗎？”

晴空雷爆只持續了三秒不到，隨後就消失了。

就像是它憑空來的一樣，又憑空消失了。

沒有任何徵兆。

但衆多同學耳朵裡殘留的雷爆的嗡嗡聲，卻是真的不能再真。

這一幕，震驚了所有同學。

不少同學驚的嘴角流下口水都不自知。

還死死的盯着方纔的萬里晴空。

一個個都在懷疑自己的眼睛是不是出問題了。

“方纔是神秘系的，嗯，極限系的。”

溫星倫目光微幾天一瞥，掃了一眼坐在他身旁的一位將西服撐的滿滿當當的中年男子。

“韓副校長，給新生們露一手。”

姓韓的副校長呵呵笑着站起，“極限系呢，不出別的，就出超人！”

下一剎那，韓姓副校長身形微微一矮，然後就猛地像是竄天猴一樣沖天而起。

一躍幾十米高，然後身形神奇般的扭動翻滾兩上，如飛鷹一般，躍上了漂浮在低空中拉着歡迎條幅的浮力氣球之上。

然後，韓副校長整個人就像是釘在了浮力氣球之上一般，隨風搖晃着，但就是站的穩穩的。

“同學樣，我這個表演，只是最低級的，只是適合表演而已。極限系的能力，絕對要超出你們的想像。”

說話間，這位韓副校長又從三十多米的高空一躍而下。

更牛的是，直接落入了方纔躍起的位置，也就是主席臺上他的座位處。

順勢一坐。

主席臺別說是震動了，就連桌子上的礦泉水瓶裡的水，都沒有晃動一下。

臺下的新生依舊很震驚。

不過，在經過校長的雷爆洗禮之後，韓副校長這飛躍表演，就沒那麼震撼了。

當然，極限系同學眼眸中的熱切，卻是無法掩蓋的。

“好了，看完了。

對此，我只想對同學們說一句話。

基因新人類，一切皆有可能！”

一衆新生依舊傻傻的。

不知道有哪位老師帶頭鼓掌，整個操練場上才響起了雷鳴般的掌聲。

“新生入學典禮，就此結束。”

“另外，方纔錄像的同學，請再次看看華夏基因進化大學校規，仔細閱讀基因新人類守則。

你錄的視頻，自己留着欣賞可以。

但請不要發到公衆社交圈，以免引發某些問題，尤其是雷爆視頻。”

“這是善意的提醒和警告，如果特情部門找到你，請自己繳納罰金或者承擔責任。”

高音喇叭的不斷重複中，新生們散場離開，還有不少同學不斷的回頭看着天空。

似乎在回味方纔雷爆的那一幕。

甚至有同學在懷疑，是不是什麼高科技光影特效？

許退也有那麼一點點懷疑。

彈指間就是一片雷爆，這簡直了.......

但是，後來的那位韓副校長輕輕一路竄上30多米高的浮力氣球，如風擺柳。

這絕對不可能是高科技特效了。

其實那彈指雷爆，應該也不是特效。

如果真是特效，那前幾天路上遭遇土系超凡者襲擊時，安小雪御空飛行，怎麼解釋呢？

是真的！

一瞬間，許退心頭就響起了校長溫星倫的話。

基因新人類，一切皆有可能！

......

華夏基因進化大學的學習節奏非常的緊湊。

班早已經分好。

開學典禮過後，就正式上課。

神秘學院本身人少，神秘學院慧心繫的人更少。

最終，坐到慧心繫一年級教室的，就只有15個人。

人真的很少。

不過所有的同學都有一個特徵——眼睛都真的很亮。

許退覺的，他的不用看也很亮。

他這麼帥！

臉應該比眼睛還亮！

“同學們好，我姓邊，叫邊遠，是你們慧心繫一年級的副班主任，你們平時的學習任務和各種事務，都由我來負責。

同學們以後有問題，可以來找我。”

邊老師大家都認識，一副大黑框眼睛，那天做等階評定時都見過了。

“邊老師，你是副班主任，那我們班主任是誰？”有同學問道。

邊遠推了推眼睛框，“我們班的班主任呢，姓安，名叫安小雪。

以後大家會見到的。

另外，不止我們班，我們慧心繫四個年紀四個班的班主任，都是安小雪教授。”

臺下，許退若有所思。

安小雪應該不只是掛名的班主任。

相反的，應該是很重要，才任了慧心繫四個年紀的班主任。

“同學們，有一件事要提前給同學們說一下。

我們班呢，要選個班長，引導和服務大家。

以自願和公平的原則。

這兩天呢，大家認識一下，過兩天我們抽空選一下班長。”邊遠推着大黑鏡框，說的很書生氣。

“好了，現在我們開始上課，今天開學第一課，也是慧心繫的開篇明義。”講臺上的邊遠，很快就進了狀態。

“同學們知道我們爲什麼叫慧心繫嗎？

知道慧心繫的來歷嗎？

知道慧心繫的未來嗎？

.......”

“今天，我就給大家講講這個問題。

首先呢，說到慧，就與智聯在一起。

智慧二字，從上古到現在，說了幾千年了，一般都是不會拆開論的。

但是，基因大時代之後，咱們慧心繫的第一任系主任商瀧，就提出了慧心一說，將慧單獨分割了出來。

後來日漸完整，纔有了慧心繫。”

“首先我們明確何爲智，何爲慧？

基因大時代下，對這兩個字的含義，已經很明確了。

極限系單獨設了智類。

神秘系單獨設了慧心類。

智，從如今的意義來說，也是一種力量的體現。

最簡單的體現，就是記憶力。

過目不忘，就是智的體現。

普通的計算能力，比如心算，也是智的體現。

那何爲慧？

慧是一種補充，慧是一種豐滿，慧是一種發現，慧是一種探索。

打個比方，1+1等於2，知道這個，就是智。

那麼搞明白並理解1+1等於3，就是慧。

如果你能證明1+1等於4，等別人還沒有發現的東西，這就叫慧心！

再打個比方，一篇古文，你過目不忘背誦了下來，就是智。

但你理解了，說出了自己對這片古文的理解，那就是慧。

若是你對同一篇古文，有着自己獨特甚至是別人沒有的理解。

就是大慧。

這就叫慧心！”

座位上，許退聽的若有所思。

原來這就是慧心的來源嗎？

智與慧的區別？

.......

邊遠一副大黑眼框，看上去很呆，但講課卻非常精彩，深入淺出。

許多同學都聽得很入迷。

一節大課就很快就過去了。

上午的第二節大課，要換個地方，是神秘學院多功能1號大廳上課。

這是整個神秘學院一年級新生的集體大課。

八百多新生聚在一個教室裡，都忙着互相交流，尤其是各系同班的同學，更是忙着互相交換通訊方式，結交同學。

華夏基因進化大學最珍貴的是什麼？

人脈絕對是之一！

所以同學們之間就忙着交流什麼的，整個多功能大廳沸沸揚揚的，非常吵。

吵到以至於一個帶着漁夫帽的老師，緩緩走了講臺，都沒人注意到。

這老師也沒有發火。

而是輕叩了一下講桌，然後緩緩的摘下了自己的漁夫帽。

瞬息間，吵的沸沸揚揚的多功能大廳馬上就安靜了下來。

這位摘下漁夫帽的老師.......頭上長着角！