也正因爲如此，畢業生們面臨兩個選擇，一個是進入機關成爲正式公務員，而另一方面，也可以選擇留在學廳當老師，擴大教學規模，吸引下一批高中生。根據何志也與禮政府所制定的目標，在三年後根據地的學廳畢業生應該翻倍。

大部分高中畢業生還是想要進入政府機關的，但也有一部分選擇了當老師，在短期內，當教師的收入要比進入機關豐厚許多。其實，無論哪種都是好結果，進入根據地機關的日後會步步高昇，當老師的雖然收入維持了二十年不變，但也桃李滿天下，在社會上受人尊敬。

樊浩古選擇進入政府機關，翟宣決定留校教書，而他們的許多同學連進高中的機會都沒有，回家繼續種地，他們都有光明的前途。

既然幹部已經逐漸增多，高俊也重組了根據地行政院，將之任務細化。原本的七政府加六個署，改造成了六政府。

禮政府：分爲文司、範司、教司、賓司，分別負責文化宣傳，出版管理，邸報發行，以及外交的儀式性活動。

吏政府分爲選司功司，考司，封司，依舊負責官員的選拔升遷，福利待遇，榮譽稱號以及各種相關管理。

戶政府分爲度司、稅司、榷司、舉司，分別負責制定財政預算並監督執行，徵收工商稅，運營專賣事業，以及進行市場監管和價格控制。

兵政府則分爲備司、庫司、覆司、恤司，分別負責武器休整與儲藏，兵站糧草的設計運營，國防工事的建造，以及陣亡軍兵的體恤。

刑政府則分爲比司、隸司、棘司和匭司，分別負責刑事偵查，全國的監獄監管，執行司法任務，以及進行信訪處理。

⊕ ttκǎ n⊕ ￠ Ο

工政府則分爲蘊司、隍司、澤司和屯司，分別負責礦藏的調查開發，城鎮建設與管理，國土勘測與自然資源規劃，以及全國內的屯田林場草場的運營。

而原本各署也都獨立出來，成爲了與政府平行，但配置人員與權力略微小一些的次一級機關，同樣也有自己所負責的領域。

經過重組之後的根據地民政院大大提高了行政效率，各科室的主政官員也都分到了獨立的辦公室與檔案間，就像高俊所說的那樣，各司其職，各盡其能，各負責自己的領域，要把根據地帶到蒸蒸日上。

高俊也結束了自己短暫的空閒時光，繼續埋頭於工作之中，一方面要接見根據地內有名望的人士，尤其是集賢院的諸位社會賢達，瞭解他們對根據地政策的意見和建議，另一方面，就是和軍隊的主要指揮官共同探討今年秋季的行動。

河北的形勢已經大大的惡化了，雖然聯軍攻破滄州，爲諸路軍馬打入了一針強心劑，但也同樣招致了蒙古的強烈反應。

呼嘯而至的蒙古騎兵將滄州城團團包圍，並且徵發各地軍馬對之進行猛攻，如果不是像史天澤這樣的世侯愛惜民力，不願意過多出兵的話，滄州城早就被攻破了。

饒是如此，滄州城的情形也極度糟糕，綜合考慮之後，聯軍決定讓城別走，一把火燒掉軍需之後，趁着春季的雨夜突圍。

蒙古人立刻發動追擊，彭義斌的部隊保持完全，向西撤回河北中部的冀州一帶，但李光與趙永都損失慘重，整個滄州的抵抗力量集結起來打了一仗，也被敵人集中一次性清理了一大部分，河北東部的鬥爭形勢轉入低潮。

而河北西部的情況也沒好多少，武仙本來應該按照約定與彭義斌的主力會合，兩軍相連，聲勢相接，東到渤海，西到太行，一條線，一大片。可是由於貪圖虛名，武仙卻孤軍深入攻打真定府，結果在邊界戰役中，被史天佐率領的史家軍馬牢牢堵住，苦戰十七天不得，後路又被蒙古包抄，無奈之下又撤回山中，這次作戰讓他損失慘重，原本在去年冬天積攢的物資丟得七七八八，士兵們爲了防止餓肚皮，不得不散入鄉村就食，甚至大肆搶糧，也讓武仙的風評極度惡化，以至於百姓們紛紛逃到史天澤那裏尋求庇護，河北西部的鬥爭形勢也變得十分嚴峻。

但高俊的判斷是，義軍一時半會兒還倒不了，蒙古人雖然在軍事上贏得了勝利，但在政治上還有很長的路要走。

除去史天澤這樣的深謀遠慮，已經開始休養百姓之外，大部分的蒙古將領何世豪還沒有這種心思，他們依舊在全民高鞋，尤其是蒙古體制的原因，使得木華里也難以約束將領們各自尋求屬於自己的戰利品，這使得蒙古人邀買人心的策略落在高俊後面不止一步半步。

這也是王澮獻計六策的第一條，還是要求高俊勤修內政，注意博取聲名。

經過一系列機構改革之後，吏政府這邊，趙汝凡倒是給了高俊一個準確數字：現如今，根據地的幹部總數是12，332人，其中九品以上的幹部總人數爲4160人。

這數字多不多？考慮到根據地400萬的人口規模，這個數字可以說是相當多了，但是從另一方面來講，高俊現在的策略本身就是極限壓榨，爲決戰作努力，蹲起只是爲了跳的更高，在山東積攢的幹部遠遠超過了正常水平，但這也是爲了能夠快速接收河北陝西等地。

“佔磊5年一年，等待明年決戰。”這就是高俊現在唯一的解釋。