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    大偵探喬治 - 第215章 宿敵字體大小: A+
     

    提起牛津大學就離不開政治和宗教,因爲牛津大學畢業的學生多數都信奉聖公會,也叫安立甘教會,或主教制教會。

    聖公會是基督教的新教三個原始宗派之一,也是帶有盎格魯-撒克遜人禮儀傳統的宗徒繼承教會。

    聖公會的起源很早,不過聲勢壯大起來是在16世紀,那個年代正好是歐洲的宗教改革時期,英格蘭的新貴族和資產階級,希望加強王權、削弱天主教會,擺脫羅馬教廷教宗的控制。

    1533年,國王亨利八世禁止英格蘭教會向羅馬教廷繳納歲貢,次年,促使國會通過《至尊法案》,規定英格蘭教會以國王爲英格蘭教會的最高元首,並將安立甘教會立爲國教。

    牛津大學和政治牽連的非常密切,學校中的宗教氣氛異常濃厚,在19世紀中葉以前,每位入學的牛津學生都必須宣誓效忠英國國教,也就是聖公會。

    異教徒可以就讀,但拿不到學位,劍橋大學就恰恰相反,劍橋並不排斥猶太人、無神論者等等。

    因此信奉聖公會的牛津人,他們引以爲傲的一項重任就是,擁護英國在全球的政治和文化利益。

    效果也很顯著,牛津大學誕生了7個國家的11位國王,19個國家的53位總統和首相,86位大主教以及18位紅衣主教,唐寧路10號的英國首相宅邸,更是被戲稱爲牛津大學分校區。

    查德威克能夠從剛纔的錄音中,一下子就聽出“上主乃我的光”這句話是牛津的校訓,恰恰驗證了一個道理。

    無數歷史經驗教訓都告訴我們,最瞭解一個人的,往往不是他本人或者他最親近的朋友和家人,而是他的宿命敵人。

    查德威克和喬治一樣,都是劍橋大學畢業的學生,他們是好朋友,可是兩個人在大學時期的表現卻涇渭分明,是完全不同的兩種生物。

    那個時期的喬治·亨特是一個沉默低調的學生,甚至有些書呆子屬性,大量時間和精力都花在圖書館裏面。

    而天生就具備領袖氣質,行動力又超強的查德威克,在她的大學年代,就已經是學生社團中叱吒風雲的大人物。

    劍橋大學那麼多的社團都是幹什麼的,別的作用不知道,必然有一項與生俱來的本能——慫牛津!

    所以同爲劍橋畢業的學生,查德威克能敏銳的在錄音中發現這句話的異常,而喬治則是迷迷糊糊的後知後覺。

    牛津人是很自大的,相信是他們統治着世界,而他們的宿敵劍橋人會撇撇嘴:我們根本不在乎是誰在統治世界!

    牛津和劍橋都有幾百年的歷史,從建校開始就是世界上最好的大學之一,在19世紀之前,英國也僅有這兩所大學,一個在倫敦的西南部,一個在倫敦的北部,都是在泰晤士河的支流旁邊。

    俗話說,一山不容二虎,除非一公一母,或者一攻一受,劍橋和牛津兩所大學,爲了爭到底誰纔是英國老大,在很多方面都展開了激烈的競爭,雙方的學生之間也互視爲仇敵。

    他們的教學理念和風氣完全不同,牛津的校訓是“上主乃我的光”,劍橋的校訓則是“此地乃啓蒙之所和智慧之源”,從中就能看出它們之間的差別。

    比如在政治理念上,劍橋就和牛津恰恰相反,他們反對牛津提倡的殖民和暴力,在英國內戰期間,牛津是查理一世和保皇黨的指揮部,而劍橋則是議會軍的根據地。

    劍橋的聖三一學院大門入口處,有一座亨利八世的雕像,國王左手託着一個象徵王位的皇冠,右手卻舉着一根椅子腿,據說,本來亨利八世右手中握的是一根象徵王權的金色節杖。

    雕像竣工後不久,不知是哪些玩惡作劇的學生,悄悄地爬上去把節杖抽了出來,用現在的這根椅子腿取而代之。

    幾百年時間過去了,沒有任何人去管它,劍橋人不僅任其自然,而且還津津樂道地,不斷向新生和遊人介紹這個“精彩”的故事。

    牛津強於社科和人文,那裏的學生熱衷於宗教和政治,劍橋的學生,則更喜歡孜孜不倦的探索自然真知,牛津和劍橋都喜歡稱對方爲另一個地方。

    查德威克聽到錄音的時候,就能想起這是在說的牛津校訓,除了對宿敵的鄙視和了解之外,其實還有着一種對宿敵的尊重。

    儘管幾百年以來,牛津和劍橋兩所大學,在各個領域內都激烈地競爭着,但是競爭未必是一種此消彼長的關係。

    生命是需要對手的,沒有對手就不可能成長,他們競爭之餘同樣互相尊重難捨難棄,尊重你的對手,他能讓你快速成長,尊重你的對手,你也將贏得對手的尊重。

    後世有一位作家對此有過十分精闢的總結:“對英國其他任何大學的畢業生,都不由自主地表現出蔑視態度的牛津人,唯獨對劍橋人表現得特別尊敬。

    那種尊敬似乎意味着,唯獨有與他們同樣獨特的人們相伴,才讓他們感到舒服。”這句話反過來說當然也是成立的。

    而且不僅於此,喬治被查德威克提醒之後,還後知後覺的反應過來另一件事,錄音中的那句校訓不是用的英語,而更像是用拉丁語的發音,就更加證明這個強姦犯是牛津大學的畢業生。

    爲什麼喬治會這樣判斷呢?因爲拉丁文的特殊性,也有牛津大學本身的關係。

    牛津大學非常尊重傳統,很少會主動進行變革,喬治知道,他們直到現在還有一項校規,任何專業的學生,入學前必須掌握拉丁文。

    一個人在情緒激動興致高昂時,用拉丁文高喊着牛津的經典校訓,其中的含義自然不言而喻。

    必須要解釋的是,這裏說的拉丁文是一種死語言,口語中是非常少見的,和我們常說的拉丁語系的含義完全不同。

    拉丁語系的範圍很廣,包括意大利語、法語、西班牙語等等,而拉丁文是指古羅馬帝國時期的官方語言,現代社會中,除了羅馬教廷之外,幾乎都沒有人在口語中使用拉丁文。



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