後續（二）
過往的經歷讓越寧遇事總要多想一些。
越寧的計劃裏，離開李家只是第一步，在一個安靜的地方——比如醫院，身邊有可以依賴的人——比如小胡老師，就可以從容實施下一步了。即使沒有小何醫生因爲種種原因的“仗義相助”，他也已經做好了預案。前世他可查到不少東西，也摸清了一些人際關係，只要保證將事情捅到合適的人面前，成功率還是很高的。
有了小何醫生的幫忙，這些就不用越寧操心了，他只要將知道的事情用合適的方法講出來，自然會有人跟進。比如繼續檢舉，楊秀芳參與販賣人口，李家買賣婦女兒童。比如誘導思考，吳支書家爲什麼那麼有錢，扶貧款、基建費都到哪裏去了……
三家村並不富裕，李家坳更是個窮山溝，遷移合併就是爲了脫貧，在自食其力之前，政-府倒是按人頭給扶貧款，這樣一筆錢，過手捏一捏都能捏下兩把油來。李建設兄弟幾個一開始想不到，讓他們據此一開口要個二十萬，討價還價到十萬出頭，完全超出了他們想象力的界限。“三大爺”卻是心裏透亮的。指點本家一條明路，彼此都能創收。
李建設家拿到吳家的賠償，焉能不多分些孝敬這位“三哥”？
扯起一條線頭，就能提起一串糉子，說的就是眼下的情形。小何醫生的同學報導事件也是頂着雷，憑着一股熱血起了個頭，見事情不能善了，索性一不做二不休，拼命深挖，爭取打個漂亮仗。小何醫生不由擔心起同學的處境來，豈料這位同學頭腦清楚得很：“這樣的大新聞，怎麼能不報？我有打算的，跟進這件事情，一直到結束，也能闖出點名頭了，下面進可攻退可守。哪怕在這裏混不下去，到南方闖蕩也是資本。”
小何醫生見他很有計劃，才放下心來，如果爲了自己討好女孩子，把兄弟給坑了，他是很有心理壓力的。老同學心裏有數，小何醫生心底也不是沒有愧疚，儘可能地從越寧這邊挖到“線索”告訴老同學，助其一臂之力。只是堅定又委婉地拒絕了老同學要報導“受害者”的要求。好在新聞線索足夠，老同學也給他這個面子，轉頭跟進報導其他問題去了。
因爲三家村的混亂，中、小學也暫時停課了幾天，小胡老師乾脆到醫院來照顧越寧。拗不過越寧的央求，只得又講三家村的情形簡略說了幾句，其中不乏夾雜着安慰：“有些老師同學也想來看你，但是……走不開。”據小胡老師講，並不是所有人都參與了鬥毆，然而三家村打成這樣，誰還有心思專門跑一趟縣醫院來看越寧呢？他有幾個老師同學，路上遇到小胡老師，倒也託着帶個好，也有拿出些錢讓小胡老師捎過來充點醫藥費的，只是沒心思再過來探病了。
越寧理解這種情況，無論前世今生，並不是所有人都可着勁兒跟他作對的，好心人也是有的。只不過大家都有自己的生活，像胡老師這麼熱心的姑娘並不多。何況在三家村，基本都是同族，自己家都打得狗血淋頭，再去關心個沒血緣關係的人，那也不現實。
小胡老師一直擔心越寧的精神狀態，特別開解他：“路過鎮上，邵婆婆還問起你來呢，說天冷了，怕你沒衣裳穿，正給你做棉衣。”
越寧一怔，邵奶奶倒真是個好人：“她也沒多少錢……”
小胡老師抿嘴一笑，並不講自己已經打算好了到時候給邵奶奶一點錢。老輩人的手藝，尤其是棉衣棉鞋，真材實料，良心之作，越寧心裏也是一暖：“怪費力的。”小胡老師道：“這個不用你操心，我還怕你到長個的時候，會穿不下。”
越寧微微一笑，穿不穿得下是兩說，這份人情總是要領的。小胡老師見他笑了，也不由一笑：“看，還是好人多的。街上好些人都在問你呢，對了，上回那個破爛王，還問了我住院費的事兒。不過吧……這個，人人家裏都有事兒……”
越寧笑道：“我明白，我又不是人傢什麼人，不值當的。”
破爛王倒是讓越寧有點意外，不過這事在心裏一滑，也就過去了，這個時候他並不知道，破爛王還是大功臣——張老頭藉着破爛王走街串巷方便的身份，將消息透給了吳家。
至於張老頭，他知道些內情，不過來倒是正常了。保持現在這樣就好了，等風頭過去了，再悄悄聯絡吧。而鎮上、村裏的情況，他也有何、胡兩個消息來源。尤其小何醫生，特別熱心，常拿了他同學那裏傳過來的消息，跑到病房跟小胡老師交流，順便就便宜了越寧聽到不少消息。
————————————————————————————————
嚴打，是一件相當短平快的工作，工作效率被提到最高，該抓的抓，該判的判，連留給相關人士講情的時間都短得很。何況是是上頭佈置下來的。輿論與國家機器的參與之下，私下和解的可能性被降到極低。就是在這樣的活動中，三家村還能折騰出浪花來。
據小胡老師說，三家村現在一地雞毛。跟辦案人員改了好幾回口，翻供跟翻書似的。
一開始因爲事出突然，大家都慌了手腳，都是依據本能地否認自己做過錯事，攻擊對方、揭發對方的問題。
接着，吳家講李家是販賣兒童，賺個檢舉揭發好“立功”。李家再找回越寧也是晚了，乾脆一賴到底，說就是沒這個人。好在被打死的人是實實在在死了，咬死了自己是苦主。等兩家主事的醒過味兒來，又齊齊翻供，吳家講是爲了解救被販賣兒童，引起李家仇恨才被攻擊的。李家更絕，咬死了是因爲發現了吳支書貪污的事情，才被潑了髒水。
辦案的公安被氣個半死，只得再次調查走訪。“李衛東”的檔案都在，戶籍、學籍，沒那麼容易抹掉。而吳家的翻供邏輯也十分奇葩，解救被拐兒童需要吳斌麼？解救得把人解救得昏迷不醒？
證據與辦案手段雙管齊下，兩家又齊齊再改一回口。
李家這邊則講，拐賣？哦，那是已經被吳家打死的死鬼李建業的事兒，不知道哪裏弄來一個孩子。他二哥兩口子心腸好，收養的，現在養不起了，扔給醫院說不定還能救好呢。你好心？那你養好了。啥？我們跟縣醫院的醫生說沒老二家裏“李衛東”這個孩子？哦，對啊，那名字讓給他大伯家的弟弟了，我們要給他換個名字呢，還沒來得及改戶口簿，就叫少年犯給弄進醫院了。不算我們欺騙政府哈。
吳家更理直氣壯了，越寧通過張老頭爆給他們的料很足，連李建業生前買媳婦的事都講了。吳支書貪污，那是沒有的，倒是李副支書很有點問題，要求再向組織揭發這個人，再立一功。
氣得公安都不想詳查了——都特麼該直接扔大獄裏去！鐵打的人也經不起這麼一羣選擇性法盲的折騰！刑警隊是帶着怨氣的。報社那裏也沒有丟鬆，不但自己派出記者採訪，還頻頻聯繫着公安局，恨得公安們想把記者跟這些村民關一間屋裏。
但是，對於越寧來說，記者就太可愛了。
鎮上幾乎所有人對越寧的印象都相當好，沒有時間來探病，至少也很關心這件事情，書店老闆娘每天從郵遞員那裏接到報紙，就會翻翻有沒有越寧的消息，然後在鎮上傳播一下。本來像越寧這樣的身世，鎮上居民也不是沒見過，不至於引起多大的反響，不過茶餘飯後的談資。然而越寧格外可人疼，人家對他的態度當然有微妙的不一樣。遇到記者下鄉採訪的時候，自然是怎麼有利越寧怎麼講。很快就堆積出一個“住在報紙上的”好人來。
輿論，有些時候是會影響事態的。只要熱度不下去，這事兒就得有個結果。
————————————————————————————————
由於越寧的特意央求，小何醫生也心裏有數，並沒有特意去通知李家人。李家先是死人，後是被辦案民警來回問話，即便承認了養過越寧，現在也沒心思去打聽他的病情了。李家人也明白，世人最恨拐賣兒童了，買個媳婦說不定還能要回來，買了兒子被政府發現了……那是死都要不回來的了。也就不再費這個心了，趕緊把自己摘出去，把罪推給死人就好。
倒是吳家，因爲吳斌最後的結果是要看越寧的傷情的，還能抽出精神來央人打聽打聽。
越寧則抓緊時間攻略小胡老師。坐在病牀上，仰起頭來，眨眨眼，雙目就泛起一層水光，襯得眼角那顆小淚痣都要哭了一樣，可憐巴巴地問：“那……以後我是不是就一個人了？福利院在縣城呢，老師不陪我了麼？”
小胡老師的心，一下子就軟了。古人說，師徒如父子，現在不講究這個了，可越寧確實是她從一隻小小的糰子一手教大的，感情自是不一般。小胡老師心裏難受得緊，爲難地道：“我……是村小學的老師，不是縣裏的，我每星期都來看你，好不好？”
越寧放緩了口氣，藉着嫩殼子繼續裝小孩兒，聲音軟軟的：“能申請調過來麼？老師試一試，行不行？我不想你回村裏了，那裏，不大好。”小胡老師不放心他回三家村，他還不放心小胡老師繼續當鄉村老師呢，必須得一塊兒弄回來。雖然他知道，這件事情難度並不小，但是小胡老師的情況不一樣，前面已經伏了線，值得一試。
小胡老師受不了他這樣子，咬牙攥拳答應了：“我試試去。”
作者有話要說：
其實是個連環套，還有小胡老師的問題，也要順便解決噠～
感謝投霸王票的親們=3=
阿離扔了一個手榴彈 投擲時間:2015-09-06 14:32:36
灰白書扔了一個地雷 投擲時間:2015-09-06 12:09:19
盒子裏的貓扔了一個火箭炮 投擲時間:2015-09-06 10:39:11
安麒°扔了一個火箭炮 投擲時間:2015-09-05 20:05:38
lena2100扔了一個地雷 投擲時間:2015-09-05 19:59:33
sam扔了一個地雷 投擲時間:2015-09-05 19:39:49
果媽扔了一個手榴彈 投擲時間:2015-09-05 18:39:13
17232553扔了一個地雷 投擲時間:2015-09-05 15:38:35
Qwer扔了一個地雷 投擲時間:2015-09-05 15:36:33
17232553扔了一個地雷 投擲時間:2015-09-05 15:33:38
插入書籤
