「最多五個月，最少三個月，你就可以回到崗位上繼續工作，目前你還得遠程辦公。」

眾人封禪完畢回來，一同看望宋慶禮。

李易看檢查報告，一天一查，好轉的速度很快，即葯管用。

宋慶禮十分激動，他在遊艇上看到了封禪的過程，他感覺李易能夠呼風喚雨。

他還未見過李易划（炸）地成川呢，等有時間的，會給他看李易講經論道時候的影像。

李隆基等人戴口罩過來慰問，其實就是想看看這個肺癆咳血的人恢復的怎麼樣。

「多謝李大夫。」宋慶禮真誠道謝。

「慶禮啊！養病的時候多看幾本書，將來能用上。」

李隆基關心這個在地方不停奔波的人，主要在於易弟專門問了一句。

每年死的大臣都很多，有時易弟不出聲，死就死了唄！不救。

易弟想救，說明這人值得救。

「是，臣……我……知道了，什麼縣公。」

宋慶禮快哭了，他又把李隆基的另一個身份給忘記。

他也不白痴，懂得陛下跟李易的關係，換成他，他一樣選擇兄弟相稱。

「主要看看行政管理，地方經濟。」

李隆基不在乎，你喊我陛下也行,大家會選擇性聽不見。

我這輩子頭一次知道還有這樣的關係,讀史都沒讀到過，太神奇了。

『咳咳咳』宋慶禮咳嗽起來，要吐痰，旁邊有護士拿器皿過來接。

吐的痰里還有血,不過不是血塊,變成血絲，護士拿走去檢查。

『噗噗噗~~』消毒水噴洒,宋慶禮還吸了兩口,他以為吸了后對身體好。

他並不覺得自己咳嗽，別人消毒屬於失禮,自己什麼病自己清楚,會傳染。

「宋大使，宋大使我給你帶來果子了，我……都在啊？」

小傢伙沰兒推小機器人過來，他一愣,我爹和大臣全在,呀！易哥哥也在。

「大家好！」沰兒笑著問候，跑到父親面前仰頭笑笑,又跟李易擠擠眼睛,推小機器人到宋慶禮身邊。

「宋大使我帶了果子,切好的,有凍梨,放在冰櫃里,用冷水拔軟了,吃梨對肺子好。」

他從小機器人的抽屜里往外拿果盤,抽屜一打開，除了果盤,還有兩支架起來的槍。

他就沒戴口罩，別人怕傳染肺結核,他不怕，他從小就接種一堆疫苗。

「臣，臣……」宋慶禮不知該怎麼說。

「不沉，會好起來的,我的東主哥哥可厲害啦！我先回去了，等聊完天，記得吃哦。」

沰兒說完,推著小機器人跑了。

宋慶禮抬手抹眼淚，由子看父,人家皇嫡子對自己如此，說明平日里陛下對自己便這般。

自己這輩子值了，若能活下來，要繼續為陛下努力幹活。

教導自己的孩子，培養出來，一起擁護陛下。

其他大臣看李易，他們知道沰兒行為與陛下無關。

沰兒從小就懂得對別人好,宮女太監、郭子儀等等。

你李易怎麼教的？收買人心啊！

這麼說吧，突然間陛下和李易、王皇后、太上皇等等重要人物都死了，需要選一個孩子當皇帝。

一群孩子,有的孩子年歲很大了,選誰？

保證選沰兒，自己一群人要把沰兒養好,傾盡所能去教他。

等他懂得人心險惡,自己就相繼把其他所有阻礙幹掉，然後自己領罪，最後送沰兒一程。

李易看懂大家的意思，感覺冤，不是我教的，沰兒天生如此，我能怎麼辦？

估計受基因影響，他娘就如此，沒孩子的時候後宮就非常穩定，要不是有人……

「易弟，上次考沰兒，論語還差一些。」李隆基問起兒子的學業。

他聽李易的，不要一見面就問學了什麼東西。

帶著玩就行，孩子本來就是過來玩的。

幾天前問一次，沰兒很高興地說差一點就把論語全讀下來了。

讀不是背，要理解內容，沰兒七歲了啊。

「通。」李易回一個字，通就是大概的理解了，不是精。

「是不是太快了？」李隆基不認為自己兒子應該學那麼多。

他知道李家莊子的教育模式，孩子前期要關注發育，身體協調、左右平衡、核心控制、邏輯思維。

就是打地基，除非天才，不然教了東西之後會忘。

「後續鞏固，每天其實就教兩個小時，沰兒的聰慧主要是像他爹。」

李易並不是誇李隆基，用不著誇，李隆基確實牛逼。

可惜歷史上就如後人說的那般，你這人不錯，早點死就好了。

其實後世躺在那什麼里的那誰也一樣，早死十年多好。

「孩子啊，玩得開心就好。」

李隆基滿意，看，我兒子一天學兩個小時就這麼厲害了。

當然，不能跟青黛、歸藏、灼灼比，他們特殊。

那邊沰兒推小機器人走：「你說宋大使能活多久？我想讓他多活幾年，我知道他在地方上很認真。」

「其實他已經做到了節用而愛人，使民以時。他是稼穡為艱，又能實于軍廩。」

小機器人用論語中的一句話來說，接著說宋慶禮死後，張九齡對其的評價。

「是為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之？」

沰兒聽懂了，又問論語中的內容。

就是以德行治國，如北極星，北斗環繞？

「其所為乃：道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。」

小機器人給宋慶禮一個評價，同樣是論語。

「他真的做到了？」沰兒不怎麼信。

「他守住了邊疆，為大唐。」小機器人回答。

「那他很不容易啊！」沰兒聽明白了，裡面有一些手段。

「現在好多啦！咱們有錢，給百姓錢就行，吃好的，幹活也不會累死人。」小機器人寬慰沰兒。

「你怎麼知道的這麼多啊？」沰兒問。

「因為你學習勤奮呀！我也好好學，你不學習，我就笨笨的。」小機器人回應。

「我學，你要跟我一樣聰明才行。」沰兒認真地說。

「是的呢！咱們一起加油！」小機器人聲音萌萌的。

「加油！」

「別跑那麼快，會摔倒的，你慢慢走，我給你講個故事，話說有個人叫田辟疆，他呢很喜歡音樂，然後……」

小機器人開始給沰兒講故事，孟子·梁惠王中的獨樂樂不如眾樂樂。

沰兒真的就當故事聽，聽得十分認真。

等他記住故事，小機器人才會說原文，並且給出好幾種不同的見解，讓他自己去理解與分析。