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    帶著系統來大唐 - 第兩千三百零六章 離間地位方成虎(第三更)字體大小: A+
     

    雪漸漸的小了,畢構推小機器人離開。

    小機器人的抽屜里有李易送給他的東西,他準備晚上跟妻子試試,看好用不。

    他其實本就年歲大了才有的第四個孩子,前面三個夭折。

    這個孩子現在年歲不大,他信五行,很大的可能就因為之前的孩子夭折。

    如此夭折孩子,換成李易的時候,告訴一家人按照五行來取名就不夭折,看信不信?

    李易就給畢構口服與外敷的東西,小機器人輔助類播發服務。

    「果然一說,就推著走了,我中午就不吃飯了。」

    李易嘟囔著繼續喝酒,上午十點,他一頓飯吃到目前為止,將近兩個小時。

    羊湯他沒喝幾口,不停地倒掉重新添。

    旁人各有事情做,未打擾他。

    「東主,吃手抓羊肉不?」充滿電的零三三小機器人過來。

    「一會兒再吃,吃完吃牛肉餡餅,做個鐵板羊肉,還有牛肉嗎?」

    李易依舊看外面,孩子們玩累了去休息,大人在孩子們玩耍的地方堆雪人。

    「后突厥的地方來消息,剛來,暾欲谷以宰相書的方式求助東主你。」

    小機器人說正經事,它過來不是專門問李易吃什麼。

    「暾欲谷讓咱們的人發電報,不找陛下,不找真正的宰相,找我?好!」

    「既然如此,我就當一回同中書門下平章事。」

    「想玩離間?他嫩著呢!」

    「他找我作甚?我又不是后突厥的宰相。」

    李易第一個想到的即是離間計,看樣子對方還不夠了解情況。

    你暾欲谷能離間誰?我是以絕對實力處在眼下的位置上。

    「他說能否送他們一些農書和製作的農用工具,最好派工匠去教一下。

    另外開春后,能夠用的種子,他想要產量高的,帶領族人耕種。

    最主要的是簽和戰書,不要始終處在戰爭的地位上。」

    小機器人用自己的話給翻譯。

    「沒了?」

    「沒了。」

    「他咋不提開春易發病,讓我給藥材?怕我下毒?整天就知道算計,種子?看我是否給他蒸熟的種子是吧?」

    李易不屑,小手段一大堆,有個屁用?

    「那和不和呢?」小機器人也關心國家大事。

    「和?和了以後我想打他們用什麼名義?不回答這個問題。」李易搖下頭。

    「我也是這樣想滴!」小機器人表示支持。

    「去告訴其他小機器人,傳話。」

    「怎麼說?」

    「今後突厥上宰相書,某親閱,不可和,其餘事等,待我琢磨。」

    「好霸道,偶喜歡!」

    「快傳,把原文也傳過去。」

    「他們應該看到了,傳完了。」

    「你說給不給種子?」

    「我哪知道,這種算計沒有模型參考。並非簡單種子的問題,我明白。」

    「是呀!與下圍棋和國際象棋不同。」

    「讓我下圍棋我能硬,我可不是東主那時的下棋機器人,它們計算量太少,程序差遠了。」

    「就是說我跟你下棋,我落第一子時已經輸了?」

    「不是,是最後保證硬半子,我輸。」

    「你要是輸了我就格式化你,你還會輸?」

    「想格式化就格式化唄!何必找借口!我贏了難道你就不格式化了?」

    「哈哈哈~~」李易摸摸小機器人的腦袋,太聰明了,跟左腳先進門一樣。

    「東主他們回話了,我放原聲給你聽。」小機器人腦袋左右動動。

    「易弟,你看著辦。」

    「小易,老夫研究周公之禮,沒空兒。」

    「小易,既然當一次宰輔,回時把禮部的規則用上。」

    「剛柔,辛苦你了,先忙!」

    「小易,用出兵不?用就知會我一聲。」

    李隆基和四個宰輔的聲音,沒人提離間計,大家全明白。

    「東主,我以為你會說三人成虎的典故。」小機器人說。

    「三人成虎?魏惠王冷遇龐蔥的原因是國家政治平衡的需求。」

    「當那麼多的人都在攻訐龐蔥時,證明龐蔥沒有能力穩固在同僚間的地位。」

    「就像公司,七個經理,你是其中一個,另外六個都說你不對。」

    「你的能力如果還不夠強大,就是給我帶來超過至少三個其他經理的利潤,我只能處理你。」

    「龐蔥別看陪太子出去,他知道太子在外面的事情。」

    「等回來的時候,太子,也就是之後的魏襄王為什麼不為他求情?」

    「李隆基用姚崇的時候,張說、魏知古、盧懷慎是怎麼被收拾和壓制的?」

    「與三人成虎有何關係?三人成的不是謊話,而是代表各自的勢力逼迫。」

    李易跟小機器人說三人成虎的故事,這才是正解。

    也表明為何他之前說話那麼強硬,他不需要跟誰說暾欲谷在用離間計。

    他挑明了,暾欲谷找我,我處理,你們忙你們的。

    果然,大家都不理會,你怎麼做,說一聲就行,小事情。

    小機器人燈光閃爍:「學到了,學到了。給工具和種子嗎?」

    「之前已經給了圖紙,他們自己也收集過工具,工匠我不可能派,他們在試探。」

    「他們想要的種子是我從外面帶回來的,按照他們的估計,我不會給。」

    「工匠不給、種子不給,那麼和,是否應該考慮?」

    「行為心理學中,屬於得尺進寸。」

    「我想管你要一元錢,怕你不給,我說一百元,你不給,我說五十元,你還不給,我說十元,你猶豫,我說一元錢,你就不好意思了對不?所以我得到了一元。」

    「不過呢,工匠不給,給了就是讓工匠過去受罪。」

    「種子我給,給原來大唐的種子和從海外帶回來的除辣椒之外的種子。」

    「我需要知道種子在那種環境下的生長情況,若是有能夠堅持下來的作物,種子我會收集回來。」

    李易與小機器人說,把小機器人當成個人。

    小機器人燈光閃爍更甚:「信息量太大了,需要分析。」

    「把我最後的話告訴給他們,別看他們說著不管,實際都在等我怎麼應對。這是人性。」

    李易又說出一句使小機器人數據分析增加的話。

    「好噠!」小機器人回應。

    不長時間,又傳出別人的聲音。

    「易弟所言,眾卿如何看?」

    「臣附議。」

    「臣等附議!」



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