牛在那里吃著，莊戶們提著石灰水開始給牛刷洗。

　　牛沒拴，卻不躲，偶爾刷舒服了，還挪一下，意思是你們繼續給刷那里，癢癢！

　　莊戶們對此非常了解，其他人繼續刷其他的部位，專門有人刷牛自己給出的位置。

　　刷完石灰水又刷肥皂水，然后清水，有人拿著布給擦，怕結冰。

　　十頭牛低頭吃，使勁吃，先吃到肚子里，抽空再倒出來慢慢嚼。

　　莊戶們似乎知道牛的想法，吃吧，給你們喂，各種飼料不混合在一起，分開，牛自己選擇。

　　動物有本能，需要什么嘗一口，自己就知道該怎么吃。

　　除非是把精料和粗料混合，不然牛根本不吃粗料。

　　現在的俱是好東西，青儲、發酵豆餅、沒放鹽的半成品腐乳、加了粗鹽的大麥。

　　牛都忙不過來了，這個吃兩口，又扭頭吃另一個幾下。

　　愿意圍觀就圍觀，愿意摸就摸，反正自己先吃。

　　李易此刻開口：“這是有人不會飼養，主要是……很多豆子拿去榨油了，養牛的人以為不給吃豆子，吃別的一樣。

　　實際上豆子炒好了，在牛的胃里會自然發酵，牛再通過倒嚼，重新吞咽下去，進一步發酵。

　　從而補充牛所需要的微量元素，其實如果青草能供應上，也可以達到同樣的效果。”

　　李易從生物、微生物和醫學的角度出發來講。

　　醫人的醫生，學獸醫很容易。

　　獸醫專業才幾年啊，醫生專業，博士畢業就是個小醫生，想上手，從頭學。

　　課本上的知識和實際操作差遠了，多少實習的博士生被護士瞧不起？

　　博士在醫學中是起點，跟其他學科的博士差距太大。

　　別人不知道李易這種無奈、無力、驕傲和堅持。

　　他們看到的是牛正在開心地吃飯，東主站在那里悲天憫人的樣子，也憫牛。

　　“小娃，去看看你莊子的牲畜。”老頭突然出聲。

　　李易：“……”

　　我跟你有這么熟嗎？你就管我叫小娃？你送來的十頭牛啥樣的你自己不清楚？

　　十頭牛的身體機能差到一定程度了，我驗血，換成個人，我都準備注射維生素了。

　　李易想著，深吸一口氣，我不跟你一般見識。

　　“對，易弟，去看看別的牲畜。”李成器得出聲。

　　“大晚上的……看吧。”李易給面子，十頭牛他不準備給老頭還回去八頭了，太坑了。

　　大不了看老頭有什么老年疾病，能直接治療的直接治療，不能直接治療的給緩解。

　　一群人離開了狂歡大吃的牛們，去飼養場看。

　　飼養場中，羊是成群呆在一個大的棚子里，近千平方米的羊圈有二十個，都是賣醬油和其他東西換來的。

　　牛的就少了一些，不過牛的數量也少，還有小牛犢跟在母牛的旁邊。

　　都是有火道，棚子里暖和，棚子的柵欄不關，誰想出去溜達，外面也是一個大的圍欄。

　　有的牛羊嫌熱，便出來涼快涼快，再回去。

　　馬廄的規格就高了，一匹馬一個位置，想站著就站著，想側躺著有專門的地方。

　　看到人來了，站在那里閉著眼睛睡覺的馬，耳朵動動，睜開眼睛瞄兩眼，繼續睡。

　　豬場的豬睡覺打呼嚕，不時在干爽的草上蹭一蹭。

　　所有的地方都有學子拿著書本在旁邊守著，沼氣燈的光芒下，學子看一會兒，便起身溜達一圈。

　　“二百二十個學子負責打理牲畜和家禽，家禽就不去看了吧，雞都上架了，鴨子和鵝也縮在一起。”

　　李成器對老頭說，他不想驚擾到雞，公雞要是起來了，會打鳴，然后狗有可能跟著叫喚。

　　在班的無所謂，休班睡覺的人可難受了。

　　“學子們愿意干活？”老頭就站在一個學子的身邊問李易。

　　李易撇下嘴，你直接問學子不就完事了么，何必繞圈子。

　　果然，學子出聲：“最初不愿作，但來時說好的，不作不給地方住，也沒飯吃。

　　到了莊子，干活很苦，后來會干了，發現挺有意思，以后即便學求不成，我回去也能自己養。

　　而且東主認識許多人，滑冰的這個，管事說，現在是有錢的人，之后還有官員。

　　到時我們過去干謁、投獻，比在寺廟里強。

　　寺廟里也會薦人，但能被推薦的人太少，又沒有肉吃，晚上讀書，燈油錢寺廟里可不管。”

　　學子自己也不知道怎么回事，聽到老頭問，就想回答。

　　李易知道，屬于心理學應用范疇，就像他對患者一樣，老頭的聲音共鳴和頻率，以及說話時候的節奏，給普通人一種祈使暗示。

　　當然，對他沒有用，他追求本質。

　　“嗯！”老頭負手頷首，轉身去別的地方，學子卻覺得自己得到了鼓勵。

　　“小娃。”老頭對李易說。

　　“干啥？”李易一句話就把氛圍給破壞了，什么氣場不氣場的，跟我有關系么？

　　李成器忍著笑，三弟都坦然相對，你是輩兒大，可是你得看你面對的是誰。

　　“就現在所見所聞，作詩一首。”老頭說道。

　　“不會。”李易鄙視之，我閑的？天這么黑，看完牲畜我寫詩？

　　趕緊睡覺去吧，明天一連串的檢查，我忙你也忙，十頭牛一頭都不給你了，當作檢查費，你以為上一次CT費用少？

　　等我再多攢點壽命，我就換一個核磁共振。

　　百分之九十的壽命我要留著，百分之十的拿出來換東西。

　　指望明年大推廣，今天都是在京兆府局部應用。

　　老頭似乎頭一次被這么干脆地拒絕，他看向李成器。

　　李成器偷摸攤手：別這樣，我能怎么辦？非要讓他寫詩干啥呀？

　　“你這個對子不錯呀。”老頭沒為難李成器，看到了橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的門楹。

　　“易弟，這個確實好，為兄當日就是看著過來的。”李成器回憶，有無限感慨。

　　那一日聽到的是一群娃娃念誦千字文，一個莊子啊，清脆的動靜震撼人心。

　　“其實就是……運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。

　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋。”

　　李易終究說出來了，這個詩是，七律，首句入韻，仄起平收。

　　當然，這詩不是最嚴格的近體，而是采用了一三五不論，二四六分明的規矩。

　　關鍵的是這詩的意境高，尤其是兩個對仗句。

　　老頭滿意了，笑著看李成器。

　　李成器則無所謂，易弟寫詩不是正常么。

　　于是他問：“易弟，原作埋了？”

　　“嗯！保證不會有人跳出來說是他寫的，不然我再埋。”李易配合。