我已經感覺到了——這四副畫，就隱藏了竹原的殺人邏輯。

有些人，殺人是爲了劫財，有些人殺人是爲了劫色，有些人殺人是因爲患有某種精神疾病，這都是他們的殺人邏輯。

竹原，或者說控制竹原的陰祟，也有殺人的邏輯——邏輯，就在這四副畫了。

我想到了這個的時候，旁邊那中年人，還在滔滔不絕的介紹這四副畫，明顯，這四副畫，確實是學校的鎮宅之寶。

他說每年全國大學有一個美術比賽。

這個美術比賽，分等級的——專業組的叫甲級，業餘組的叫乙級。

天遊美術學院屬於美術學院，自然是專業組的。

專業組的裏面，也分成a組、b組。

a組裏面，都是比較厲害的美術學院，比如說上海美術學院，中央美術學院等等。

天遊美術學院，屬於甲級b組。

那中年人說：《希望》《自由》《美麗》《堅持》這四副畫，都在甲級b組的美術比賽裏面，拿到了很牛的名次，尤其是《美麗》，那到了甲級b組的唯一金獎。

我問中年人：對不起，您是?

“我是天遊美術學院的院長，我叫姚守義。”姚守義笑眯眯的看着我們。

我直接亮出了卷宗，說我是赤峯市這邊的警察，羅海主任讓我們過來的。

姚守義立馬眯着眼，說：哦，哦，羅主任的人啊，來來，喝茶，喝茶，這次真是辛苦你們了，不然，我們美術學院的聲譽，算是毀了，其實我們是很好的學校，畢業生大部分都去了深圳的遊戲公司上班——做原畫師，工資很高的。

“雖然我們沒有出什麼藝術上的人才，但是卻讓不少學生獲得了好工作，走向了不錯的人生。”姚守義說完，又用一句話總結了他的中心思想：在我看來，爲崇高藝術理想來搞藝術和爲養家餬口來搞藝術，都同樣高尚。

我點點頭。

這時候，馮春生衝我打了個眼色。

其實我們來的時候，就打算找這院長問一問，看看學校最近出過什麼稀奇古怪的事情沒有?

如果有——那我們就能順藤摸瓜，找到這一次命案的“陰祟”。

不過，我壓根就沒開口問稀奇古怪的事，我反而很關心這四副畫。

我問姚守義——姚校長，要不然你爲我們講講這四副畫吧?

“好啊!”

姚守義是一個對畫很感興趣的人，他先說《希望》這幅畫。

他說希望這幅畫的構成的，是一個人的頭上，點了一盞燈，這盞燈就是希望，而周圍那些人，有人揮舞着菜刀，有人表情表現着咒罵、嫉妒、怨恨，其實在生活當中，這種現象十分常見的——有些人就是看不得身邊的人有希望，有夢想，只要有，就要詆譭，用詆譭他人的希望和夢想，來掩飾自己的無能和麻木。

我對姚守義說：是的——《悟空傳》裏，就有一個片段，說的是人問“唐玄奘”——你念經求佛，到底是爲了什麼，唐玄奘說“我要這天，再也遮不住我的眼，我要這地，再也埋不住我的心，我要這諸佛，煙消雲散。”周圍的和尚聽了唐玄奘這句話後，一起罵道：瘋和尚。

悟空傳裏的片段和這幅畫的中心思想，高度重合。

我也偏過頭，別有深意的看了一眼馮春生。

馮春生恍然大悟。

他領悟的，不是領悟了這幅畫到底有多好，而是他領悟了——竹原殺死的四個同學裏，其中曾路的死法，和這幅畫幾乎一模一樣，被砍斷了雙腿，頭頂被點了天燈。

第二畫《自由》，畫的是一圈又一圈的和平鴿，在戰亂後的伊拉克的廢墟上空盤旋，辛辣的諷刺。

而竹原殺死的四個學生中，王品奇的肋骨和蝴蝶骨全部捅了出來，像是一對對的翅膀——像不像這幅畫上的和平鴿?

第三幅畫叫《美麗》。

姚守義給我介紹，說這幅美麗，主題深刻，想象力頗豐，在一個公園裏，兩個身材一模一樣的女人，其中一個，穿着破舊的衣服，但是臉上笑着，純真、無辜，另外一個，穿着洋氣的貴重衣服，但臉上全是負面表情——陰森、狡猾。

美麗這幅畫，就是利用對比，讓觀看者來衡量——到底這兩個人，誰纔算美麗。

我想起了竹原殺人案裏的第三個死者——李巖魅，那個有女裝癖的僞娘。

他是被人完好無損的剝掉了身上的皮，然後沒有皮的身體，擺出了一個妖嬈的姿勢，另外他的皮，被衣架撐了起來，擺了一個和他身體一模一樣的姿勢。

那兇手，是不是從這幅畫裏得到了靈感——讓我們看一看，沒皮的身體，和沒身體的皮，到底哪個更美麗?

第四副畫是《堅持》，一個身材弱小的男人在趕路，他的腳，被無數的荊棘扎穿，但是臉上，洋溢着絕美的微笑，這是一首對不屈生命的讚歌。

我想起了竹原殺人案件第四個死亡的同學——王錚。

王錚死的時候，渾身被紮了好幾千塊碎玻璃，像是一條渾身長滿刺的刺蝟。

他經歷如此痛苦，但是臉上，卻洋溢着美好的笑容——十分像《堅持》這幅畫裏那個面帶微笑的追夢者。

也就是說，竹原殺人事件裏死去的四名同學，他們的死亡現場，都是根據這掛在校長辦公室裏的“畫”來爲靈感，做出來的。

聽完姚守義給我介紹了這幾幅畫，馮春生給我打了個眼色，示意我出去一下。

我跟着馮春生出了門。

走廊裏，馮春生對我說：我算知道了——這陰祟，懂畫，而且和這學校有莫大的關係，不然不會用這學校裏面四副鎮校之寶級別的畫作當靈感，製造駭人聽聞的死亡現場。

我下意識的想起來了一件事——春哥，你還記得我們坐出租車，去公安局的時候，那出租車司機，跟我們講過的那件聳人聽聞的事嗎?

馮春生說他記得。

就是富二代姚興，在畫室裏面，和一羣混子，輪.奸了一位美術才女談若蕙的事情。

我說對，就是那件事——談若蕙請了人仙，在畫室裏上吊自殺了，並且死前切掉了自己的十根手指頭，化成了厲鬼。

我說我感覺這事，就和談若蕙化成的厲鬼，是有相當大的關係的——因爲據現在可靠的消息——那竹原，最喜歡呆的地方就是畫室。

馮春生一拍腦袋：咱們去畫室!

我說暫時還不能去——既然那談若蕙在竹原的背後，留下了那幅畫的鬼紋身，那我們先找姚守義問問——那副畫的事。

前面四副珍藏在校長辦公室裏的畫，都象徵着一個殺人現場，那竹原背後的畫，也得代表點什麼吧?

馮春生一聽，立馬說道：有道理!先去問問。

我們兩人重新進了校長辦公室裏面，我對校長姚守義問道：姚校長，我問問你——你有沒有見過這麼一幅畫?

“哪一幅呢?”姚守義問我。

我拿過了紙筆，直接把竹原背後的鬼紋身重新畫在了紙上——一個小孩子，提着氣球，望着父親模糊的背影。

姚守義一看，苦笑不得，說：這是竹原的畫的。

他說完，又從櫃子裏面，拿出了一個小盒子，盒子打開後，裏面是一幅卷好的油畫。

他用“壓紙”，壓住了油畫的四個角，說：你看，就是這幅。

“你怎麼有這幅畫呢?”我問姚守義。

姚守義說：其實哈，你別看我這個美術學院不是公立學院，但我們這兒的生源都是挑選過的，需要真的在美術方面有比較深刻的造詣——當時竹原進來的時候，我並沒有想讓他在這兒上學，因爲他沒有什麼基礎，直到他的母親，亮出了這幅畫!我就覺得，竹原是一個天才!我私人掏了腰包，花了兩萬塊，收藏了這幅畫。

“天才?”

“對!”姚守義說：這幅畫，如果能代表我們學校參加全國比賽，我們能打掉中央美術學院、上海美術學院的牛逼作品，因爲那些作品都是凡人畫的，這幅畫，是天才畫的——天才中的天才!

我說看不太出來啊。

雖然這幅畫《爸爸，請再愛我一分鐘》構思很不錯，立意也好，畫工當然也不錯，但從我的角度來看，還不至於能和中央美術學院的高材生叫板吧——因爲我們店裏的秋末，就是中央美術學院畢業的，他的畫功我是見過的，那專業素養真不是蓋的。

姚守義笑了笑，抓過了噴花的壺，直接對着這幅畫輕輕噴了一層水。

這層水噴上去了之後，整幅畫忽然變化了，像是動畫片似的，那圖上父親的背影猛地清晰了起來，接着，父親轉身，帶着笑容，一步步的走向了小孩，張開了偉岸的肩膀，擁抱這提着氣球的兒子。

兒子措手不及，竟然一下子不敢動了，手也鬆開了氣球，氣球飛到了天空。

這幅畫，成了一副動畫片。

知道竹原和竹聖元關係的陳詞，猛的眼眶溼潤了——這幅畫是一個兒子對父親的呼喚。

我們所有人都說不出話來……我們完全被竹原的天賦和這幅畫裏醞釀的情緒打動了。

我本來也應該在這幅畫裏，沉浸很長時間的，可是情勢不容許我沉浸，我猛地喊道：走，都跟我走，去公安局——那陰祟的下一個目標，一定是竹原，我們要是去晚了，沒準竹原也得死!

ps：本來昨天晚上來補更的，結果還是太困了，直接睡過去了，今天白天偷空把這一章給大家補上哈，麼麼噠。