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    最強大唐 - 第61章 王大錘講故事字體大小: A+
     

    經過這件事,寶叔也對王大錘佩服的五體投地,他終於確定自己留下來的決定是多麼的英明。

    幾家店鋪的管理人員和普通員工也對他們的東主十分的佩服,他們根本想象不到這一切會出於一個人纔剛六歲的孩子之手。

    所以,東主在他們眼裏變得更加的神祕莫測,他們也越來越相信關於自家東主的傳言。

    就在他的幾家店鋪都日進斗金的時候,王大錘卻依舊像個孩子一樣,每天到弘文館上學,回家之後修煉《天心決》和《初級健身術》以及《初級診療術》。

    雖然說他的時間其實安排的很緊湊,但是在外人看來他還是非常的不起眼。

    當然了,這只是對於那些對他不怎麼熟悉的人來說。

    因爲知道他根底的人,現在都已經對他開始膜拜了,因爲在他們看來王大錘簡直就是個妖孽,腦子裏擁有太多他們想象不到的東西。

    別的不說,就拿弘文館的學子們來說,王大錘現如今在他們心目中那幾乎就代表着無所不能。

    王大錘隨手寫的詩句,都比他們抓耳撓腮,苦思冥想半天才做出來的詩句好十倍。

    看他學習就像是吃飯喝水一樣簡單,其他人都佩服的五體投地,所以王大錘儼然成了他們的崇拜對象。

    孔穎達現在對王大錘相當的寬容,因爲王大錘根本就不是他萌教導的了的,無論他講什麼,到了王大錘這裏都變得輕而易舉,甚至有時候還會被王大錘用一些稀奇古怪的問題難爲住。

    經過幾次折騰,他總算明白了一個道理,王大錘自己治不了,而且還得好好的巴結着,因爲王大錘的醫術太醫們都比不了。

    所以,只要王大錘不在課堂上搗『亂』,孔穎達也就睜一隻眼閉一隻眼。

    弘文館的氛圍變了,弘文館的先生們也不清楚這種變化是好還是壞?

    因爲孩子們聽了王大錘的故事以後,變得問題多了起來,而且都是一些比較奇怪,讓他們哭笑不得匪夷所思的問題。

    “先生,蘋果爲什麼會落到地上,而不朝空中飛去?”

    ……

    “先生,爲什麼太陽從東邊升起,從西邊落下?”

    ……

    “先生,月亮上面到底有沒有嫦娥和玉兔?”

    各種各樣的問題,層出不窮,最要命的是弘文館的先生們根本回答不上來。

    他們常常覺得莫名其妙,蘋果落到地上不是很正常嗎?那代表它熟了唄!

    太陽爲什麼東昇西落?從老祖宗那時候不就是這樣嗎?是天上的神仙控制着唄!

    月亮上有沒有嫦娥和玉兔?肯定有啊,不然書裏怎麼會有嫦娥奔月的故事?

    這些孩子,真是被王大錘帶壞了!最終弘文館的先生們得出這樣一個結論。

    ……

    弘文館

    這天趁着還沒有上課,一羣人又圍住了王大錘,聽他講故事:

    “大錘兄弟,快,趁先生們沒來,你快再給我們講一講昨天那個叫什麼來着,對,叫《封神榜》的故事。”搶先說話的是李泰,『性』子比較急。

    “對,趕緊接着講!一會兒先生們來了可就沒時間了。”李承乾也催促着。

    現如今王大錘在弘文館,也就是他們兄弟二人敢這麼跟王大錘說話。

    一個是八歲就被李世民封爲太子的李承乾,另一個則是皇后長孫無憂的兒子李泰。

    他們兩個地位尊貴,在弘文館裏可以說無人敢惹。

    不過,他們在王大錘這裏也不敢太囂張,因爲別人不敢收拾他們兩個,可是王大錘卻敢,而且收拾了他們,李世民還不管。

    王大錘見大家都都衆星捧月的將自己圍着,像是一隻只嗷嗷待哺的小雛鳥,不好掃了大家的興致。

    “昨天講到哪裏了?”王大錘問。

    李承乾年紀比較大一點記『性』比別人好,“講到姜子牙歸隱這一回了。”

    “姜子牙受不了紂王的殘暴昏庸,縱情慾海,不問朝政,殺害忠良,寵信『奸』佞……於是辭官歸隱山林,後來聽說西歧諸侯武王姬發比較賢德,於是……”

    故事娓娓道來,衆人聽的聚精會神,連上課了都不知道,最重要的是就連先生孔穎達竟然也在一旁聽得入『迷』。

    孔穎達什麼時候來的呢?根本沒有人注意到。

    而孔穎達本人,在門外的時候其實就已經被王大錘講的故事,給深深的吸引住了。

    王大錘雖然是個孩子,但是他的口才很好,講故事不會照本宣科的讀,他會模仿書里人的語氣和神態,表現的活靈活現,讓人不知不覺就像是身臨其境一樣。

    這樣講故事,特別容易讓人沉『迷』其中,使每一位聽衆都能夠跟隨着書裏的人物同呼吸,共命運,很自然的跟着故事裏面的劇情走。

    王大錘講的興起,所以也沒有注意到老師何事進來,他繪聲繪『色』的描述着書裏的故事,整個人完全進入狀態,入戲太深。

    當王大錘終於講完這一回的時候,孔穎達纔在一旁咳嗽了兩聲,驚醒了聽故事的學子們。

    “先生……”李承乾被嚇了一跳,有些不知所措。

    “成何體統,成何體統?這裏是什麼地方?這裏是讀聖賢書的地方。你們怎麼可以聽這些『亂』七八糟的雜書?”孔穎達板着臉,環顧一週,大家都下意識的低下了頭。

    在古代,學生對老師那是相當的尊敬的,就算是身爲皇子也不例外,老師對學生也是相當的嚴格。

    天地君親師,把老師跟天地君王至親並列,不難看出古人對老師地位的尊崇。

    所以從小到大,基本上孩子都會灌輸一種思想,那就是一定要聽老師的話,尊敬師長,服從老師。

    可是王大錘不同,他是受過新式教育的人,雖然也會尊敬師長,但是並不會怕他們,也不會盲目的崇拜他們,最重要的是他敢跟老師講道理。

    “孔先生,不就是講一個故事嘛!您何必發這麼大的脾氣?氣壞了身體,不至於。”王大錘絲毫不懼的起身笑盈盈的說道。



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