大雨滂沱，即便是校內也充斥着一股溼氣——洪城就是這樣，雨一年到頭從不停，整潔的大禮堂內，地面上也不乏水跡。

雖然說，成爲超能力者還要上學什麼的這種事情，一般來說只出現在扶桑校園輕小說和漫畫中。

但是真的到了現實，蘇晝也不得不承認，這種事情或許還真的有那麼一點合理性。

別的不談，無論是想要和官府合作，還是自己隱藏身份，上學都是最好的選擇——前者在學校裏面展露超能力，總比私下找過去好，後者……想要隱藏身份，那自然更要乖乖當學生啊！①

“但學校的動員講話真的很無聊。”

這就是蘇晝坐在學校禮堂中，聽着校內領導講話，鼓舞大家在高三最後一年努力奮鬥時心中的真實想法。

雖然對方說的都是對的……但是實在是太長了，半個多小時，車軲轆話講了七八遍，是個人都想要睡。

實際上，蘇晝自己周圍就已經有幾個人半眯着眼睛，看上就要昏迷過去。

8月15星期五，一中高三學部返校，蘇晝也算是見了那些一個多月沒見的老同學的面。

不出所料，絕大部分人看上去都非常辛苦，整個暑假估計都在各種複習班補習班亦或是家中請老師的教導中度過……僅僅在校門看的那麼幾眼，蘇晝就能看見幾十個亞健康狀態的同班同學，有些人甚至耗心到心脾兩虧，需要恰點歸脾丸之類的養精神的藥呀。

好在，臺上諸位校領導的講話也算是要結束，這頓時便讓諸位亞健康狀態即將昏迷的學生們精神一振

但緊接着，便換了學生代表講話——近乎保持全部主學科全年級第一的究極學霸邵啓明此時上臺，開始對着稿子念那些慷慨激昂，陳述高三重要性和聖舉選試重要性的臺詞……看他背後，還有兩名同學也等着上臺，稍後估計還有誓師誓詞，動員儀式什麼的。

“聲音比以前大了，中氣也足。”

在一旁同學基本全都心如死灰‘怎麼還不結束啊’‘我腦殼疼’的表情中，蘇晝倒是有閒心點評邵啓明現在的狀態：“看來恢復的很好，而且智慧果似乎也有一點加強改善天賦的作用？他這精神頭比一個星期前好太多了。”

“我的天賦估計是太好了，所以智慧果的加成沒那麼明顯，但對於普通人，亦或是說不是特別好的普通超凡者來說，那絕對是足以讓人脫胎換骨的聖藥。”

到時候，種出第二波智慧果，親近的人一人一個，多出來的賣掉，估計會很暢銷。

雖然想是這麼想，但是蘇晝知道，假如自己不想惹麻煩的話，最好還是等他能以一己之力保住智慧樹幼苗的時候，再去考慮賣果子吧，這種神話中的神木聖果扔到國際上，單枚價值估計輕鬆破億，有的是有錢人，官方和各路超凡組織買這玩意。

時間不知不覺度過，在蘇晝閉眼修行的時候，稿子唸完似乎也就是一瞬間。

但奇怪的是，在三位學生代表下場後，卻遲遲沒有新的校領導出場，臺上出現了超過五分鐘以上的空白期——這頓時便引得在場的諸位高三生面面相窺，不知發生了什麼。

蘇晝一開始也覺得古怪，高三開學動員會應該是非常嚴肅，對一箇中學來說非常重要的事情，怎麼可能會出現這種重大失誤？

不過就在他還在猜測是不是幕後出現了什麼麻煩時，一股在靈覺中無比明顯的氣息，出現在蘇晝的感知中。

略帶驚訝的回過頭，蘇晝看向背後的禮堂大門。

不久之後，伴隨着腳步聲，禮堂大門打開，引得近乎所有人矚目。

洞開的大門之後，是清晰的雨聲，有一位先生站在門口，他腰間掛着一柄長長的木劍，上面銘刻有如雲般的紋路，無論是學生還是老師，亦或是幕後的校內領導都或是好奇，或是鬆了一口氣的注視着這位來客。

這是一位面白長鬚，身着黑青色長袍，看上去有些疲憊的中年教授。他的胸前掛着有着‘正一’二字的教授紋章，這頓時便引得認識這個標識的衆人發出輕輕的驚歎，還有些許不解。

——爲什麼正一書院的教授會跑到這裏來？

“抱歉來晚，讓同學們久等了，行程很忙，我剛剛從其他學校趕來。”

而就在不解中，這位教授朗聲對全場道了個歉，不知爲何，明明沒有擴聲器的他聲音卻能傳遍全禮堂，宛如雷音。

話畢，他便朝着禮堂演講臺上走去，而終於等到人的諸位領導長吁一口氣，急忙讓出一條道。

這位教授所過之處，彷彿帶着靜電，有輕微的電火花在其走過的區域閃爍，地面上的水跡開始微微蒸騰，但是除卻那些本就五感敏銳的人，根本發現不了這源自於靈氣的異常，他經過一排排好奇的學生，經過一位位若有所思的老師，然後經過蘇晝。

“咦？”

原本環視整個禮堂，時不時微微點頭，似乎發現了什麼的他猛地停下腳步，驚訝的看向蘇晝，這位教授的目光就像是愛石之人看見美玉，兩眼就要放出光來——而蘇晝也對他微微一笑，這讓這位疲憊的中年人也忍不住撫須點頭：“這天資根骨！你很好啊！”

雖然因爲只是肉眼裸看，沒有用上專門測試的符籙與法器，所以這位教授不是很能確定具體的天賦——但僅僅是通過眼前這位學生的面相，體型，還有與周圍靈氣那隱隱呼應的趨勢，就證明對方很有可能是天生道體，亦或是其他極具潛力的體質！

他於各個學校親身講解，一小部分原因，不就是爲了第一時間觀察洪城這一代聖舉選試學子的天賦嗎？這下當真找到一個良才美玉！

說實話，教授甚至都有點想當場爲自己代表的書院招攬了，但又想到自己來到此處的責任，他還是有些艱難的邁出腳步，前往演講臺。

“各位臨近聖舉選試的學生們，你們好。”

一上臺，他沒有任何其他多餘的話，而是直接了當道：“我是正一書院電氣工程系高階教授張伏城。”

“今日我來到此處，除卻鼓舞你們繼續努力學習，爭取進入最適宜你們的書院之外，還有一件極其重要的事情，要對你們闡明宣告，敘述真相。”

話畢，這名爲張伏城的教授，便在在場所有學生的注視下，拔出了腰間的法劍——沒有猶豫，他舉起劍，雲紋閃爍，符文自明，而無形的靈力從劍柄處的一顆玉珠中洶涌而出，匯聚整個大禮堂乃至整個學校中的靈氣，凝聚在劍尖之上。

然後，於在場所有人忍不住的驚呼中，耀眼的青藍色雷光，於劍尖閃耀。

張教授毫無猶豫的舉起法劍空揮，在半空中以雷霆劃出八個大字。

——開—天—地—通——

——靈—氣—復—蘇——

劃完之後，張伏城的表情更顯疲憊，但他環視整個大禮堂，環視已經近乎沸騰，到處都有人驚呼‘這是什麼？！新的戲法嗎？’‘雷法？！還是實景投影？’‘這是真的……真的法術？！’的現場，教授不禁微微一笑，然後下一瞬，他捏了一個法印。

“轟！”

伴隨着一聲巨響，八個雷法真籙便這樣化作閃耀的光流崩潰，而無論是誰，都感覺到有極其清晰的雷霆轟鳴在耳畔響徹，以及一道道蔓過全身的電流。

所有議論討論聲爲之一滯。

而就在這巨大轟鳴的寂靜中，張伏城吐出一口氣，他再次開口，對所有人朗聲道。

“開天地通，靈氣復甦——以及隱藏在正國，不，隱藏在全世界歷史中的‘超凡傳承’。”

“這就是，在這全新學期中，我要爲你們上的，第一堂課。”

①書院制度，和現實世界的學校制度並不相同，甲等書院優等生=未來相關領域公務員亦或是項目負責人。