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  • 放肆文學 » 網游競技 » 沉浸式死亡遊戲» 第三百七十一章 好像還不錯的老師
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    沉浸式死亡遊戲 - 第三百七十一章 好像還不錯的老師字體大小: A+
     
      長老內心翻滾,很多的想法湧出心頭,五味雜陳,難以言喻。有些事,或許真的是他偏執了,根本沒有發現最重要最寶貴的東西。

      「沒想到你還崇拜過我這老頭子啊!」長老不由得感嘆萬千。

      薛紫雲笑著說:「我在山上長大,長老們教給我的東西我永遠不會忘記。」

      長老無奈地輕嗤:「別抬舉我啦,我自知並沒有教過你什麼東西,你有今天的成就我可沒有出多少力。」

      薛紫雲卻是異常真誠地說:「不是的,正所謂言傳身教,不一定手把手教過什麼東西才算數。有些東西就是從內而外的氣質,您永遠都很淡定,永遠都給人一種運籌帷幄的感覺,我小時候就希望以後能像您一樣,無論遇到什麼情況都能摸摸鬍子就想到解決辦法。」

      面對她的真誠,長老更覺無地自容。或許是話趕話的原因,也可能是氣氛和感覺已經烘托到一定地步,反正長老的心好像一下子寬廣了許多,以往在意的事情忽然間就好像沒那麼重要了。

      眼前的孩子是他們薛家現在的家主啊,她正在努力保護著族人,正在嘗試著把分崩離析的族人再次團結起來,正在讓那些覺得蠱術是害人殺人手段的族人重新了解蠱術,學習蠱術。這有可能是一件比開創基業更難的事情,因為開創基業就是一條光棍從無到有,而現在要讓沒落的家族重整旗鼓,光是打破重組就是一件非常需要勇氣和毅力的事。篳趣閣

      長老輕輕地拍了拍薛紫雲的肩膀,感嘆地說:「你長大啦,我們這些老東西,是時候要退居二線了。」

      話中有不舍,有釋然,有感慨,但薛紫雲能聽出,長老這次是真心想要幫她了,不再是之前的不得已而為之。

      其實薛紫雲也沒有特意要說好話拉攏長老的意思,一切只能算有感而發,可以把長老感動到也是意外之喜。

      有了長老更加真心實意地幫忙,不說其他,在教授租屋這些族人方面肯定會越發出心出力。如果說長老之前還有些跟她較勁的意思,那麼現在肯定會熄了這條心,而真心實意要做好一件事跟拿一件事去比拼是會有不同效果的。

      長老把他負責的那幾個族人的試卷全部拿在手上,然後開始一張張地進行仔細的分析,哪裡是因為知識不牢固出錯,哪裡是因為粗心出錯,哪些地方需要加強,哪些是做得好值得表揚的,全部都寫在了試卷上。

      態度一轉變,長老的做事風格都變了,薛紫雲也是第一次看到他這麼認真地對待族人,對待族裡的事,也逐漸明白長老真正的存在意義。

      以前她覺得長老只是幫忙管理雜事的人,猶如居委會大媽的存在,而現在她才真正見識到長老的能力。長老對蠱術非常了解,至少對基礎的蠱術都了如指掌,他只要看一眼就知道每個人需要怎麼提高,知道每個人的優缺點在哪裡。他會有意識地發掘族人的優勢,讓他們能夠重點發展這部分能力,也會總結他們的劣勢,給出改進和迴避的意見。

      經過他的整理,幾個族人也有了具體的學習和發展方向,不再是盲目地非得把所有東西都學習一遍。

      按長老的話來說便是,每個人都不可能是全能的,他們總會有做得好和做不好的地方,硬讓他們變得面面俱到是不現實的,至少在短期內是無法實現,而且還會拖慢整體的學習進度。既然他們都是一個團結的整體,那麼在對抗外來威脅的時候就可以齊心協力。

      比如說某個人擅長養蠱,那大家就可以把蠱蟲交給這個人養,只要在認主的時候用的主人的血就好。而某個人是擅長辨識中蠱症狀的,那這部分工作就交由這個人來完成,這樣才能更準確快速地得出結論。

      在面對外來強敵的時候,他們優先要做的不是基礎知識的普及,而是特長開發和提高,儘量配合出更好的水平。

      其實這樣的思想正是跟桐九不謀而合,如果桐九知道了長老有這樣的改變,恐怕也會強烈建議薛紫雲好好跟長老學習,讓這位長老好好輔助她。

      改完試卷後,長老便把試卷一一分發給他負責的學生。雖然今天不會再讓他們學習,但每個人的情況他都已經詳細地寫在了試卷上,如果是有心要學好的人肯定也會看到這些特別重要的內容,進而去自我完善。

      族人們收到卷子時最關心的就是分數,因為分數意味著接下來的一周到底是跟誰學習。薛紫雲的學生發現自己仍然可以留下時,心情別提多高興,而長老的學生知道自己調班失敗,一開始也難免有些失望,不過當他們看到長老認真到囉嗦的批註後,想法就開始產生變化了。

      這些人知道自己並不是資質好的那一掛,學習蠱術更多是出於保命的目的,以前所有人一起學習的時候他們就明顯感覺到自己跟別人的差距,為了能追上學得好的人,他們需要花費更多的時間和努力,但即使這樣,他們依然會有無沖入手的感覺。

      薛紫雲的教學方式自然讓他們對蠱術產生了不少興趣,但真正學習起來時,單純的興趣是無法輕易磨平資質的不足。可現在看到試卷後,他們終於有種找到方向的感覺。

      大家這時候才發現,他們一直想逃離和迴避的長老,或許才是最適合他們的老師。薛紫雲不能說教得不好,但她事情太多了,必須分心去完全其他事情,花在他們這些「差生」身上的時間就很少。

      資質好的人只要有資料就可以學得很快,但他們這些資質一般的就需要老師時時調撥,老師花在他們身上的時間和功夫不足的話,他們就會前進得很緩慢。而現在突然出現一個願意花時間和耐心拖著他們前進,並且告訴他們怎麼才能走得快一點的老師時,他們竟然有些想要「倒戈」了。

      好像跟著長老學習也不賴嘛!

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