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    霍格沃茨之追逐風暴 - 第二百四十三章:二年級結束字體大小: A+
     
      禁林的傳承之地已經大體上落成了,各族的凋像紛紛被投入其中。

      作為成年的存在,大家的思維還是一致的。

      各神奇動物選出了代表,打算在傳承之地里用植物和地形規劃出一片迷宮,將凋像放於迷宮的各個位置。

      雖然說是迷宮,但也不能讓崽子們徹底在裡面迷路,所以就得靠湯姆了。

      他是由拉文克勞冠冕中的靈體碎片、小部分禁林意志組合而成的,不論是拉文克勞冠冕,還是傳承之地,他都有部分權限。

      因此,他會在傳承之地中為小幼崽們提供必要的指引。

      拉爾夫他們還聯繫霍格沃茨方,設定了一個大型魔文陣,放於幼崽入口處,用來測定幼崽的大致資質、魔力親和、元素傾向等等,方便指引。

      當一隻幼崽接受完所有可接受的傳承後,他就會被引導出迷宮,來到那片火柴盒似的宮殿,獲得進入拉文克勞傳承的資格。

      為此,在為禁林提供完援助後,麥格教授馬上開啟了一次緊急會議。

      經過激烈的討論,「阿尼馬格斯研學小組」正式開啟,主要負責人為麥格教授,鄧布利多作為額外的指導老師。

      在同一場會議上,鄧布利多也順勢提出了招收狼人小巫師的想法。

      有了來姆斯這個例子在,當然還有他的兩位老師,讓鄧布利多有了不一樣的想法。

      對此,格林德沃露出了一個莫名的笑意。

      會議結束後,麥格教授又做了一次簡短的發言,希望各教授也能積極學習並掌握阿尼馬格斯,為霍格沃茨的傳承貢獻自己的一份力量。

      就這樣,霍格沃茲的教授們漸漸忙碌起來。忙碌之中的他們,怎麼都想不到,這場會議為今後造成了多大的影響。

      孩子們依舊處於自己的節奏中,悠閒的年級依然悠閒,面臨重大考試的依舊緊張如故。

      拉爾夫他們的魔力研究陷入了困頓之中,雖然依靠著【漂浮咒】完成了魔力的量化,但影響因素實在的太多了,在更精細的研究中,他們完全沒有任何頭緒。

      他們也將問題報給了教授,教授給出的回應是,讓他們再等等,下學期再說。

      有些無奈,但也只能如此。

      不過,在魔藥方面,拉爾夫他們的進展還是不錯的。

      有著調味劑系列魔藥的基礎,拉爾夫他們的堅果增味劑系列完成了一大半。

      除了葵花籽外,一些常見的零嘴也被納入了範圍。

      不過,有點不同的是,堅果增味劑對所有的種子基本上都有效。

      這讓拉爾夫他們不得不嘗試了『爆炒』葡萄籽的味道。

      校園內依舊安定而熱鬧,宛若一座隔絕了外界喧囂的高塔。

      外界,新上任的魔法部部長並沒有像他自己所宣誓的那樣,讓英國魔法界重回安定,更別說進一步的繁榮了。

      食死徒依舊在英國魔法界肆虐,恐怖事件四處開花,傲羅和打擊手們疲於應對,傷亡也在逐漸上升。

      新任魔法部部長對此似乎毫無辦法,還是一個勁地推動攝魂怪壯大計劃,以確保阿茲卡班的安全。

      為此,傲羅指揮部部長更是頭疼。

      面對國內局勢的惡化,鄧布利多在格林德沃的鼓動下,終於成立了一個暗中對抗伏地魔的組織——鳳凰社。

      格林德沃十分開心,雖然年老,但時間從來沒有消磨掉他血脈中的不安分。

      他積極地接過了鳳凰社的管理權,主動為老夥計分擔起壓力。

      鄧布利多的名義,加上格林德沃的能力,鳳凰社得到了巨大的發展,上到魔法部高層,下到啞炮,以極快的勢頭在暗中悄然壯大著。

      它的觸角甚至離開了英國,德國魔法界都已經有了它的分部,而且還為英國的總部提供了強有力的財力支持,使得這個組織得以更有效的存在,而不僅僅是一個完全以共同理念和信仰而存在。

      隨著鳳凰社的加入,英國巫師界的局勢得到了控制。魔法部的壓力得到了極大的緩解。

      不過,他們並沒有感謝任何人,而是利用輿論,把功勞都往自己身上攬,順帶再夸一夸鄧布利多。

      對此,鄧布利多根本不在意,他正時刻準備著與伏地魔交手。

      原以為伏地魔會因為自己的行動受挫而親自出手,但事實並非如此,等到快要學期結束,伏地魔都沒有出手。

      這讓鄧布利多有些淺淺的不安。

      不過,畢業季即將來臨,新一輪的洗禮在即,加上身邊有著格林德沃、紐特等大將,他也便不怎麼在意了,忙碌於外神氣息的清理中。

      隨著對星空的不斷觀測,魔力星圖大體上繪製完畢,許多星辰在神秘學中的含義也在慢慢理清,加入了天文學的課本中。

      很快,新學期的洗禮開始了,孩子們再次陷入了考試周的忙碌中,體會著每一天的充實。

      而且,在洗禮過後,怪物副本關閉,不再面向孩子們。

      洗禮過後,孩子們身上積贊較深的外神氣息被徹底清理。學校也需要保證這些氣息不被有心人或無知者利用,從而對世界造成毀滅性的打擊。

      考試順利進行,不知不覺中,這些知識對拉爾夫而言已經毫無挑戰性,教授們魔法實操測試更是如同玩具一般。

      在魔法實操測試中,不少小巫師,除了一年級學生外,都有類似拉爾夫的感覺。

      學期末總結會議中,麥格教授對此現象做出了概括:

      孩子們通過實戰,長時間練習魔法,使得對魔力的操控得到了提升,並在一定程度上促進了魔力的增長。

      其中,就有著拉爾夫所在的魔力研究小組的研究內容。

      通過簡單的類比,他們發現多多練習魔法可以推動小巫師的魔力增長以及對魔力的粗略掌控。

      洗禮後,費爾奇再次找到了拉爾夫他們,進行了一輪測試。結果很不錯,各方面都有提升,無論是質量還是總量。

      不過,在測試中,他們也發現,隨著時間的流逝,費爾奇的提升在緩慢降低。

      最後得到的結果,也遠遠大於其近一年廢寢忘食的努力所得。

      看著窗外飛逝的景色,一年的時光就這樣結束了。

      與好友們擺手告別,拉爾夫跟著阿不福思,駕車離開了車站。

      



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