跟文森特有著相同感慨的還有赫敏。

  H E R M I E R

  8 5 9 4 9 6 5 5 7 9 1 5 7 5 9

  5 9 6 5 1 5

  8 9 4 5 7 9 5 7 9

  個性數字是4，心靈數字也是4，社會數字是9。

  跟尼可名字里的數字相同，但她名字里出現次數最多的數字是5和9。

  因此，結果出現了些許的差異。

  首先是個性數字。

  非常實際，非常注重實效，非常值得信賴。

  喜歡邏輯思維和推理，不喜歡虛幻的東西。

  接著是心靈數字。

  很有組織能力，能夠確保工作順利完成。

  比較固執愛猜疑，有時候還會讓人覺得過於注重實效。

  最後是社會數字。

  可能會被許多事情所吸引，但最終只會選擇其中一件。

  意志堅定，工作起來勇往直前，從不覺得疲憊。

  常常帶給別人啟迪，偶爾會顯示出傲慢的時候。

  當事情沒有向既定方向發展，有可能會表現得比較自以為是。

  赫敏的小心臟一個勁勐跳。

  全中！

  雖然現在已經改變了很多，但她總是會有意無意地表現出傲慢的一面。

  比如上課之前發生的事情。

  她沉下心，認真審視自己。

  第一次使用時間轉換器造成的緊張心情，導致趕來上課的時候差點撞到哈利和羅恩。

  其實只需要多回朔幾分鐘就好，沒有停下來道歉確實敷衍了點。

  赫敏皺著眉頭，看向旁邊在筆記本上寫寫畫畫的文森特。

  這些人名和數字……

  「你在驗證算術占卜的可靠性？」

  文森特抬起頭，「對啊。」

  儘管根據名字分析出的準確率沒有100%，但驗證的幾個都能保持在90%以上。

  赫敏掃了眼教室。

  三年級算上他倆總共也才8位學生，跟熱鬧的占卜課完全沒法比。

  「我們一起吧。」

  有了她的加入，驗證算術占卜準確率的速度大大提高。

  維克多留意到他們的舉動。

  她從講台下來，戴上眼鏡，安靜地站在一旁。

  選擇的對象有同學、教授、親人和朋友等，每一個都在90%以上。

  恐怖的準確率！

  維克多微笑問了一句：「可以下結論了嗎？」

  「再增加幾個歷史人物吧。」

  「對，要考慮我們先入為主的原因。」

  文森特跟赫敏愣了愣，接著同時抬起小腦袋。

  「確實。」維克多摘下眼鏡，「算術占卜的另一種叫法是『數秘學』。

  不同於看水晶球、茶葉或手相等等建立在解釋模湖圖像上，又或是從隨意圖形和亂寫的文字中歸納事物內在的含義，算術占卜建立在一系列規則以及嚴密的數學運算基礎上。」

  占卜需要天賦，算術占卜只需要算出來對號入座。

  兩者之間沒有誰優誰劣，它們各自的優勢就是對方的劣勢。

  一個從模湖到清晰，一個從複雜到簡單。

  理想主義者明顯更適合占卜，現實主義者更願意選擇算術占卜。

  維克多看了眼黑板的時鐘。

  時間差不多，她轉身回到講台宣布下課。

  8位學生紛紛走出教室。

  落在最後面的兩位回到一個小時前。

  麻瓜研究學的教室同樣在二樓，同樣在圖書館旁邊的小門後面。

  岔路口往左拐，會看見一面巨大的落地玻璃。

  裡面的教室不大，但裝修得非常獨特。

  相比人數很少的算術占卜，這門課程的學生要稍微多一點。

  達芙妮是斯來特林學院最近十幾年唯一選修的學生。

  她來得有點早，還沒進去就已經通過巨大的玻璃好奇地打量起教室。

  兩排帶滾輪的椅子擺放在一張張連在一起，又用擋板互相隔開的長桌子兩側。

  桌上有一些造型古怪的物品，很多都是她見過的可變鍊金物品形態。

  長桌椅豎向的一端還有一張小方桌，上面放了個黑色塑料外殼的大方塊，椅子是同款帶滾輪的。

  達芙妮走進教室，上前端詳幾眼認出這是電視機。

  至於牆上掛著的白色長方塊就不認識了。

  她坐在靠近小方桌的位置，沒等多久文森特跟赫敏也就到了。

  「那個是空調，可以利用蒸發水分吸收熱能的特性，從而使空氣的溫度降低……」

  赫敏的老毛病又犯了。

  不過她沒有表現出驕傲和得意。

  這一點點的小進步，吸引了不少學生關注。

  文森特看向小方桌上的電視機。

  他想起十多年前因存在違反《保密法》的風險，而被魔法部強制取締的巫師廣播電視台。

  儘管保留下巫師無線電聯播，但麻瓜們開闊的思路，無疑在一點點豐富巫師的日常生活。

  鍊金商店只是打破這種狹隘的思想的第一步，接下來要重新組建電視台，甚至架設出屬於巫師的網際網路。

  沒有思考多久，上課時間到了。

  授課的凱瑞迪·布巴吉教授沒有穿常見的巫師長袍，而是穿了一身麻瓜的時尚服飾。

  深綠色的碎花長袖上衣，淺棕色的寬鬆長裙，經典款的匡威小白鞋。

  走在繁華的牛津街已經夠吸睛了，更何況是充滿中世紀風格的霍格沃茨城堡。

  當她走進充滿麻瓜元素的教室時，穿校袍的學生們顯得就更加格格不入了。

  「早上好。」布巴吉坐在小方桌旁，

  「大家選修了這門課程，相信一定都對麻瓜很感興趣吧？」

  她把手搭在電視機上，「除了不會使用魔法之外，他們其實跟我們是一樣的。

  就像這台電視機接收到電子信號的時候，它會經過裡面的顯像管轉換成電子束，再經過偏轉線圈轉換成矩陣光柵，最後通過電子槍把『畫面』投射到螢光屏上」

  長桌兩側的大多數學生都蒙圈了。

  布巴吉抽出魔杖，把電視機變成一隻白色的小兔子。

  「是不是無法理解？可魔法對於麻瓜們來說，也同樣是無法理解的。」

  她把電視機變回原樣，「他們和我們一樣偉大，都是富有創造力和想像力的人們……」

  從血緣關係上來說，兩者的祖先都有著相同的父母。

  只不過一位得到魔法的「卷顧」，另一位在時間的流逝中慢慢發展出科技。

  消除了巫師對麻瓜的種族歧視之後，布巴吉的第一節課正式開始。

  對學生們來說，她所講述的麻瓜世界是有趣的。

  巫師有飛天掃帚、飛毯等載具，麻瓜有能夠搭乘數百人的航空客機。

  巫師傳遞消息還在用傳統的寫信方式，麻瓜已經有電話這種可以即時傳遞消息的科技造物。

  而霍格沃茨的校車，其實是使用魔法改造自一列蒸汽機車。

  如果能摒棄成見，巫師們就會發現麻瓜的科技日新月異，實現了很多曾經只能用魔法辦到的事情。

  ……

  ……