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    美利堅1979 - 第23章 防守無力,進攻軟弱字體大小: A+
     
      第23章 防守無力,進攻軟弱

      開球線在敵方四十碼,特勤組和防守組迅速換人後,蛤蟆屯高中的防守陣型出現在比爾和觀眾視線里。

      開球線一排七人,從中間往兩側分別是防守尖峰、左右防守截鋒、左右防守端鋒,左右角衛。

      這七人中,中間五人目的很明確,主要衝擊四分衛,偶爾阻止持球的敵方球員或者對面的前傳,也就是防傳防跑。

      最邊上的角衛職責略有不同,他們負責盯著對面的遠近端鋒和衝過來的跑衛,防止傳球和敵方球員突破是主要的兩個任務。

      餘下的四人列陣在後側,兩名線衛組成了第二道防線,主要職責是查缺補漏,也就是攔截敵方衝進來的球員,如果對方持球,直接撲倒,如果對方不持球,那就防止對手接到四分衛的遠距離前傳。

      至於最後的兩名安全衛,則是球隊最後一道防線,職責和角衛差不多,但側重點在防止敵方遠距離傳球上。

      有時候安全衛的位置也會提前,這樣做是為了衝擊四分衛,但這個站位很容易被對面做出針對性的進攻方案。

      對手,紐約郡-林肯高中的進攻陣型也是最為常見的那種,七人列陣在開球線附近,從中央往兩側分別是中鋒、左右護鋒、左右截鋒、左右進攻端鋒。

      四分衛在中鋒後站定,全衛和兩個半衛在四分衛後,等待隊長給自己的命令。

      此時,橄欖球,也就是雙方的邊界線在四十碼的位置處,進攻方的中鋒單手扶球,所有開球線附近的十四名球員都彎腰蹲著馬步,等待開球。

      雙方擺出陣型後,場中一萬多人開始安靜下來,等待開球。在裁判吹了哨子後,敵方四分衛大喊一聲「slide!」,扶球的中鋒立即將橄欖球從兩腿之間向後傳入四分衛的手中。

      是的,中鋒不需要回頭看就能把橄欖球準確的扔到隊長的手裡,這是合格的中鋒必備的技能。

      比爾細細盯著開球線上的這十幾個壯漢,發現還真得各有各的打法。

      己方的鋒線五人,也就是防守尖峰、左右防守截鋒、左右防守端鋒噸位明顯不足。

      即使隔著老遠,他也能感受到兩個截鋒根本推不動敵方的兩個護鋒,毫無威懾力。

      在這種防守方不能突破的情況下,進攻方的四分衛的操作性就大多了。

      第一次進攻,敵方四分衛嘴裡跑出幾個看起來沒什麼關聯的詞,而後一名半衛自後方猛地衝出來,越過了開球線。

      彼時,開球線附近的七對相互纏上,己方的線衛還沒跑到衝過開球線的敵方跑衛附近。

      而四分衛自己也向右側跑了幾步,一邊喊著暗號,一邊用力擲出手裡的橄欖球,落地點正是衝過線到位的半衛。

      這名半衛不負眾望,高高躍起接到了球,然後穩穩把球攬在胸前,準備衝鋒。

      整個過程行雲流水,到半衛接到球時,觀眾席已經開始歡呼了。

      就算這名半衛此時被擒抱倒地,整個進攻碼數已經非常不錯,起碼推進了四五碼。

      好在第二道防線的己方線衛反應不錯,在敵方持球半衛向前沖了半步後就抵達並來了個摟腰擒抱,第一down被終止。

      一個down就是一次進攻,因為持球員倒地就是進攻的停止位置,中文將之翻譯為一檔進攻,還是非常貼切的。

      「七碼!」看著開球線的後退,旁邊的海斯讀出了此次敵方推進的碼數。

      這可不是個好消息,一次四檔進攻,進攻方只需要推進十碼就能獲得下一次進攻機會,七碼已經完成了大部分的任務。

      「這也太弱了!」

      比爾感慨一句,然後指著敵方的左護鋒問:

      「海斯,那個人體重該有多少磅?」

      他問的這位左護鋒實在是太恐怖,目測兩米出頭,身型壯的不像話。

      海斯看了眼比爾手指的方向,估測了好一陣兒,才回答道:「看起來兩百五十磅到兩百八十磅之間。」

      這是個非常誇張的體重。

      兩百二十磅約為一百公斤,兩百五十磅為4公斤,兩百八十磅約為127公斤。

      舉大夥熟悉的詹姆斯做例子,兩米零六的身高有113公斤的體重。

      而整個蛤蟆屯高中校隊,加上比爾,也才六位體重達到二百二十磅的大噸位選手,其中兩位在進攻組擔任左護鋒左截鋒,餘下的三位都在場上。兩人在鋒線,一位在第二排的線衛位置。

      防守無力,就是蛤蟆屯高中校隊目前最大的問題。

      連衝擊四分衛的能力都沒有,只能寄希望於二三排的線衛和安全衛。

      根本沒有在一次四檔進攻中防住十碼的能力,己方被一路推到了端區。

      敵方達陣,得六分。

      此時,連第一節的十五分鐘都沒有結束。

      按橄欖球的得分方式,在達陣後,可以選擇獲得附加分的方式:兩分轉換或踢附加分。

      兩分轉換就是進攻方在兩碼處再進攻一次,成功可得兩分,踢附加分就是進攻方在三碼處將球踢進端區上方的球門裡,踢進得一分。

      按NFL和NCAAF的統計數據,選擇踢附加分的球隊成功率在8%,兩分轉換的成功率在43%左右,因此絕大多數進攻方在達陣後,會選擇【6+1】的得分方式。

      紐約郡-林肯高中校隊選擇踢球,特勤組的人再次上場,扶球手和踢球手就位後,一個大腳,球準確無誤飛躍了高出地面十英尺的球門。

      零槓七!

      比爾身邊一陣唉聲嘆氣,觀眾席上的噓聲也不少。

      之後球權轉換,蛤蟆屯高中得到了進攻機會。

      特勤組開球,然後進攻組發起進攻。

      這一次,己方的進攻初始位置是五十碼,剛好是中分線,比敵方上次的四十碼開球還是略微占優。

      但進攻軟弱的缺點還是暴露出來。

      四分衛霍華德根本不敢前傳,只敢讓跑位接球後衝過攻防線,一點一點推進。

      每次四檔進攻堪堪夠拿到下次四檔進攻的十碼推進距離,但這也在第四次四檔進攻時被打破,在敵方十三碼處,蛤蟆屯高中校隊丟失球權,攻防轉換。

      敵方在端區前開始逆推。

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      (本章完)

      



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