“葉洵，你可以再吹一次嗎，我還想聽。”

　　“我就不一樣了，我不僅想聽，我還想學，葉洵，可以問問你是怎麽做到第一次吹海竹笛，就吹得這麽好聽的嗎?”

　　最後發問的，是班長墨瑞。

　　對此，其他小人魚們也紛紛附和，“是啊，葉洵你該不會早就在家練過海竹笛了吧?”

　　葉洵不知所措，用求助的眼神看向講台上的人魚音樂老師。

　　老師輕咳了聲，開口道：“大家別吵了，葉洵同學當然是第一次吹海竹笛，我有留意到，他剛開始拿海竹笛的姿勢都不對，後來才慢慢調整過來的，前面幾小拍的笛聲也沒有後面的那麽順暢。”

　　老師繼續道：“海竹笛吹得好不好，一要看天分，二要看練習。你們自己還沒練習，就想著走捷徑是不對的。你們怎麽沒想過教教葉洵同學怎麽唱歌?”

　　葉洵的歌聲到底有多難聽……這是整個星光幼兒園都私下討論過的，還大部分人都聽過錄音。

　　那真的是，聽完第一次，不想聽第二次！

　　葉洵自己都放棄了，誰教得了他哦！

　　不過，老師這話也讓小人魚們明白了，葉洵這是在吹海竹笛方面很有天分，和他們不一樣。

　　小人魚們一個個都哭喪著臉。

　　“聽過葉洵仙樂般的笛聲後，再聽自己練習的笛聲，我都不想聽了，簡直就是噪音。”

　　“太難學了，海竹笛真的太難學了嗚嗚嗚。”

　　眼看小人魚們在老師的動員下，再次開始練習起來，葉洵悄悄松了口氣，但卻不敢再吹奏海竹笛了。

　　金文軒湊過來，跟葉洵小聲咬耳朵：“小葉子，你海竹笛吹得這麽好，肯定能幫到你飼主，以後他會更加寵愛你的，嘿嘿~”

　　葉洵心想，他海竹笛吹得不好，賀燼也很寵愛他啊。

　　不過，終於在讓他拿了0分的音樂方面扳回一局，葉洵還是很高興的。

　　還有就是，既然他能在吹笛方面不跑調，還能靠著融入笛聲中的靈力達到很好的療愈效果，想來換一種樂器，他應該也能發揮得不錯。

　　反正他對外只是B+的精神力，音樂療愈效果再好，對3S+精神力的賀燼來說也是杯水車薪，葉洵表現得優秀一點也沒什麽。

　　事實上，葉洵現在的精神力其實已經恢復到A級了，隨著他修為提升，神識增長，精神力等級就能自然提升。

　　不過，葉洵給自己的定位，可不是治療他人的人魚奶媽，等他再長大一些，能幻化出雙腿了，要做第一件事就是重拾劍法！

　　尤其是在葉洵預知未來幾十年後，整個華龍星域都將迎來末日一般的浩劫後，葉洵更加堅定要做一個強大DPS的決心！

　　這個世界的人魚，一般是成年後才能短暫幻化出雙腿，但大部分時候都還是喜歡以魚尾形式出現，反正有懸浮尾環，尾巴形態行動也方便得很。

　　但魚尾形態容易重心不穩，練劍也就容易飄。

　　所以，葉洵在吹出了讓全班如癡如醉的笛聲後，他開心了三分鍾，就不再關注這件事了。

　　葉洵現在開始關心的重點是，他能早點幻化出雙腿嗎?

　　葉洵一直走神，想著怎麽才能幻化雙腿的事情，不知不覺間，音樂課下課了。

　　音樂老師再次cue了他：“葉洵，你以後可以多試試別的樂器，有不會的可以隨時請教老師，我看好你哦，加油！”

　　葉洵禮貌道謝：“好的，謝謝老師。”

　　音樂老師離開後，教室裡頓時炸開了鍋。

　　剛上課時，小人魚們還一個個都惦記著快點下課，好再排隊挑選葉洵放出來的一大箱零食。

　　他們中不少人早就想好下一輪要拿什麽了。

　　然而，這會兒真下課了，小人魚們卻沒幾個去排隊拿零食的，而是再次湊到葉洵座位旁邊。

　　白妍妍近水樓台，第一個開口道：“洵洵，你能再吹一次海竹笛給我們聽聽嗎?我聽了半節課自己和其他人的魔音，現在急需你吹奏的仙音洗洗耳朵。”

　　其他小人魚也道：“是啊，葉洵，我們也不求你教我們吹海竹笛了，老師說了這個要看天分的。我們就想再多聽一邊你的笛聲~”

　　“對呀，葉洵，你就再吹一次吧，聽不到你的笛聲，我零食都不想吃了。”

　　葉洵：……

　　這些小人魚，可真是得寸進尺啊。

　　不過，葉洵現在和大家熟悉了很多，他也不好意思再用聲音催眠暗示大家離他遠一點，小人魚們都沒什麽惡意，只是喜歡他的笛聲罷了。

　　葉洵想了想，說道：“好，我就再吹一曲，也隻吹一曲，吹完你們各忙各的去，不許纏著我了。”

　　小人魚們：“好哦好哦！”“我們保證做到！”

　　葉洵拿起海竹笛，回想了一下剛才老師教的第二首曲子《小人魚之歌》的曲調。

　　這首歌比較簡短歡快，只有兩分多鍾，難度比之前那首稍微高一點點。

　　從名字就可以看出來，是描寫活潑可愛的小人魚們的，十分應景。

　　葉洵在腦海中過了一遍老師吹奏時的所有微小動作，說過的注意事項，把海竹笛放到唇邊，認真吹奏起來。

　　和之前上音樂課時，教室門窗緊閉，開啟了對外隔音模式不同的是，現在是課間休息時間，教室門窗都是開著的。