凌獵擺擺手，示意自己有分寸，緩緩向湖心島走去。

　　他是重案隊的人，片警當然不敢管，但此時湖上風大，他看著又很單薄，腳一滑，風一刮，那是要掉到湖裡去的！片警看得心驚膽戰，不明白明明有船，為什麽非要淌水走到湖心島上去！

　　凌獵也在思考這個問題，自殺的方式有那麽多種，就算只是投湖，也可以在十點多以後從湖邊入水，為什麽非要走過這條根本不好走的堤壩？

　　因為湖心島上更隱蔽嗎？但是張春泉是十點多才跳，那時島上和湖邊沒有什麽區別，都沒人。而且張春泉是八點半，接近九點時從湖邊往湖心島走，那時正是下課下晚自習的高峰區，很多人看見他走在堤壩上。

　　如果有特別熱心的，或者好奇心、責任心旺盛的，在橋上衝他喊“喂，別這個時間上島，危險”怎麽辦？如果有人直接跑上堤壩，把他拉下來怎麽辦？最可能的是，有人在橋上看到他。

　　後一種已經是事實，警方起初調查時就是得到目擊信息，才將搜查范圍縮小到景觀湖。

　　想到這兒，凌獵忽然停下腳步。張春泉要的就是這種種效果？他希望被看到，希望在自己走向絕路時，能有一個人來阻止他？他無法阻止自己，只能寄希望於別人？又或者，他並不想被阻止，但渴望在死去之後，能夠盡早被發現？

　　湖水撞擊著雨靴，像是從死的世界蔓延而上的力道，它們看似很輕，但是只要定力不是那麽穩，很容易就被它們推入湖中。

　　凌獵低下頭，看了看那些表面柔軟平和，本質上卻凶悍無比的水，看得久了，甚至覺得它們有一種怪異的吸引力，讓人想要走進它，成為它。

　　一個正常人尚且會在凝視水面時有如此荒誕的想法，那麽一個心中本就千瘡百孔的人呢？

　　凌獵走上湖心島，站在一片風鈴聲中。這裡白天也許浪漫，但在深夜，萬籟俱靜之時，它可能是整個夏榕大學最詭異的地方。

　　它可能催促著一個求死的人走向自己的命運。

　　凌獵轉過身，背對張春泉入水的方向。張春泉好似迎面向他走來，身後是濃鬱的夜色，沸騰的湖水，破裂的月光，它們構成一幅詭譎的畫面，好似張春泉是從這幅畫面中奔逃出來。

　　死亡在張春泉的死亡裡，只是一個最微不足道的結果。

　　凌獵深呼吸，肺裡充滿湖水的潮濕。這案子的核心，恐怕存在於那道將張春泉推向死亡的力量。

　　此時，比學生們更緊張恐懼的是校方，幾個校門緊急關閉，任何媒體都不允許放進來，領導們反覆叮囑老師，出校後不可以亂說話。

　　凌獵沒穿製服，來到材料學院時，被保安攔住，出示證件後，對方才將信將疑說去問問主任。

　　一刻鍾後，來了四個老師模樣的人，其中一人是張春泉的輔導員，一人是後勤主任，另外兩人則是材料學院的領導。

　　凌獵來之前就看過分局和派出所的初步調查報告，裡面提到張春泉出生外省小城市，父母都是工人，經濟條件不好，但學習刻苦，性格開朗，轉變發生在幾個月前的暑假，開學後他就變了個人。

　　凌獵問：“暑假如果留在學校，住宿怎麽安排？”

　　輔導員用手肘碰了碰後勤主任。後勤主任是個戴眼鏡的女老師，很緊張，“我們，我們住校的本科學生不多的，為了統一管理，會把他們集中到研究生宿舍，按照系、學院來劃分。一般住在一個宿舍的都是同一個學院的學生，彼此都認識。”

　　凌獵說：“張春泉住的宿舍有多少人？都是材料學院的嗎？”

　　後勤主任打出一張表格，張春泉住在四人間，另外三人和他同學院不同系。

　　凌獵將表格對折，又問：“暑假打工的事，是學生自己去找，還是學校安排？”

　　“學校也有安排，但是放假後學校的事本來就少，錢也不多，絕大部分學生都是自己去找。”後勤主任露出為難的神色，“我們，我們會要求他們來登記，這主要是為了避免他們為了錢而去做一些危險的、不符合道德的工作。如果他們遇到糾紛，學校也可以出面協調。但，但是……”

　　凌獵挑眉，“但是有什麽例外？”

　　後勤主任看看副院長。

　　副院長說：“是這樣，有的學生不聽勸，非要做我們禁止的工作，於是不來登記。這種情況我們確實不好管啊。”

　　凌獵說：“那張春泉登記的是什麽？”

　　後勤主任支支吾吾，“是家教。他在家教機構報了名，去哪裡上課是機構那邊安排，安全也是由那邊負責。”

　　凌獵看出後勤主任欲言又止，問：“其實張春泉還有別的工作？他沒有登記，你們也沒有追問？”

　　“同志，這我們真的管不到啊，大學生都是成年人了，他們執意不讓我們管，我們也沒辦法。”副校長擺擺手，“這麽跟你說吧，這事一出，我們就緊急開了會，也從學生中得知，張春泉過了一個暑假，人就不正常了。我們派人去家教機構問是不是出了事，對方一查工作表，張春泉只是在那兒掛名，但一節課時都沒有！”

　　凌獵說：“你們也不知道他暑假真正打工的地方在哪裡？”

　　副校長：“不知道啊！”

　　這麽點時間，校方查不到正常，但警方肯定要查清楚。凌獵給季沉蛟打電話，說了這邊現在的情況，季沉蛟說這就安排人手查張春泉暑假的動向。

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