2008年10月5日,接到委托人電話。頂點小說電話錄音2。 “您好……” “他來了……他昨天晚上就來了,昨天晚上就在我房間……我……我受不了了……” “他有攻擊您嗎?” “沒,但我受不了!真的,我受不了了……他一直在,就看著我……我快要瘋掉了……” “請您冷靜一下,我們現在正要想辦法解決這個問題。您能帶他來事務所嗎?” “我……” “請放心,他不會攻擊您,您帶他來就行。” “我不行,我……我不行……” “那我們現在過來,您只要下樓就行,行嗎?” “我……他在房間,他現在還在我房間……啊!……” “怎麽了,劉同學?” “我……我馬上……我在上廁所,我……” “剛才是他嗎?” “他敲門……我……” “我們現在就過來,您只要帶他下樓就行了。” “嗚……” 2008年10月5日,前往委托人住處。音頻文件。 “這裡,劉同學。” “喲,小鬼。這個是給你的東西。” “……” “這是人偶,你進入之後,就能像正常人一樣了。你現在這樣,只能跟他偷偷摸摸在一起,別人都不知道吧?這樣別人就知道了。” “……” “喂,最起碼這樣……” “我……他們……” “我說你啊,這明明是對你們都很好的事情吧?” “……” “我不懂?呵,我吃過的鹽比你們吃過的米都多。不就是同性戀嗎?你們現在這年紀,異性走在一起才扎眼吧?同性兩個同學一塊兒,誰會懷疑你們是戀愛啊?” “……” “你不想要光明正大走在他身邊?” “……” “快點,是男人就別磨磨唧唧了!” “……” “我……我……” “劉小朋友,你直接說出來啊,不用怕他。這不就是你要的嗎?” “啊,嗯,我……你就……” “……” …… “啊!這個,這個東西……” “唔……” “行了。” “唔!” “你,他……他現在……” “我們暫時將他封在人偶裡面了。有實體,對付起來也容易。” “那,那我就沒事了吧?只要他在裡面,就不會來找我了吧?” “暫時是這樣。那個法術的效果如何,還有待觀察。” “啊……” “我們會繼續調查這件事。這期間,還請您不要輕舉妄動,擅自做什麽事情,影響到我們的調查。” “好。我,我知道了。” …… 暫時封印陳佳鬼魂,關押在事務所內。 2008年10月7日,調查到陳佳的身份,查到陳佳的死亡記錄,其死亡被認定為意外事件。附:案件卷宗影印件及陳佳同班同學名單。 2008年10月8日,聯系到陳佳的父親陳建一。音頻文件。 “您好,陳先生。冒昧打攪您,是想就您兒子陳佳的事情采訪您。” “那件事已經很久了吧。怎麽突然要問這個?” “下個月是安全教育月,所以我們報社有相關的專題新聞。我們發現,您兒子的死亡有很多偶然和必然,
有些冒犯地說一句,那可以說是一個典型的事例。” “嗯……唉……我當時,當時也很生氣。他大晚上沒回來,我以為他出去玩了,是他調皮。我和他媽媽到處找,還找了他同學,都說沒見過他。我們最後才想起來學校。我們真的沒想到……學校放學,關校門,應該都會查吧?怎麽能把學生關在學校裡面?真的是……他們還推卸責任,說是我兒子故意藏起來。他為什麽要故意藏起來啊?這根本沒道理!就是他們沒有盡到職責!” “嗯。當時具體的情況是怎麽樣?我們查到案件的記錄,巡邏的老師說是沒看到人,關門的時候檢查過,沒看到人,才鎖上門。陳佳的同班同學則是說當時陳佳是教室裡最後一個人,他們都先離開了,並不知道後來發生的事情。他有相熟的同學一起上下學嗎?” “有一個。那個男生,我忘了叫什麽,他那天沒跟佳佳一起走。我問過他們,幾乎問過他們每個人,他們都說沒和他一起走,要麽不知道誰最後走,要麽說是看到佳佳還在整理東西。我沒辦法……沒人證明,他們就不用負責了。” “陳佳在學校中有什麽好朋友嗎?” “就那幾個男生吧,我現在想不起名字了,就有三四個,經常一起玩。我當時就是問了他們,問了他們好多遍……” “我們查到了一份名單,這裡面有您剛才說的那三四個學生嗎?” “嗯……這個,這個是,然後……好像就這個,還有的,可能是其他班的吧。” “陳佳的班主任對他有什麽評價嗎?” “他班主任,沒說什麽。她什麽都沒說。我兒子不是那種調皮搗蛋的男生,不可能故意藏起來。但他們都不說,他們就裝傻!” “我們能理解您的氣憤。” “肯定是老師鎖門的時候沒看啊!他要多看一眼,多認真看一眼……佳佳……佳佳就這樣……” “您認為,陳佳當時最想要做什麽的是什麽?” “什麽?” “他喜歡什麽?想要做什麽?” “他啊,他那時候喜歡踢球,還想過當足球運動員。他就差一年,就要高三,要考大學。他當時想要考交大,說交通大學的足球隊是大學裡面最好的。他還是個小孩, 考大學也是想著那些……唉……” 2008年10月9日,聯系到陳佳的班主任楊雯。音頻文件。 “您好,楊女士,謝謝您能接受我們的采訪。” “……” “楊女士,您還好嗎?” “我……你們,是要問陳佳的事情吧?” “是的。您對他還有印象嗎?” “嗯……” “據我們所知,您在陳佳出事之後,就辭去了教師的工作,轉行當了……” “我沒辦法繼續當老師……那間教室……還有那些學生……我沒辦法……嗚嗚……” “楊女士,當年究竟是發生了什麽事情?” “……我,我不是很確定……” “沒關系,將您看到、聽到的,您所猜想的,都說出來就行。” “……我覺得,我覺得陳佳那段時間和班級裡同學,和班級裡男同學關系不太好。” “嗯?是有什麽矛盾嗎?” “我也不知道。他們在欺負陳佳,我看到過兩次,他們推搡他。我阻止過,也問過他們,他們不說,陳佳也不說。我想要跟陳佳家長溝通的,但在那之前……我那天……那天在走廊另一邊,但我看到了。徐老師在查教室的時候,我們班,我們班的王子明從教室出來。他出來跟徐老師說了話,我沒聽到,但之後,徐老師就直接鎖掉了門。他沒看教室裡面……他……” “那位王子明是陳佳的好朋友吧?” “……原來,應該是的吧……” 可以使用回車、←→快捷鍵閱讀 |