他們原本得到的教育資源就少之又少，若再拚“素質教育”，更是沒有機會出頭。

　　雖然，也曾有學生和家長不信邪，因為學生有一些唱歌舞蹈方面的愛好，就要另辟蹊徑。不過等到了藝考的時候，他們會發現，單憑那點兒天賦和愛好是遠遠不夠的，不少大城市裡的藝考生從小就受到專業的藝術類輔導，有專門的老師一對一的教學，有專業的培訓機構每天上課，那才是真正的“素質教育”，同樣沒有給他們這些“窮鄉僻野”的學生留出路。

　　班主任說的話，葉懿川不但不覺得難聽，反而認為十分正確。五一的假期那麽長，如果大家都去玩了，而他在家裡學習，七天的時間他能拉開多大的差距？

　　假期當然重要，眼前的美好誰不貪圖呢？但葉懿川不想再過現在這種提心吊膽的日子了。

　　他非但不想過這種日子，他還想到大城市去。他想讀好的大學，想出國留學，想過上人人都羨慕的生活，不再看別人的臉色行事。

　　他想去迪士尼樂園。

　　可是，去迪士尼樂園，是一個人去嗎？想到這個遙遙無期的願望，葉懿川忽然覺得心頭空落落的。

　　盡管老師在早讀課上給大家打了一針強心劑，但對於學生們而言沒有任何效果。

　　第二天就要放假，誰還能安心學習呢？

　　課堂上，幾乎所有學生都意興闌珊，連授課的老師似乎也心不在焉。

　　王聿池要去東京迪士尼的消息傳遍了全班，很多女生都希望她能夠從日本帶些東西回來，連愛好動漫和遊戲的男生也問王聿池能不能帶手辦和漫畫。

　　一時間，王聿池成了全班最受歡迎的人，每到課間，她的座位旁就圍得裡三層外三層，連上課時間，也有同學給王聿池傳字條，葉懿川幫忙傳過好幾回。

　　她是全班唯一一個將要出國的人，葉懿川猜測，她說不定是全校唯一一個。

　　葉懿川在課間去了一趟洗手間，回來的路上，他在走廊遇見了英語老師和王聿池。

　　看見葉懿川，英語老師似乎有所避諱。

　　葉懿川向她問好後離開，隱約聽見英語老師悄悄地對王聿池講述某個品牌的名字，請王聿池幫她從日本帶一瓶香水。

　　真是風光。王聿池還沒有出國就這樣風光，等她回來，大家還不得夾道相迎？

　　回到教室裡，葉懿川才坐下，便聽見後排的女生用酸溜溜的語氣說：“不就是去日本嗎？有什麽可得意的？崇洋媚外，小日本侵華戰爭打了八年的事情，一個個都忘記了？”

　　立即有男生笑話她：“你是嫉妒人家能出國吧？假愛國，真自卑。”

　　兩人隨即吵起來了，一直吵到上課也沒有消停。

　　葉懿川不知道自己是否是第一個得知王聿池要出國旅遊的人，但是他始終沒有向王聿池提起任何手信的東西。

　　下午的自習課上，葉懿川總是靜不下心學習。

　　他忍不住一遍又一遍地看手機，但始終沒有看見陶沛廷給他發信息或打電話。

　　陶沛廷是不是忘了他的手機號碼？漸漸地，葉懿川有了這樣的猜疑，這讓他更加心神不寧。

　　明明上午已經約好晚上放學後見面，可葉懿川忍不住認為，對於才確定關系的二人而言，即使是沒有見面的白天，也應該是如膠似漆的狀態。陶沛廷一直沒聯系他，是做什麽去了呢？民中不用補課，這會兒陶沛廷在做什麽？

　　對於五一長假，葉懿川早有在家專心學習的打算，可是現在他坐在教室裡，已經沒有辦法安心學習了，更何況是放假以後？

　　陶沛廷是不是和女生約會去了？和哪一個呢？他也記得住那些人的電話號碼嗎？

　　葉懿川越是懷疑，心頭越是失落。

　　忽然，後排的同學給葉懿川傳了一張字條。

　　葉懿川以為又是給王聿池的，正要往前傳，後排的同學連忙拉住他，小聲道：“給你的。”

　　他驚訝極了，見對方確認無比地點頭，便疑惑地打開字條。

　　昨天為什麽突然走了呢？落款是，陶浚邦。

　　讀罷，葉懿川愣了愣，不禁回頭望向陶浚邦。

　　看見陶浚邦正望著自己，眼神已經透露出對答案的期盼，葉懿川便確認字條是給自己的。

　　他要怎麽回答呢？總不可能說，是因為看見陶沛廷和女生在一起，吃醋以後生氣離開吧？現在，葉懿川回想當時的情形，不免覺得自己沒有打招呼就離開對不起陶浚邦。在那以前，陶浚邦曾鄭重提出希望他能一起吃燒烤，他在扭扭捏捏之後同意，結果還是偷溜了。

　　思及此，葉懿川心中愧疚，又不能說出真相，隻好在字條上寫：當時家裡有點事，就先走了。沒來得及告訴你，對不起。

　　葉懿川把字條重新折起來，請同學幫忙傳回給陶浚邦。

　　他在心裡籲了口氣，開始在腦海裡編造新的謊言，以應對陶浚邦可能的追問。

　　正在這時，口袋裡的手機振動了。葉懿川嚇了一跳，立刻拿出手機。看見是陶沛廷的信息，他感覺心臟要從胸腔裡跳出來了。

　　發件人的名字是“親愛的”，光是看見這三個字，甜蜜已經滿溢葉懿川的心頭，他隨即也想起蠻橫又痞氣的陶沛廷。

　　真不知道他有什麽好。這麽想著，葉懿川卻已經笑了。

　　親愛的：下課沒？

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