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    大宋超級學霸 - 第六百六十七章 縣學訓話字體大小: A+
     

    次日一早,曹佾帶著三十艘船離開了吳城港口,前往南島。

    南島發展比北島稍慢一點,人口有五千餘戶,是北島的一半,縣城也有兩座,一座叫曹縣,一座叫高縣。

    他們也照搬了北島的管理制度,實行縣官長老制,曹、高兩家在長老會各佔一個永久名額,各自擁有一票否決權。

    南北兩島之間往來很密切,每天會有一班航船,往來於吳城和曹縣之間,范寧本打算去南島看一看,但現在他沒有時間,他昨天剛到,還有很多事情要做。

    教育制度建立是范寧要做的第一件事。

    他不想培養一批手無縛雞之力的書生,而是要培養一批在各行各業都起到領軍作用的能工巧匠,簡單地說,他要建立一種職業技術教育制度。

    這裡面的關鍵就是要給北島的管理層洗腦。

    將曹佾送走,范寧來到了縣學,縣學位於吳城的東北角,今年才正式設立,目前有學生一百二十八人,幾乎在十歲到十六歲之間。

    北島沒有那麼好的條件,便把學堂一拆為二,一部分併入蒙學,一部分併入縣學,也就是在蒙學讀書到十歲,然後升為縣學。

    吳城縣有兩萬五千餘人,但縣學的學生才一百餘人,還是太少了。

    一方面固然是因為很多家庭還沒有準備好讓孩子入學,另一方面北島遠在海外,幾乎和科舉制度無緣,百姓們也沒有熱情送孩子去讀書,學一堆四書五經出來,沒有一點意義。

    百姓們心中都有一桿秤,他們會權衡利弊,會很現實,不會浪費時間,讀完蒙學,能讀書寫字就足夠了,孔孟之道學得再多也沒有用。

    縣學佔地不小,足有二十畝,四棟很大的學舍,另有兩座宿舍樓正在修建,可容納千餘人同時在這裡讀書。

    但現在只用了很少的一部分,范寧走到窗前,只見阿杜站在講台上,正在給學生們教授太平洋島的土著語言,土著語言沒有文字,所以學生們都在用漢語給土著語注音,並在旁邊寫上漢語意思。

    這是個不錯的辦法,學生們都統一這樣做,估計是阿杜教給大家的辦法。

    阿杜要教兩門語言,一個是太平洋土著語,還有一個便是南洋語言,其中南洋語言會讓學生們感興趣,明禮教他們商業,會說語言,賺錢就輕鬆了。

    看得出阿杜也很投入,這是范寧答應他的,在吳城縣學教兩年語言,准他全家入籍呂宋府。

    這時,范寧見後排有不少學生在打哈欠,昏昏欲睡,便輕輕咳嗽一聲,走進教室笑道:「稍微打算一下,不要緊吧!」

    阿杜連忙讓到一邊,請范寧上台,朱齊不在,也沒有人給學生們介紹,一百多名學生都茫然地望著范寧。

    范寧微微笑道:「在座有沒有從京城來的學生?」

    有幾個學生舉起手,范寧笑道:「估計京城的學生知道我的名字,我給大家自我介紹一下,我叫范寧,目前任大宋參知政事、太師,爵封吳郡王........」

    「小范相公!」

    范寧還沒有說完,大部分學生都驚呼起來,不光是京城學生知道他,天下人誰不知道大名鼎鼎的小范相公,不知道誰先鼓掌,教室里頓時響起了熱烈的掌聲。

    范寧擺擺手笑道:「看樣子大家都知道我,我是昨天抵達吳城縣,在這裡巡視一個月,然後返回大宋,我也不用諱言,北島確實是由我買下的,但它並不是完全屬於我,它也屬於所有的北島居民,你們和你們的父母都是這座島的主人,這不是什麼漂亮話,你們每戶人家在北島都有五頃土地,將來你們自立門戶,你們自己也會獲得五頃土地,將來北島會成為大宋的一個屬國,你們就會成為這個島國的第一代國民。」

    教室里很安靜,每個學生都聽得很專註,范寧又繼續道:「大家或許不理解,我們學習周圍海島的土著語言做什麼?這裡要告訴大家,我過來時,我的軍隊在北面努阿美島參戰,幫助一個部落消滅了另外三個部落,我要了一塊平原,南北和東西各二十里,可以建一座城,緊靠著一處極為優良的天然海港,那裡將來會成為南北島和南大陸的重要中轉補給點,過幾年,你們中就會有人去那裡參與管理,自然免不了和土著人打交道,不會他們的語言,怎麼交流?」

    「有的學生會說,應該是他們學漢語才對,為什麼要我們學他們的語言?這話很對,但你不會他們的語言,你怎麼教他們漢語?」

    「我們現在或許暫時不會和這些土著人打交道,但遲早我們要面對,我曾經想過,索性把他們全部屠殺殆盡,但想想也不現實,他們會逃入原始森林,會逃進大海,會逃去中大陸,剿滅他們還辦不到,而那時,他們就會成為北島的敵人,不斷襲擊我們的孩子,襲擊我們商船,令我們防不勝防,既然剿滅屠殺這條路行不通,那就走另一條路,去馴良他們,教化他們,教他們種地,改善他們生活,教他們的孩子讀書,讓他們信仰佛教,漸漸讓他們漢化,我們也有了勞力來源,要實現這個目標,那語言交流是必須的,今天我讓各位學習他們的語言,才能更方便地讓他們學習我們的語言,這將是我們北島將來幾百年的長治久安之策。」

    范寧說完這番話,門口卻傳來一片鼓掌聲,范寧這才發現門外站著一大群人。

    朱齊走進來對學生們道:「范相公說得很對,人無遠慮必有近憂,北方海島土著始終是我們的心腹之患,我們成立民兵也是為了防範他們,為了我們自己和子孫的安全,我們必須要積極去面對,去解決這個問題,學習他們語言就是第一步,大家鼓掌,感謝范相公的教誨!」

    教室里頓時掌聲如雷,范寧笑著向學生們揮揮手,轉身出去了。

    教室外面的一群人正是長老會九人,還有連夜從宋城、越城趕回來的陸敏和張濟兩名縣令。

    眾人和范寧見了禮,便來到縣學議事大堂坐下,范寧笑道:「我昨天剛來,很多事情都沒有調查,也不好發表意見,但感覺很好,北島生機勃勃,發展迅猛,現在北島我們只開發了一個小角,還有更加的廣袤的土地等著我們去開發,在未來的十幾年裡,我們至少還要建十座縣城,建幾百個小鎮和村落,我們這一代恐怕是看不到一個完整的北島,下一代估計也看不到,至少一兩百年後才會漸漸形成,但前人栽樹,後人乘涼,如果我們什麼都不做,那辛苦的還是我們的子孫,我們今天奮鬥,就是為了讓子孫過得更好一點。」

    九名長老都是年長之人,最年輕的是代表范家的范鐵牛和代表朱家的朱孝韞,朱孝韞便是朱齊的父親,朱元豐三兒子。

    這裡需要補充說明一點,北島除了縣官和長老會外,北島另外還有一個隱形的權力機構,那就是商會。

    商會代表資本,目前被范朱兩家控制,明仁、明禮、朱霖是商會的三大掌舵人,范朱兩家在大宋的土地、工坊、錢鋪、商鋪、商行都會逐漸併入商會,商會實際上控制著北島的經濟命脈。

    基本上北島的各種工坊都是由商會投資興建。

    大堂里很安靜,范鐵牛本來就是一個不喜歡說話的人,朱孝韞已經從兒子口中摸了底,今天范寧是有的放矢,這個時候他也不介面。

    至於朱齊和陸敏、張濟三人都是官員,上司說話的時候,沒有他們插嘴的餘地。

    而其他七個長老都久歷世事,他們都很清楚誇讚的背後必然會有批評。

    所以眾人保持沉默,等待范寧繼續說下去。

    范寧見眾人沉默,便點點頭繼續道:「今天想和大家談談辦學問題,坦率地說,我很不滿意,學生人數太少是一方面,關鍵是辦學的方向完全錯了。」



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