封雪松也會是這樣嗎？這概率並不高。

　　從演技進階課上來看，封雪松是個更為嚴厲的性格。如果說宮光希會放一盆植物，讓它肆意吸收陽光與雨露，蓬勃生長，那封雪松就會是拿個大剪子，時刻關注生長方向與整體模樣，認真修剪的類型。

　　“星鬥，那什麽情況，你會願意加入？”

　　旁觀了楊語被拒絕的全過程，溫綸換了個方法，試圖找到突破點。

　　他和楊語不一樣，沒有往星鬥不喜歡人群的方向猜測，只是按照收集到的信息與一直以來觀察得到的結論，認為星鬥的確是有正當理由的。

　　就像那天他帶著星鬥去後台，不會放棄學習機會的星鬥即使不太願意和他同行，也不會拒絕。

　　“……至少短時間內我主觀上並不願意。”星鬥不想給出無謂的希望，開口趕人，“如果沒其他的事情，請不要打擾我。”

　　溫綸察覺他一時半會不會輕易改變的決心，明白現在再說勸阻的話會顯得很討厭，卻也不想就這樣放棄機會：“無論你是否改變主意，我都會等你。”

　　“不用。”星鬥回答得依舊果決。

　　粉發少年並未出現失望的表情，很是冷靜。

　　倒是楊語一聽這話，瞬間覺得這人臉皮厚起來的速度日益見長，都被明確拒絕了還能說出這種話。

　　好像察覺到金發少年眼裡的無語，溫綸勾著唇角，笑得溫和：“楊語同學有什麽想說的嗎？”

　　“沒什麽。”楊語嘴角抽了下，“只是頭一次認識到溫綸同學到底有多……持之以恆。”

　　被這麽說的當事人掃了眼一旁的星鬥，表情不變：“楊語同學真是會開玩笑。”

　　兩人之間的對話沒有得到結果。封雪松在上課前十分鍾到達了教室，雖然沒有進門，但站在門外的身影，還是讓教室裡嘈雜的聲音一窒，紛紛回到座位上，保持安靜作乖巧狀。

　　楊語離開時咬咬牙，還是吐出一句承諾：“如果星鬥同學願意，我們也會為你保留位置的！”說完就匆匆回到自己的位置上。

　　溫綸倒是想坐在星鬥旁邊，新組的隊員對他來說還沒有那麽重要。但課前封雪松讓他坐前面，他下課有事和他說。即使他有想法，也不得不遵從師長的吩咐，乖乖坐在前面，與星鬥隔著遙遠的距離。

　　“我不會改變想法的。”臨走前，不甘不願的粉發少年丟下這一句，像是保證。

　　星鬥看著他們離開，心裡一絲波瀾也無。

　　本就不是同道人，他們終歸有區別，強行走同一條路不會討得好處。

　　比起這些……

　　他抬頭看向走進教室的封雪松，升起警惕——還不知道到底會發生什麽。

　　棕發棕眼、臉上戴著細框眼鏡的俊朗男人身姿挺拔地站上講台，用平靜暗含威嚴的目光掃過學生們，在溫綸的位置上短暫停頓，確定人數後開口：

　　“想必同學們已經知道了。下一場比賽與演技有關，或者說，就是為體現演技而提出的舞台。每個班都必須分成四個小隊，進行不同的表演。”

　　“演技是光憑自己難以琢磨的能力，尤其是初入行的新人，如果沒有師長的教導，很容易浪費天賦。”封雪松視線劃過某些人，繼續說，“宮老師說你們這次的舞台指導由我擔任，我將會對每個人的演技進行打磨，增加獲勝的籌碼。”

　　“所謂的打磨，是指將寶石外那一層晦暗的外殼一點點磨去，露出光亮的內裡。一個人如果要將外在的灰暗成分消除，必然會經歷脫胎換骨般的痛苦。”

　　“為了減少不必要的爭端，我需要表明的是，我不喜歡肆意妄為的學生，也無法帶領這種人。如果不願意接受教導，自認能力足夠，誰都可以隨時退出這次比賽。”

　　一番話鎮住台下的學生，沒人敢直接觸他霉頭。

　　可溫綸眨眨眼，不合時宜地想起封雪松上學期間因為對某個角色的理解不同和自己老師吵架，最後差點吵哭的事情，忍不住想笑。

　　封雪松還不知道有學生知道他的黑歷史，確定沒人退出後，半點不意外地提出下一項計劃：“為了確認你們現在能做到什麽程度，每人現在來一段即興表演。”

　　“題材不限，注意盡力而為，我將篩選出合適的人組成隊伍。”他無情地看了眼小團體形式坐在一起的學生，“有多少實力、能做出什麽，請展現給我看，證明你的資格與實力。”

　　意思很明顯，現在這些學生們自行組成的小隊伍，根本沒有被他放在眼裡。

　　事關整個班級，封雪松不打算把關鍵的選擇權交給不懂行業的學生。

　　理解這言下之意的楊語尷尬地動了動身子，默默拉開和周圍人的距離，表示自己沒有搞什麽小團體。

　　其他人有的面紅耳赤，有的低頭不語，沒人敢說自己的選擇能超過老師的眼光。

　　“一號。”封雪松沒把這些情緒放在眼裡，自顧自點開班級的學號表，喊了一聲。

　　這就算是開始了。

　　學生們陸陸續續進行表演，有演現代情感倫理劇情的，有演經典戲劇的，也有演古代帝皇的……各式各樣、不一而足。

　　封雪松面上嚴肅，在虛擬屏上勾畫著一言不發，看得學生們提心吊膽。心下倒是讚歎了聲，這段時間過去，這些還很稚嫩的學生似乎又有了成長，至少沒有人再抖手抖腳、連台詞都說不順暢了。

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