兩個人調整時間實施下來，照顧孩子還是蔣霖嶼多。孩子太像他了， 他更能從孩子的反應推斷出孩子在想什麽， 進而去調整溝通。

　　實施了一個月， 蔣霖嶼和林希發現他們的孩子對早教課沒有興趣，甚至是排斥。他之前跟林朝一起上早教課，偶爾跟林朝交流。如今一個人讀，他沉浸在自己的世界，不跟任何人交流。

　　老師旁敲側擊額的跟蔣霖嶼談這件事，委婉的提議他們帶孩子再去檢查檢查，懷疑孩子自閉症。

　　蔣霖嶼當場臉色陰沉，他的孩子一丁點問題都沒有。

　　林希那麽好的脾氣都氣的跳起來，但很快冷靜下來，他們都是理性的人，能分析問題進而解決問題。

　　吃完飯，洗完澡。兩個人把蔣琛放到平等的位置，重新談了一次，蔣琛現在會說話，也聽得懂，但他還是不肯多說。

　　“你不喜歡上課嗎？不喜歡跟小朋友玩？”林希溫柔的問，“你可以告訴爸爸媽媽，我們會尊重你的意見，再決定你是不是還要繼續去參加這樣的社交。”

　　“對，你可以跟爸媽說。”三個人坐在柔軟的地毯上，蔣霖嶼長腿隨意擺著，靠在旁邊的大抱枕上，手落到林希的腰上倚著。特意選了家裡的遊樂場來談話，試圖讓蔣琛陷入最舒適的環境，情緒放松。

　　蔣琛穿著豎條紋襯衣式小睡衣，坐的筆直，看了林希一會兒，冷靜道，“他們很蠢。”

　　林希：“……”

　　蔣霖嶼：“……”

　　林希轉頭看蔣霖嶼，想把他踩進地裡，真是他親生的。諷刺人時那個小表情，一模一樣。林希都能想象的到，蔣霖嶼小時候有多欠揍。

　　蔣霖嶼坐直，把歪掉的眼鏡戴好，認真看蔣琛，“你覺得很多指令很蠢，他們的遊戲很蠢，所以你不喜歡跟他們一起玩，是嗎？”

　　蔣琛點頭，爸爸很懂他。

　　“你不想跟別人交流是嗎？”蔣霖嶼繼續問，“沒事，你可以跟爸爸說，你任何事都可以跟爸爸講，不喜歡我們就不去。”

　　蔣琛點頭，漂亮的眼睛看看林希又看蔣霖嶼，開口，“不喜歡。”

　　“你喜歡玩什麽遊戲？”蔣霖嶼坐到他對面，盤腿坐著，跟他正面交流，“你喜歡跟爸爸玩嗎？”

　　蔣琛轉身從桌子上拿到一個數獨小遊戲，遞給蔣霖嶼，“這個。”

　　蔣霖嶼：“……”

　　兒子，你能不能玩點你們這個年齡玩的東西呢？

　　這個數獨遊戲是蔣琛從蔣霖嶼的書房找到的，他問蔣霖嶼規則，蔣霖嶼跟他講了一遍，他迷上了。

　　林希和蔣霖嶼微笑著看兒子，蔣霖嶼把兒子抱到懷裡親了一口。

　　他們沒有教過蔣琛數字英文字母詩詞這些知識，他們希望孩子擁有一個快樂單純的童年，無憂無慮不用過多的學習，肆無忌憚的玩。什麽年齡做什麽事，不要過早的接觸知識。

　　顯然，蔣琛並不這麽想。對蔣琛來說，玩反倒是他的負擔。

　　蔣霖嶼和林希決定讓蔣琛停止早教課，他們兒子已經不需要早教了，那些老師的提議他們也不需要，蔣琛並不是因為發育慢而格格不入，反而是發育太早。思想早熟，把他圈在那群孩子中間，對他的成長並沒有幫助。

　　林希和蔣霖嶼開始帶孩子接觸各種東西，配合兒童心理醫生來測蔣琛的喜好。測試一周，林希目瞪口呆，他們的孩子是天才。

　　蔣琛喜歡數學和物理還有很多邏輯題目，他樂此不疲。他熱衷於那些需要思考的東西，越難他越喜歡。

　　蔣琛的思維方式比同齡人成熟，他的記憶力很強，學什麽都快。他不喜歡說話是覺得別人說話方式很幼稚，沒有達到他開口的標準。

　　了解到兒子的需求後，他們換了教育方式。蔣霖嶼和林希一有時間，帶蔣琛去各地看比賽看演講。讓他看一遍這個世界，再選擇想要的生活方式。

　　特殊的孩子特殊對待，蔣霖嶼和林希用心在蔣琛身上，孩子喜歡什麽就發展什麽，養了一年多孩子倒是全面跟上了。

　　三歲半，蔣琛口齒已經非常清楚，能跟人交流，也會跟人表達感情。終於到了上幼兒園的年紀，林希和蔣霖嶼特意調出一天時間，非常隆重的慶祝蔣琛第一天入園。

　　因為擔心蔣琛拒絕幼兒園，蔣霖嶼和林希很早就醒了，躺在床上聊天。蔣霖嶼的意思，如果蔣琛實在不想去幼兒園，也行，他們的知識儲備足夠培養蔣琛到能自由選擇的年紀，再選擇是否上學。

　　“我還是希望他能適應學校。”林希靠在蔣霖嶼懷裡，“擁有一些朋友，不要太孤獨。你小時候，是不是很孤單？”

　　養了蔣琛後，林希重新認識了一遍蔣霖嶼。

　　“有你以後，我就不孤獨了。”蔣霖嶼垂下濃密睫毛，黑眸深沉，片刻後低頭親到林希的唇上，圈著她，嗓音沉沉的，“看他意願吧，我們盡可能給他安全感。”

　　他們擁抱很久，才起床去隔壁迎接蔣琛起床。

　　蔣霖嶼給蔣琛穿衣服，林希親過他之後，下樓準備早餐。

　　“爸爸，我能不能不去幼兒園？”蔣琛對早教課有陰影，眉頭緊皺。

　　“你不想去嗎？”蔣霖嶼給他穿上背帶褲，溫柔道，“是不是害怕？”

　　蔣琛抿緊了嘴唇。

　　“你可以先試試，如果別人讓你不舒服，或者你自己心裡不安，特別恐慌。”蔣霖嶼把他的衣服整好，讓他坐到腿上，“你立刻跟爸爸打電話，你說你很難受，我們可以接你回家。”