陳文朝補充：“有一種詭異的可愛。”

　　比努努便又平靜下來，還往旁邊挪了步，從黑獅身後站出來。

　　雖然比努努讓很多人聯想到了喪屍，但硒固蛙這個東西太罕見，並沒有誰真正見過，所以也並沒有在意。倒是別人的量子獸也跟進了教室，讓他們覺得很稀奇，更多地在議論黑獅。

　　很快上課鈴響，量子獸們紛紛被收回精神域，教室裡便只剩下了黑獅和比努努。

　　顏布布剛想問它倆要不要去教室外玩，就見比努努走到教室最後一排的空位上坐下，黑獅左右看了看，便趴在它身後。

　　教官走進教室，並沒注意到比努努，也沒看見被課桌擋著的黑獅，便開始上課。

　　“這節是理論課，我們講一下現代戰爭裡信息化戰爭，都注意著點，下次考試會考這些內容。現在都把筆記本拿出來，準備做筆記。”

　　教官轉身在黑板上寫字，顏布布和其他同學一樣，從課桌裡拿出筆記本和筆。

　　他剛將筆記本在桌上攤開，就覺得袖子被扯了下。側過頭，看見比努努站在旁邊，眼睛盯著他的筆記本。

　　“每個課桌裡都有，不需要我們自己準備，你去找。”顏布布低聲道。

　　比努努走回去打開課桌蓋，從裡面拿出嶄新的筆記本和筆，滿意地攤開在桌面上。

　　一堂課上到一半，教官才發現了最後一排的比努努。他疑惑地盯著比努努看了半晌，走過去後，也看見了趴在它身後的黑獅。

　　“這隻量子獸是誰的？”教官問。

　　顏布布舉手：“是我的。”

　　“這是什麽量子獸？”

　　顏布布熟練地回道：“是硒固蛙。”

　　“硒固蛙……一共兩隻，除了這隻硒固蛙，另外一隻獅子是誰的？”

　　顏布布道：“也是我的。”

　　“什麽？”

　　顏布布忙補充：“是我哥哥的量子獸，跟著我來上課。”

　　教官沉默半瞬，應該是想到顏布布的量子獸曾經也跟著他哥哥亂跑，所以沒有再說什麽，隻道：“上課時是要將量子獸收進精神域的，不能任由它們在教室裡亂轉，打擾課堂秩序。”

　　“它們沒有亂轉，一個在認真學習，一個在趴著睡覺。”顏布布道。

　　比努努隻端正坐著，雙眼平視前方，像是他們在說的根本不是自己。教官低頭看了眼它面前的筆記本，發現那上面畫著一排排小黑團，就像寫出的字似的，大小一致，排列均勻，看得出畫得還很認真。

　　教官頓了下，再轉身看其他學員的筆記本，頓時發出怒喝：“你這是寫的什麽？你能認清嗎？鬼畫符一樣的。”

　　那學員嘟囔：“我自己能認清就行了。”

　　“你呢？你的筆記本上怎麽一個字都沒有？”

　　趙翠把藏在膝蓋上的棒針毛線往裡塞：“教官，所有的知識我都記在心裡的呢。”

　　教官回到講台上，痛心疾首地敲著黑板：“每次考試下來，幾個向導班裡你們班都是倒數第一。看看你們的學習態度，一隻量子獸都比你們的學習態度要認真，你們怎麽不成為倒數第一？”

　　有學員嬉皮笑臉地道：“教官，證明我們班學習風氣好啊，連我們的量子獸都在認真學習。”

　　“對對對，就是這個道理。”

　　教官恨恨地道：“不以為恥，反以為榮。”

　　下課後，王穗子便招呼顏布布：“下節課是訓練課，走了，去訓練室上課，快把量子獸放出來。”

　　她說完這句便頓了下，“你不用提前放，我是習慣了。”

　　顏布布帶著比努努和薩薩卡跟了上去：“訓練課是要連著量子獸一起訓練嗎？”

　　陳文朝在旁邊道：“是要和量子獸一起訓練的，但每堂課的內容不一樣，等會兒聽教官指令就行了。”

　　“這樣啊，好吧。”

　　訓練室在通道的另一頭，是個很大的房間。現在還沒上課，學員們站在教室門附近聊天，量子獸們則在房間裡追逐打鬧。

　　三十多隻量子獸放出來後，場面很是熱鬧。第一名的袋鼠和第二名的海獺在認真打架，其他量子獸就摟著在地上翻滾，或是追逐嬉戲，看著很是快活。

　　只有少數幾隻量子獸很安靜，比如比努努和黑獅，還有陳文朝的那隻短尾鱷，都安安靜靜地站在各自主人身旁。

　　上課後，所有人進了訓練室站好，正在打鬧的量子獸們也作鳥獸散，回到主人身邊站著。

　　教官走了進來，目光在所有人和量子獸身上掃了一遍。

　　“王晨笛，劉思遠，把你們的量子獸叫回來，上課了都還在後面打架，像什麽話？”

　　袋鼠和海獺終於分開，袋鼠還仗著腿長，抽冷子又踢了海獺一腳才往回走。

　　教官雙手背在身後，朗聲道：“這節課是訓練向導和量子獸的默契度。量子獸繞著訓練室跑五圈，路上會布下它們看不見的紅外線障礙。你們能從可視眼鏡裡看見紅外線，再用精神聯系告訴量子獸，讓它們避開那些障礙。”

　　“哦……和上節課的內容差不多嘛。”

　　“嚇死我了，我還以為這節課難度要提高，結果還是過障礙，太輕松了。”

　　“輕松什麽啊，這個不光要靠配合，還要靠反應，我那量子獸雖然打架勇猛，但反應總是慢半拍，最怕這樣的訓練。”