帥氣的男服務生把清澤和梁姿領到窗邊的桌子，兩個人都沒有忌口，很快就點好了菜：章魚沙拉，披薩，烤鱈魚，還有一瓶礦泉水——清澤一會兒要開車。
餐廳燈光昏暗，綠松石色的餐桌上擺著個小蠟燭，燭光搖搖晃晃。
梁姿托著腮，看著對面的清澤。
服務生把新鮮出爐的炭烤披薩端上來，清澤拿起刀叉，邊切邊問，“梁老師是哪裡人？”
梁姿吃著沙拉裡的土豆丁，“猜一下？”
“聽不出來，北京？天津？”
“青島人，在北京讀的大學。”
“去過一次，好地方。”
梁姿問他，“那你呢？”
“我是在北京出生的，十一歲的時候去了瑞士讀初中，後來爸媽也搬到了這邊。”
梁姿聽見“瑞士”，看了清澤一眼。
如果十一歲就去瑞士法語區讀書的話，他不可能不會法語。
那就是去的德語區吧。
清澤低頭切著披薩，並沒有注意梁姿的目光。他切好了兩角，說道：“切得一般，梁老師湊合吃吧。”
梁姿說了聲“謝謝”，“那你什麽時候去的青島？”
“四年前，讀phd之前我gap了一年，因為我在國內待的時間並不長，所以不是很了解中國，但這個地方又算是我的家鄉，不了解的話我會覺得很遺憾，所以那一年我基本都在國內旅遊。”
梁姿算了一下，那一年她讀大四，作為交換生第一次來到巴黎。清澤在中國遊歷四方的時候，她也在歐洲各國走走停停。
當時在歐亞大陸東西盡頭的兩個陌生人，四年之後坐在了同一張桌子上吃飯聊天。
如果命運是條琴弦，那它剛剛在梁姿的心裡輕輕地，顫了一下。
“梁老師，想什麽呢？”
梁姿回過神，發現清澤正雙眼含笑地盯著她看。
“沒想什麽，”梁姿說道，“清博士能不能給我講講你的研究？我有點好奇。”
清澤逗她，“梁老師不用跟我客氣，不想聽的話咱也不勉強。”
梁姿望著他，眼睛裡也浮上了淺淺的笑意。
“真的想聽。”她慢慢說道。
清澤的視線在她的眸子裡停了好幾秒。
“那行吧。”
他從背包裡拿出紙和筆，“我做的東西比較抽象，給梁老師一邊說一邊畫吧。”
說完，他站起來，連椅子帶包一起搬到了梁姿身邊，坐下了。
“我是做代數拓撲這個方向的。”
清澤側過臉瞧著梁姿。
梁姿看懂了他的眼神，“沒聽過。”
“那我就不給梁老師說中文翻譯了，英語可能更好懂。”
“看來你也是專有名詞翻譯的受害者。”
清澤笑了一聲，開始說：“數學裡有個分支叫topology，可以看成是和幾何代數平行的領域，當然也有交叉。憑梁老師的直覺和知識儲備，你覺得這個topology是研究什麽的？”
梁姿瞎猜：“topos？地方？”
她把他白天的玩笑還給他，眼裡有幾分得意——“是研究地理嗎？”
清澤聽了，整個人靠在椅子上，笑得胸膛都在震。
不同於之前的揶揄調笑，這是梁姿第一次看見他笑得這麽開心，嘴角揚起，牙齒潔白整齊，眼裡的笑意多得要溢出來。
一米八八的人，怎麽笑起來跟小孩一樣。
他看著她，“梁老師，你真是一點兒也不吃虧。”
梁姿輕哼一聲，那當然了。
“繼續。”
清澤收斂了笑聲，接著說：“確實是研究地方，但不是具體的地方，是數學裡的抽象空間，也就是topological spaces， 不嚴謹地舉例，比如點、線、面、體，還有它們在代數上的表達，也就是集合，這些都算。topological spaces不止局限於三維，我們也研究高維的空間，還有空間之間的關系，就是mapping。那代數就可以提供一些方法論，讓我們從代數的角度找到一些不變量，從而理解一些複雜的空間。”
他停下來問梁姿，“這一段我給梁老師講清楚了嗎？”
梁姿點頭。
清澤看著她鬢角的碎發，“梁老師頭髮這麽多，能不能借我一根？”
梁姿在頭髮上劃了兩次才劃下一根，遞給他。
“謝謝。”
清澤手掌朝上，手指微蜷，用掌心把頭髮接了過來。
頭髮在他手裡似乎比在梁姿頭上長很多，發質偏硬，帶著自然的弧度，在昏暗的餐廳燭光裡看不清具體的顏色。
清澤用長指撚著，梁姿的發絲在他的指尖不斷變換著形狀。
“但是像這個空間，它一直在變，拓撲學家研究起來會覺得很麻煩，所以就想要找到其中不變的本質，而不去考慮具體的變換的外在形狀。簡單來說，topology的目標就是確定兩個空間是不是存在homeomorphism。”
他看著她，眼瞼輕垂，循循善誘，嗓音低沉，“那梁老師再從詞源上分析分析，homeomorphism又是什麽？”
梁姿對上清澤的眼睛。
她不知道homeomorphism是什麽，她知道的是，還好高中的時候坐在她旁邊的不是清澤，不然她高考數學肯定考不了一百三。
梁姿斂了斂心神，回答：“相同的form？”
清澤：“那得看梁老師怎麽理解‘form’了。”
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