江囿說：“聽不懂。”

　　他在大院時從未接觸過英語，本來宋箐最主要的是讓老師教江猷英語，江囿就是旁聽的，老師都是按照江猷的學習進度來教授，江猷已經能和英語老師進行一些日常對話，江囿就是去聽天書的，有這個時間，他覺得不如回家寫數學作業。

　　畢竟他智力低下，十以內加減法做不到像江猷那樣，一眼就能得出答案。

　　宋箐氣笑了：“你要是能聽得懂，我還讓你去學嗎？”

　　江囿過了很久才說：“我，能不學嗎？”

　　宋箐問：“理由呢？”

　　江囿沒說話。

　　宋箐皺著眉看著江囿，看著看著她深吸一口氣說：“囿兒，我有問過你的老師，關於你在學校的表現，老師說你很努力也很認真，是個乖孩子。你確實不如猷猷聰明，猷猷像你這麽大的時候……”

　　江囿心裡刺了一下，低著頭。

　　“像你這麽大時候他已經能流暢地寫出一篇五百字的英語作文了。”宋箐說：“但你比猷猷努力，你就咬咬牙多學一點，多讀書對你沒有壞處。”

　　江囿依舊沒吭聲，宋箐又道：“我給你講個故事吧。”

　　江囿抬頭。

　　宋箐道：“森林裡就要舉行飛行大賽了，聰聰鳥和笨笨鳥都報名參加了比賽。笨笨鳥的飛行技術很差，總是摔倒，於是它每天都早早起床，刻苦的練習著，最後終於在飛行大賽中贏得了勝利。②”

　　江囿道：“笨笨鳥……是我嗎？”

　　“猷猷是聰聰鳥。”

　　江囿問：“要是笨笨鳥天生沒有翅膀呢。”

　　氣氛一下就縮緊了，宋箐看著江囿，過了一會兒問：“是舅舅舅媽還是外婆告訴了你什麽嗎？”

　　江囿問：“告訴我什麽？”

　　宋箐盯著江囿，這一刻她覺得江囿其實一點兒也不像一個小孩。

　　她很清楚江囿知道些什麽，更加清楚江囿是在反問她，甚至是在譏諷她的所作所為。

　　江囿壓根不是什麽笨笨鳥，也根本不是智力低下，只不過他的聰明並不是體現在學習這方面。這讓宋箐感覺很可怕，如果可以選擇，她情願江囿是沒有翅膀的笨笨鳥，是天生智力缺陷的早產兒，而不是那類有點小聰明的自詡‘精明’的市儈人。

　　這時，書房傳出江遠新父子的歡樂聲，宋箐和江囿同時朝著房間看去。

　　也是在這一刻，宋箐看見了江囿眼底的沉鬱，那不是小孩子該有的眼神。

　　宋箐：“我明天會給老師說你不學習英語了。”

　　她站起來：“今天就到這裡。”

　　說完逃似的，離開客廳。

　　江囿看著宋箐的背影，直到宋箐回去書房關上門。

　　書房有聲音傳來。

　　“媽媽，你怎麽哭了？”

　　“沒事。”

　　“是不是江囿又惹你生氣了！”

　　“乖猷猷，媽媽沒事。”

　　江囿盯著房間門，聽著裡面的聲音。

　　過了很久，他低下頭自我安慰：“沒事。”

　　他確實因為宋箐把他比作笨笨鳥，把江猷比作聰聰鳥而生氣。他知道宋箐是在講‘笨鳥先飛’的故事，他聽外婆說過太多次這個成語了。

　　從宋箐口中再度聽見，江囿沒忍住嗆了宋箐一句，如果笨笨鳥天生沒有翅膀要怎麽飛，如同在宋箐和江遠新眼中，他天生智力缺陷一樣，也正因為如此，他們才去領養了聰聰鳥不是嗎？

　　聰聰鳥的存在是江囿心裡的一根刺，碰到就會讓他生氣難過。

　　沒事。

　　江囿安慰自己，沒關系的。

　　沒有什麽大不了的。

　　又不是第一天這樣了。

　　江囿拿起本子回去自己房間，心裡已經平靜。

　　其實他很容易生氣，舅媽說他被智障的時候，垣垣欺負他的時候，同學說他沒有父母的時候，但他也很容易被自己哄好。

　　沒人知道他容易生氣，卻又好哄。

　　因為沒人關注過他，更沒人哄他。

　　第208章

　　秦洲盯著江囿看了看，眉頭皺起，旁邊的張唯見了直覺不好，問道：“會長，怎麽了嗎？”

　　秦洲下巴一抬，指向江囿：“年齡。”

　　張唯愣了愣，一下反應過來：“哦對！江囿是12歲才來找父母。”

　　可現在江囿分明還是五六歲的樣子。

　　張唯說：“會長，這邊……是幻想記憶？”

　　江囿的年齡是一個很明顯的bug，且不可能是述說者故意混淆事實，江囿12歲來尋找父母，並不只是一個卷入者看見，很多卷入者都能證明這一點。

　　可越是明顯的bug就顯得越詭異，0-1怪物會這麽簡單地把答案送給他們？

　　秦洲對0-1怪物沒有一絲好感，他並不這麽認為。

　　他看了張唯一眼，眉頭蹙得又深了一些。

　　張唯一下緊張起來了，他應該是猜到自己說錯了話，渾身僵直站立。

　　撤開眼，秦洲說：“再看看。”

　　張唯‘嗯’了聲。

　　他們倆繼續等著所在這段記憶的劇情發展，等了好一會兒，江囿扔伏在桌前寫著作業，隨著時間的流逝，他倆的身影在慢慢實體化。

　　兩段記憶的劇情是同步進行的，他們在一邊記憶裡待得越久，另一邊記憶裡錯過的劇情就越多，到時候想要判斷真假就會變得無比棘手。