程陽：“啊？”

　　林異說：“如果孫婧雯點人是為了唬住其他學生，她不該把人數往少了報，應該多報。當一群固定的人數中多出一個人，這樣的效果比少人更好。”

　　程陽焉了：“也是。”

　　“但其他的，我覺得有可能性。”林異開口，他忽然就能體會到秦洲的心情了。

　　當時在7-7規則世界，他一個學生會主席看一個新生蛋子分析線索，內心一定是既覺得有道理又不敢完全相信，心情複雜的同時還有點欣慰。

　　林異想，不過秦洲欣慰的應該是7-7規則世界裡的這群人裡終於有個能幫忙的了。

　　而他現在欣慰得是程陽。

　　程陽開始用他的腦子了。

　　“程陽兄。”林異拍了拍程陽的肩膀：“未來可期——嘶。”

　　他沒注意牽扯到了手上的傷口。

　　程陽正要關心他，林異說：“但8-4規則世界的主角不是孫婧雯。”

　　程陽這就不明白了：“為什麽？她這麽有故事。”

　　“8-4規則提到了包裹。”林異說：“她的詛咒是貓詛，跟包裹沒有一點關系，8-4規則世界的真正主角還是和詛咒信有關。”

　　因為只有詛咒信才用了包裹的傳遞方式。

　　程陽：“對哦。”

　　他反應過來：“所以我說的這麽一大堆，就算真讓我蒙對了，其實也沒用？”

　　“不。”林異說：“有用。”

　　雖然程陽說的這些還需要去找線索認證，但程陽有一句話說的很在理，8-4規則是這次期中投放規則裡拔高個出來的中級規則，難度不比其他需要學生會協調學校放假的規則，並且他確實很可能把問題想複雜化了。

　　比如傳伺。

　　他把詛咒信和傳伺聯系在一起，就衍生出來了很多亟待解決的問題，比如放鴿子的人是誰，比如和鴿子一腳相連的鴿子是誰。

　　在傳伺的模板下，那個由貓引路的東西就無法融入其中。

　　他得換個思路去想問題。

　　林異嘗試著把問題想的更簡單一點，腦海中浮現出已經得到的線索碎片。

　　孫婧雯不是8-4規則世界的主角，這個觀點毋容置疑。

　　但就算孫婧雯不是8-4規則世界的主角，她的故事線也必然和主線有關聯。

　　程陽說的孫婧雯故事線雖然沒有確定性，但其中有一點可以確定。

　　孫婧雯知道貓詛，並且用貓詛報復了其他人，這一點以孫婧雯的日記裡寫的很清楚。

　　那麽和孫婧雯有關聯的就有她日記本裡出現的那五個人，以及，貓。

　　想到這裡，林異如有所感地抬起頭看向窗戶。

　　以防窗外貓詛召喚而來的黑貓看見林異，兩側窗簾都被程陽拉上了，並且怕有個萬一，他還把204寢室的桌椅挪去壓住窗簾。

　　林異心中有一股情緒微微起伏。

　　為什麽學校有教學樓有宿舍樓卻讓林異總覺得缺少了些什麽。

　　因為的確是缺少了很多東西。

　　比如操場。

　　再小的學校都會有個操場。

　　比如食堂。

　　報鄉中學既然有宿舍樓，怎麽可能會不配食堂？

　　還有為什麽在8-4規則開始前等待人齊時，林異看見報鄉中學圍牆掉落的磚塊，圍牆上學生的塗鴉，牆腳的野草和牆頂防止翻越的玻璃碴。

　　而教學樓反而像液化。

　　以及報鄉中學為什麽只有學生而沒有老師。

　　因為這是貓眼中的報鄉中學。

　　貓喜歡在圍牆上行走，所以它對圍牆的熟悉度自然超過教學樓。

　　這裡是貓締造的8-4世界，8-4怪物是貓。

　　但貓就算怪物化，也不會知道學校會有操場給學生活動，不會知道有宿舍樓的學校必須有食堂，不然住校生吃什麽喝什麽？

　　報鄉中學隻所以只有教學樓和宿舍樓以及那條銜接兩棟建築的路，是因為貓只在這片區域活動。貓隻記下了這些，所以8-4規則世界也只有一棟教學樓一棟宿舍樓和一條路。

　　想到這裡，林異立刻推翻了前面學生NPC面容模糊的原因。

　　現在看來，讓學生NPC面容模糊的不是孫婧雯，而是貓。

　　貓的腦容量只有25毫升，記憶更是和人類無法相比，所以在有限的記憶存儲空間裡它只能記下重要的人。

　　在8-4規則世界裡，只有被貓記下的人才會清晰的面容。

　　比如孫婧雯。

　　孫婧雯找到五隻貓，實施貓詛。

　　貓記下了她偷走了自己的孩子。

　　比如那五個人。

　　孫婧雯用貓詛詛咒這五人，貓在他們身上嗅見了屬於自己孩子的氣息。

　　所以這五個人的面容是清楚的。

　　寫第一封詛咒信的人必然就在面容清楚的人中。

　　分析到這裡時，林異把所得成果給程陽說了。

　　在揭開迷霧前林異不能讓自己的慣性思維給自己再增加難度。

　　論誰的思路會更簡單一些，還是程陽略勝一籌。

　　所以這個時候林異要和程陽對答案。

　　就像一道拿不準的數學題，某個計算出來的答案人數最多，那很可能就是正確答案。

　　林異便開口問：“程陽兄，孫婧雯為什麽要說少人？”

　　有了林異剛剛給程陽說的那些，程陽想也沒想就說：“怕被報復。”

　　林異心裡了然了。