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    回到民國當導演 - 第四十四章字體大小: A+
     
    自從紀霏霏去上學, 加上家裡通了電,更重要的是,紀霜雨總覺得在自己的喂養下, 紀霏霏好像白了一點,確實也少有機會被她嚇到……

     現在看來, 是紀霜雨自信了, 美白尚未成功,同志仍需努力啊!!

     六兩被慘烈的叫聲吸引而來, 看到紀霏霏也吃了一驚——不止他, 坐前面兩排的學生聽到也交頭接耳, 校長妹妹什麽時候過來的?

     六兩很想不通,他明明一直幫師父帶著娃:“我的姨啊,你怎麽在這裡?什麽時候過來的?”

     紀霏霏委屈地道:“從在門口起, 我就一直跟著哥哥了,也沒跟過你啊。”她甚至就蹲在沙發邊玩草,不是很懂為什麽他們沒注意到自己。

     眾人:“……”

     失算了失算了……

     “你把她帶走, 我緩一下。”紀霜雨往後一仰,縮在沙發裡生無可戀。

     這活人比迷信內容可怕多了。

     周斯音也慢慢擰開了杯子, 很有經驗地道:“……早知道還是帶安神湯了。喝點吧。”

     紀霜雨:“…………”

     靠, 喝點酒壓驚也行。

     紀霜雨喝了一口周斯音帶來的自釀玫瑰露,《清稗類鈔》裡說, “燒酒以花蒸成,其名極繁, 如玫瑰露。”

     京城的玫瑰露中加入的玫瑰, 最好是來自妙感山的玫瑰谷。京城還有一種很有名的露酒,叫蓮花白,也很有名, 那裡面用的蓮花,則據說最好的是采自頤和園。

     紀霜雨對此也久聞其名了,雖然他不怎麽喝酒,頭一次嘗試,這種露酒帶著花草的香氣,因為以高粱酒為基,還加了冰糖,味道也比較綿軟香甜。

     “挺好喝的,也不會太燒喉嚨。”紀霜雨砸了砸滋味,舔去唇上沾帶的一點玫瑰色酒液。

     “這是我母親留下來的配方,她很喜歡小酌幾杯。”周斯音接過杯子,也喝了一口,“原料都是她親去妙感山采摘的……嗯,現在是我去摘。”

     紀霜雨感慨道:“早聽聞伯母驚才絕豔,實在遺憾沒早來世上幾年,一睹伯母風采。”

     他說的是早穿越幾年,至於聽在周斯音耳裡是什麽意思,他就不管了。

     紀霜雨想,難怪之前周斯音收到來自妙感山的靈符,會夢到他母親,繼而更加確信靈符有效。原來是有這樣的淵源。

     以現代人的看法,這應該是潛意識在作祟。但紀霜雨沒說什麽,反而更加理解周斯音了。

     即便有這樣的前因,周斯音也從來沒有因信仰而做什麽違背道德的事情,甚至致力出版科學類書籍,掃除迷信的科普……無論因為什麽,是他的內心隻想找一個寄托,又或者立場堅定,都值得紀霜雨看待他更不一樣了。

     周斯音也笑道:“我母親若是知道有你這樣一個人,一定也很想認識你,你們在賺錢上態度很像,也都別出心裁。”

     紀霜雨不知不覺靠在他肩上,閉著眼睛樂道:“雖然很遺憾沒見到伯母,但我還可以高興一下,至少和你相識了。真好,在這個世界上認識了你……”

     周斯音雖有些不明之處,但紀霜雨的話還是聽得他心像在酒液裡被溶化的冰糖,從肩膀一直酥到了全身。

     其中還有些憐愛,聽這話,難道紀霜雨以前沒朋友,那得是什麽鬼地方……啊,有可能真就是黃泉?難怪,太陰間了!

     他側頭看過去,卻發現紀霜雨已經閉上眼——連日的拍攝太辛苦了,喝了幾口酒,紀霜雨竟是不知不覺往他身上倒,還睡著了。

     這次周斯音卻沒有因為大好氛圍中斷的失落,他把脫下的外套拉過來,蓋在紀霜雨身上,然後也靠著他依在自己肩上的頭,認真觀看那出精彩無聲的黑白電影。

     《古都鎮物奇談》的拍攝與大多數影片不同,因為大部分製片公司集中在滬上,拍攝地自然也多是滬上,極少有去外地取景的,那種基本上都是風景片,或者偶有一段,比如拍《白蛇》,去西湖取景也是個噱頭嘛。

     而這部影片許多外景則在京城取,滬上觀眾翹首難耐,本地民眾有多感興趣也可想而知。好在因為紀霜雨的群眾好感度高,大家願意聽他呼籲。他們學生也多,可以維護秩序,拍攝還不至於被打擾太過。

     取景地比較有頭腦的人吧,索性已經打上了電影和紀霜雨的招牌,比如聲稱影片拍攝了這裡,或是導演演員們來這裡吃了東西之類。紀霜雨成為一大美食故事素材。

     報紙記者更是隔三岔五就要來劇組打聽今日進度如何,還蹲守外景地,拍到一些照片便大肆聯想。好幾家報紙都專門設置了跟蹤報道的記者,連滬上那邊的報紙,都聯系了京城特別記者,專門傳消息回去。

     如此,終於在廣大人民的監督下熬到了拍攝完畢,開始做後期工作。

     也就是,手工剪輯!

     最早影戲都是導演自己剪輯,談不上什麽技巧,也就很粗略地剪接一下。現在也剛出現了專門剪輯師,管這個叫接片員,但技術如何,也是可想而知。

     紀霜雨剪輯的時候,就讓學生旁觀學習。

     學生們看過紀霜雨的廣告,都很重視這門實操課——雖然是紀霜雨實操,他們看。紀霜雨也不能讓他們拿這個練手,A拷貝要是壞了,後面的拷貝也都受影響。

     紀霜雨要反覆看片,從一堆膠片裡挑出需要的片段,用剪刀剪下來,再用膠水粘在一起……也有燙在一起的。如果有特效鏡頭,還得標注好。

     這項工作是需要相當耐心,而且要對剪輯很敏銳的,紀霜雨很希望多教出來幾個優秀的剪輯師。

     其實紀霜雨來的那會兒,已經很少有膠片剪輯了,多虧了紀霜雨從小在片場混,後來也遇到過一些要用膠片的時候,積累下了經驗。

     因為這次拍攝的是有聲片,也用上了最新的聲畫同步剪輯器,剪輯室裡擠了一堆人觀看,不少學生都沒操作過這個。

     只是旁看,他們已經很激動了。

     好幾個導演學生都有從業經驗,就像王和笙老師嘛。有聲片剛出來那會兒,大家都不會用機器,跟著外國技師,可人家根本不好好教,讓他們站得老遠,根本看不清到底怎麽操作的。

     現在紀校長不但讓他們圍在旁邊,還要仔細說,時不時提個問,印證課堂上的理論內容。

     縱然剪輯時間很長,站得很累,所有人也隻覺得開心,學到了好多!

     他們恨不得把紀霜雨每個動作都記下來,紀霜雨撓了下頭,都有人跟著做。

     紀霜雨:“……大可不必吧!”

     學生嘿嘿笑:“我尋思紀先生這樣是不是能啟發靈感。”

     這種手工剪輯速度真是相當慢,好不容易粗剪完一遍,紀霜雨就和大家一起看片,討論一遍,然後再精剪,反反覆複。

     剪輯本來就費事,紀霜雨對剪輯的要求還高,如果說他在片場拍攝完成了一半故事,那剩下一半需要在剪輯台上完成。同樣的素材,不同的人來剪,完全可以剪出截然相反的故事。

     就這個速度,簡直把翹首以盼的觀眾給急壞了。

     這拍攝好不容易完成了,剪輯依然慢吞吞的,可不把人急死了。

     ……

     凡事有張有弛,雖然外界觀眾很著急,紀霜雨的步調還是不緊不慢。

     在和他學習的過程中,很多學生有了新的創作靈感。

     學校有創作基金大家都是知道的,先前戲曲專業的學生還用創作基金購置行頭,演出了《何必西廂》。導演系這邊也都在暗暗較勁,看誰能拔得頭籌,第一個獲得獎勵。

     紀霜雨在學校們交來的創意中還真看到了不錯的,有個叫許雲汝的學生,以前也在滬上的小製片公司做導演,他交了一個武俠片的方案。

     紀霜雨上課時就點名了:“我們班有位同學,寫了一個武俠片的本子,還做好了拍攝構思……”

     他沒說完,課堂就一片嘩然。

     “武俠片……怎麽寫這玩意兒。”

     “此物荼毒社會!咱們學校怎有這樣想法的人?”

     “還交上去汙染紀校長的眼睛……”

     武俠電影,現在還真是一個泛濫的大類,但是,風評可不怎麽樣。蓋因而今的武俠片都充斥著無聊的拳腳打鬥,搞得像雜技一樣,要麽就是纏綿的江湖兒女情吧。

     觀看者頗多,但是在業界人士裡,比較有追求的導演都很不屑,也有許多學者批評這樣的風氣。

     這第一屆學生都是很有些心氣的,大家左右看,試圖找出他們中哪個是叛徒。

     許雲汝埋著頭不敢說話,心中大歎,真是衝動了,把那構思交上去,現在還要被老師當堂批評。

     “我覺得這個構思很不錯,撥發三千元創作基金給這位同學,由你自己在校內組建劇組,將其拍攝,之後如能上映,視票房成績與口碑加學分,分帳需取二成回捐至基金中,如若不能,再接再厲。”紀霜雨問道,“許雲汝同學,如果答應,下課來我辦公室。”

     所有人的目光一時都集中在了許雲汝身上,震驚極了。

     許雲汝自己也傻了。

     什、什麽,不是批評他,而是要給他攝片經費?!

     “紀校長,這是為什麽?”王和笙忍不住了,“難道如此無益於社會健康的影片,我們也要支持製作嗎?”

     “無益與否,難道不是取決於許雲汝。我在他的構思裡,沒看到什麽荼毒風氣的東西。”紀霜雨反問道,“武俠影片風行華夏,甚至在南洋十分叫座,這是因為大多華夏人心裡都有個武俠夢,就算在座的各位,難道兒時不曾幻想過行走江湖嗎?”

     王和笙卡住了,這個,這倒是……

     “粗製濫造的影片,無論什麽風格我們都不會允許製作。但許雲汝擬用全新手法展示華夏對獨特的武俠文化,我覺得大有可觀之處,為何不答應?”

     紀霜雨這一說完,學生們也都啞口無言了。但在無言之後,他們心裡就想,這都行,那我也得趕緊構思了!

     許雲汝臉憋紅了,眼睛居然還有點濕潤。

     紀霜雨對他鼓勵地笑了笑。

     早期的武俠電影,現代人看可能覺得有些土,尤其是武打風格。

     他看了許雲汝的構思,經過紀霜雨的技術洗禮,他對整個影片的風格節奏都有了不同的想法,更接近後來我們看到的武俠了,所以紀霜雨才毫不猶豫地批準。

     紀霜雨本來是讓許雲汝自己在學校組織團隊的,結果許雲汝在大家嫉妒又渴望的眼神裡轉了一圈,說:“校長,看來看去,我就覺得只有你能來擔任我的攝影師……”

     紀霜雨一思考:“也行。”

     反正等許雲汝開拍,他的剪輯應該也完成得差不多,換換心情也好。

     “!!”其他學生看到許雲汝不但申請到了創作基金,還申請到了校長!!眼睛都羨慕紅了。靠,我也想要校長給我做攝影,打光剪輯也都可以啊!

     這比創作基金還讓人振奮,連著戲曲、戲劇專業的學生都討論起來,這麽說,我們是不是有了好的創作,是不是也能申請校長來給我們工作?

     一時不管基礎如何,所有學生都抓緊打磨自己的故事。單單是第一年,華戲就收獲頗豐,獲得創作基金後,產出了七部學生電影,原創或改編十三出新、舊劇。

     最終,整部影片不算前期工作,從拍攝到剪輯完成,一共花費了近半年時間。

     到此時,也可以送審了。

     紀霜雨填寫了申請書,包括劇本,送去影戲檢查委員會。接下來就是等待了,獲得準演執照後,便可以全國上演。而且一個執照,就管三年,三年後還要再上映,得重新檢查。

     主要是,檢查一次,除了交稅還要交檢查費嘛……

     “紀校長,您說檢查會那邊,會不會讓修改片段?”參與劇組的學生很擔心,這不是他第一次參與影片製作,卻是頭回這麽擔心,隻覺得一個鏡頭都不要刪去就好了。

     這引發了大家的討論,內容和紀霜雨穿越前聽到的居然大同小異。

     無外乎指責委員會有時尺度過嚴、不懂影戲、迷之禁令,搞得他們經常申訴,爭取不要刪減鏡頭。

     更有些他們覺得很想看的影片,委員會居然禁映。從這裡,還延伸開了各自是否有看禁片的經歷。

     檢查後發的執照,一般是三種批複。準映、禁映、修剪。

     紀霜雨想了一下:“不至於吧,我也沒拍什麽奇怪的內容。”

     要說沾邊的,就是現在也對封建迷信內容也有控制,但是他那其實元素都是民俗相關,很科學的,應該不至於讓他刪減吧?說得他都有點怕了。

     這檢查會看完片,也是要開會,然後討論出結果。加上現在製片公司越來越多,並有大量引進影片也需要審查,一般來說,審查過程還是要點時間的。

     但也許是紀霜雨這部影片關注度太高了,竟是短短三日就收到回函。

     紀霜雨在大家面前,把信函打開,掃了一眼。

     “怎麽樣,準映?……不是?不會要修剪吧?”王和笙焦急詢問。

     “不是。”紀霜雨把信反過來,展示給他們看,附帶了準演執照的回函上頭,赫然是從未出現過的手寫批複文字,甚至帶了標點符號:速映!!


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