第35章
柏以凡看軍訓日記的事情被陳老師無情揭穿。
程逸灝吃驚道︰“凡凡你太厲害了，還會寫評語呀。”
邢美嘉略生氣︰“你居然看我們日記？”
“沒有沒有，我只看了大程和……謝歲辰的。”
既然已經暴露，柏以凡索性破罐子破摔坦白從寬，寬慰妹子心︰“真的沒看別人的，只看他倆的我已經受不了了。”
每天一節晚自習，要寫54個“閱”和日期，再給謝歲辰和程逸灝編評語。
柏以凡︰我有心八卦，奈何時間不允許。
“好了好了，不許討價還價，再多一句就罰你背《唐詩三百首》。”陳老師不耐煩，“就這麼定了，回教室上晚自習去。”
四人回教室，各自落座。
謝歲辰在講台邊停下——今天晚自習坐班的老師是班主任，陳老師自然已經走了。
柏以凡拿出化學課本和柏可非的學習筆記來看，把化學試驗的基本方法磕了一遍。什麼過濾、蒸發、蒸餾，一帖、二低、三靠，如此這般。
教室里靜悄悄，今天考試沒作業，大多學生都在預習課文，不少同學還拿出輔導書來做。
待到下課鈴響，課間休息十分鐘，教室一片歡鬧。
程逸灝轉過身，雙手捧臉看著柏以凡。
柏以凡︰“干什麼？”
“說話了說話了，再多說一句就罰你背《唐詩三百首》。”程逸灝模仿陳老師，翻身農奴般樂呵，“快背快背。”
柏以凡翻著語文書︰“你又不是陳老師。背也行，背完有什麼好處？”
程逸灝驚悚︰“你真會？”
柏以凡翻白眼︰“怎麼可能。”
“剛才你背的那串胡話是什麼？”程逸灝很好奇。
“胡話個屁，那是《與韓荊州文》。李白寫給一姓韓的當官的自薦信，讓人家給他提拔提拔，搞個官當當。抱大‧腿的千古名作呢。”柏以凡給程逸灝掃盲。
程逸灝不滿足︰“那你跟陳老師說的那些，到底什麼意思啊？”
柏以凡︰“就是說，班主任體恤下情，對學生是春風般關懷招撫，我簡直五體投地，只願給他做課代表，肝腦涂地，在所不辭。”
程逸灝感嘆︰“真諂媚！”
柏以凡建議程逸灝︰“那文挺有名。也不算長，五六百字的樣子，我抄給你背一背。”
“noway！”程逸灝斬釘截鐵，腳底抹油溜出了教室。
沒一會兒，程逸灝苦兮兮地回來了。
程逸灝捂臉說︰“陳老師讓我原話轉達，程逸灝這小兔崽子也交給你收拾了。”
柏以凡︰……
柏以凡︰“怎麼回事兒？”
“去廁所路上遇到陳老師，他說剛改到我的試卷……大概慘不忍睹，讓他不高興了。”
柏以凡掰手指︰“顧默川，孫相乾，謝那個誰，現在又來一個你？四四如意了，再來幾個湊成七，我是不是就可以召喚神龍？”
邢美嘉圍觀全程，補刀︰“誰讓你是課代表。”
柏以凡崩潰︰“都閃開，讓我冷靜冷靜。”
冷靜的結果是無解。一力降十會，官大一級壓死人。柏以凡沒掙扎的余地。
柏以凡倒不介意大家組個學習小組互相幫助，反正他的物化一般，也需要討論指導。但別人不是程逸灝，誰樂意听他指手畫腳？還有一個謝歲辰……
謝歲辰摸了摸左耳朵，有點熱。
等到放學回到宿舍，謝歲辰的左耳朵不熱了，倒是左眼皮突然跳起來。謝歲辰站在書桌邊，伸手揉。
宿舍有人看到隨口問︰“班長你怎麼了？”
謝歲辰︰“眼皮跳。”
程逸灝湊過來︰“是左還是右啊？”
“左眼皮。”
程逸灝就贊︰“好事兒好事兒，左跳財右跳災，凡凡白天左眼皮也跳了，非說自己要發財。”
謝歲辰似乎想到了什麼，低頭笑。
程逸灝先愣神，後不忿︰“班長快別笑了，帥到晃眼！”
宿舍眾人聞言立刻聚在一起，比帥。爭執不下的時候，門響了。
程逸灝︰“第三方來了，讓人家評評！”
拉開門，柏以凡抱著床薄被站在門外。
“凡凡你好帥！”程逸灝熱情洋溢。
柏以凡︰……
柏以凡把被子塞進程逸灝懷里︰“幫我還給謝歲辰。”
柏以凡說完要走，被程逸灝抓住胳膊不放︰“急什麼呀，快來給咱評個理！”
柏以凡好奇︰“怎麼了？”
眾人圍上去把柏以凡拉進宿舍，還紛紛給自己拉票。
程逸灝把被子遞給謝歲辰，順勢站在謝歲辰身邊，抖眉毛︰“凡凡快來看，我們宿舍六個誰最帥！”
柏以凡一眼掃過︰“你帥你帥你最帥，貌似潘安，氣死衛，獨孤求敗。”
程逸灝傲視群雄，叉腰“哇哈哈”。
落選眾人紛紛不服，謝歲辰捏著被角站在一邊看過來。
“咳。”柏以凡說，“我走了，明天見。”
謝歲辰點頭笑說︰“明天見。”
程逸灝把柏以凡送到門外，小聲問︰“潘安是誰？衛又是哪個？”
柏以凡︰“古代美男，你常識吶？從明天開始背成語辭典。”
程逸灝立刻哭喪臉︰“要不要這麼狠吶！”
柏以凡冷酷無情︰“不是你說陳老師讓我收拾你的麼？”
說完走了。
程逸灝轉臉回宿舍，愁容滿面問眾人︰“潘安衛，你們認識？”
于是話題從誰最帥扯到語文上去了。
“我的語文啊，被班主任盯上啦！”程逸灝哀嚎，“不過今天考試，那些個詩句都是課外的吧，到底要干什麼？”
真是一語戳在眾人心窩上。大家紛紛譴責。最後，不知道哪個說了一句︰“明天不會報分吧？”
程逸灝炸毛︰“誰，誰這麼胡說八道，開學第一天就報分？我哭給老師看！”
好在諸位老師沒那麼心狠手辣，高中開課第一天，普遍上新課。
早讀是語文，陳老師露面在黑板上寫︰沁園春‧長沙。
然後扔下一句“好好背”，就走了，走了，了。
陳老師走了，柏以凡上講台拿起粉筆，在黑板邊上的位置寫下︰每日積累。每日積累的內容很簡單︰一句古詩名句，兩個成語，一個文言文常用字釋義。
積累的內容不做硬性要求，而《沁園春‧長沙》還沒有上課，陳老師也沒說要默寫，不過大多數學生自覺背了，還有些學生拿出語文輔導書，預習課文。
一直到下課，陳老師都沒來。課間，柏以凡親切友好地注視程逸灝，程逸灝淚流滿面，多背了四個成語。
第一節課上課鈴響，陳老師準時進了班，兩手空空。
進班之後，陳老師看了一眼黑板上的積累，說︰“上課。”
程逸灝喊︰“起立。”
陳老師掃視全場︰“嗯，坐。”
眾人︰……
一句“老師好”被生生憋在了喉嚨里。
陳老師單刀直入︰“今天上新課，早讀課要背的內容背了沒？課代表，來先背個給我听听。”
真狠，課代表拿來殺雞儆猴。
全班神情肅穆，只有程逸灝莫名被陳老師打動——他就是這麼被柏以凡提背書的！
柏以凡站起來，背︰“沁園春，長沙，毛澤‧東。獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”
柏以凡背完，陳老師依舊不放過，問︰“萬類霜天競自由，翻譯。”
眾人皆驚悚︰書下的注釋也要背？
柏以凡︰“萬物在秋日里競相呈現自由的生命狀態。”
陳老師︰“遒字的解釋。”
“強勁有力。”
陳老師很滿意︰“不錯嘛，坐下吧。課代表還是你做。”
靠，早知道裝什麼都不會了！
柏以凡腸子悔翻，決心下面陳老師再提什麼他都不搭理了！
不過今天陳老師沒再給柏以凡這個機會，陳老師講起新課。
陳老師講課好像講故事，背著手在班級里隨便走走。一首長詩誦三遍，聲音起伏有頓挫，接著聊聊作品背景八卦，翻譯跟著說了說，捎帶一首《沁園春‧雪》的回顧解讀。
至于提問，那是沒有的，但走神的人也是沒有的。
下課鈴叮鈴鈴響起來。
陳老師說︰“這篇上到這兒，下節課還是語文，我們講講食指的詩。”
說完，陳老師瀟灑離去。
眾人回神，一課就這麼上完了？板書呢？作業呢？
柏以凡也震驚︰boss酷帥狂霸拽，特級教師妥妥兒的。
柏以凡突然覺得做課代表或許也不錯。
兩節課下，學生按照軍訓的列隊上操場。
新學期第一天，雖然不是周一，但也升了國旗，還有例行的國旗下講話。
講話的是高一（9）班的班長。
1班的同學紛紛表示不服。明明被校長認證的校草是咱班班長！
柏以凡站在隊列中間，抬頭望了一眼。陳老師抱肩看著群情激奮的學生們，表情欣慰且愉快。
柏以凡︰這老狐狸，不會是他暗中使壞，為了提高班級團結度，故意沒讓那個誰去做學生代表講話的吧？
柏以凡覺得自己快要陰謀論了。
國旗下講話一結束，眾人有秩序退出操場。
柏以凡想起作業事宜，去問︰“陳老師，今天作業是什麼？”
“作業啊，你覺得今天布置點什麼好？”陳老師反問，目光灼灼。
柏以凡機械提示︰“老師，我只是個課代表。”
陳老師不以為然︰“課代表要輔助老師的工作。”
柏以凡放棄抵抗︰“有印好的作業紙麼？有就做《沁園春‧長沙》的。沒有作業紙的話，我借本輔導書抄幾題到黑板上去，保證題好質量高。”
陳老師滿意點頭︰“晚自習之前，你來辦公室拿作業紙。到時候再把昨天的試卷發下去訂正。”
柏以凡松了一口氣，至少“學習小組”的名單沒增加。 |
