第400章麒麟杯建築設計大賽

「阿颯女神，真是太感謝了！我叫關悅，我要把阿颯女神你的名字寫在設計稿上，當做第一作者，我是第二作者，我們一起參加麒麟杯建築設計大賽吧！真要拿了冠軍，榮耀理應屬於阿颯女神！我能在一邊借光就可以了！」

關悅很激動地說。

麒麟杯建築設計大賽是滬城大學一項有悠久歷史的校內比賽。

很多後來聞名全國的大設計師,包括沈戍之自己在內，都拿過麒麟杯建築設計大賽的一等獎。

其中沈戍之得獎的時候，才大二。

到目前為止，還是最年輕的得獎記錄保持者。

所以學校是很重視這個比賽的。

在這個比賽里拿到好成績的，不但以後就業會一帆順風，想考研，都是會直接保送的。

因此關悅之所以會花費心思設計這張圖紙，就是為了麒麟杯建築設計大賽呢。

「不用署我的名，你自己去參賽就好。」蘇颯對此完全就是一副無所謂的態度。

區區一個校內比賽，真沒有被蘇颯當回事。

「謝謝女神！」

關悅拿着圖紙激動地走了。

「阿颯，你是認真的，還是蒙人的啊？」一邊的莫歡歡也看得莫名其妙。

阿颯還是學霸？

這一點，連莫歡歡也是不知道的。

……

所有參加麒麟杯建築設計大賽的學生，除了交一幅自己的作品外，還必須有一位指導教師。

關悅本來想要找沈戍之的。

但現在看沈戍之的態度，自然是要換人了。

那些資歷深厚的老教授，關悅自然沒有底氣去討饒。

思來想去，只有公孫亭最合適了。

公孫亭也是教授建築設計的年輕講師。

但是相比較於沈戍之的意氣風發、年少成名，公孫亭就顯得遜色低調多了。

公孫亭沒有沈戍之那樣顯赫的老師，沒有他「建築天才」的光環,也不是學校重點培養的對象。

他就是大學里一個普通的青年講師。

每天上課、下課，搞科研。

工資不高，幹活不少。

給教授們打雜。

也沒有什麼發表有分量論文的機會。

只能苦哈哈的熬資歷。

沈戍之一到學校,就被分了一套房子，是有產權的。

那是沈戍之的私人財產。

公孫亭卻還只能與另外一個同事，一起住在雙人宿舍裏面。

只有居住權，產權還是學校的。

儘管各方面都不如沈戍之,但在普通的學生中，特別是那些學習不夠優秀的學生眼中，公孫亭的口碑卻比沈戍之強得多。

因為公孫亭為人和氣，與人為善。

一點架子都沒有。

學生有事求他幫忙，不論是公事還是私事，公孫亭都不會推脫。

關悅想着，正好迎面碰到了公孫亭。

「公孫老師，您能當我的指導老師么？我想參加這一屆的麒麟杯建築設計大賽。」關悅過去禮貌地說。

「好啊，有前途！只是我水平也有限，我看看。」

公孫亭拿過來一看，看着看着，眼睛就瞪圓了。

看得是嘖嘖稱奇。

「關悅，你這水平可以啊？我沒什麼可指導你的，倒是你給了我很多啟發呢！你小子可以啊！人才啊！」

與沈戍之的嫉賢妒能不同。

公孫亭是真心希望學生可以學業有成。

「是有人給我指導的，我自己可沒有這麼大的本事。」

關悅沒有裝逼，就把蘇颯指點自己的事情告訴了公孫亭。

「誰？蘇颯？就是那個校花？她專業這麼強么！那她自己為什麼不參加比賽！」

公孫亭更吃驚了。

「當然了，如果不是親眼所見,我也不信蘇颯同學這麼厲害！不但顏值逆天，還是一個天才少女呢！為什麼不參加比賽？可能是被人故意針對了吧。」

關悅就把蘇颯在教室里被沈戍之故意針對的事情說了一遍。

「唉，這個沈老師，真是太恃才傲物了！對學生怎麼可以這樣呢？」

對沈戍之的做法，公孫亭顯得很不認同。

……

沈戍之的教室。

他的課程已經上完了。

有的老師為了讓學生多掌握知識，都會故意多上一些課時。

晚幾分鐘下課。

但這在沈戍之身上自然是絕對不可能發生的事情。

他一秒鐘都不會多待，鈴聲一響，立馬夾着講義就往教室外走去。

「沈老師……」

尹梔急忙追了上去。

「什麼事？」

看到這個對自己有意思的女生，沈戍之本來想發作的。

他希望尹梔清醒一點。

你不過就是家裏有點臭錢而已。

庸脂俗粉！

怎麼能配得上我這樣的人中龍鳳？

不過看在之前尹梔在課上賣力幫自己奚落蘇颯的功勞，還是決定給她幾分面子。

「什麼事快說！我的時間很緊，只能說公事，不許談私事。」

「沈老師，我想參加麒麟杯建築設計大賽，您能當我的指導老師么？」

尹梔希冀地說。

同時拿出了一份自己精心準備的圖紙。

尹梔想參加麒麟杯建築設計大賽，有幾個原因。

第一，她想保研。

第二，她想出名，因為她很虛榮。

第三，她想藉機接近沈戍之。

沈戍之皺着眉，看着尹梔拿上來的圖紙。

這是一個度假村的設計方案。

以沈戍之的水平，一眼就看出來了，這個方案是東拼西湊的。

借鑒了很多成功案例。

沒有多少個人的東西。

不過反過來也說明，這個尹梔的基本功還是比較紮實的。

至少知道怎麼走捷徑。

沈戍之本來沒有興趣管尹梔的閑事。

一個破學生的比賽，他根本就不在乎。

現在找到理查德先生，才是沈戍之的頭等大事。

不過轉念一想，如果自己的學生得獎了，也算是指導老師的成績。

對指導老師以後評職稱是加分項。

那就勉強指點一下吧。

「這裏刪掉，借鑒的地方太多了……這裏補充一個園林……這裏結構不對……這裏多用一些斗拱……」

沈戍之開始給尹梔指點。

如果說平時給學生上課，沈戍之只肯用30%的精力的話。

那麼這次，他指導尹梔，則是用了70%的水平。

在沈戍之看來，70%的自己，就已經是遙遙領先眾多同事的天才人物了。

經過自己指導，尹梔這個一等獎拿定了！

……

一小時后。

「聽懂了么？」沈戍之問。

「聽懂了！沈老師，您太厲害了！您真是天才！」尹梔是發自內心的佩服。

「去參賽吧，不要丟我的人。」

沈戍之說完，負手而去。

看着沈戍之的背影，尹梔花痴地說：「沈老師，太帥了啊！」

(本章完)