另外二十個人來了以後然後再開始發錢，三十個人每一個人發了不到四萬塊錢，幹了半年多，其他一半的時間是在冰天雪地的環境中幹活，每天干十三四個小時，非常辛苦，不過拿到這麼多錢所有的人都非常高興。

就像王衛東說的，勞動力是最不值錢的。

「現在大家都很高興，不過還是要繃住，現在工廠效益不好，大部分人生活都很困難，在工廠里親戚朋友一大堆，幫誰不幫誰？」王衛東囑咐道。

王衛東說話的時候看着鮑啟航，十年前鮑啟航和劉建國拿着一萬塊錢回家，事情就是從他家裏泄露出去的。

「三月份還需要人出去幹活，還是拆卸，不過要換地方，可能會更艱苦一些。想去的到方艷梅那裏報名。」王衛東接着說道。

那個曾經有一萬多人的小城太大，三十個人根本不夠，而且那裏處於大山之中，不像伐木機器廠處於烏蘇里斯克城市裏面，人多一點也更安全。

王衛東想再招七十個人，湊足一百人。

當他把自己的想法告訴方艷梅的時候，方艷梅卻顯得猶豫，很簡單，幹活的人越多，分錢的人也越多。

「那個地方在大山裏面，面積有咱們向陽化工廠這麼大，人少了不行！」王衛東說道。

「這一次招的人裏面要有會開車和修理汽車的，懂機械修理的。」王衛東說道。

「唉，人越多錢越少，我和艷梅還指望幹個幾年攢個幾十萬，這輩子就衣食無憂，看來是沒有希望了。」孔德亮說道。

「人多乾的也快，幹完這個，衛東再給我們找下一個工程。」方艷梅說道。

「是啊，有些地方實在是太偏遠根本沒有辦法去那裏拆卸，拆了也運不出來，否則咱們就是拆十年都拆不完。不過你們不用擔心，就是將來沒有拆卸工程我也能給你們找到活干，實在不行讓你們一家承包幾十畝上百畝土地，用拖拉機種地也能賺錢！」王衛東說道。

化工廠要到大年三十才能放假，王先進曲小梅只有到那一天才能趕往哈市，王衛東發完錢直接回到哈市。

他買了禮物到姚啟明和張教授家裏提前拜年。這些年他一直沒有和兩個人斷了聯繫。

在去張教授家裏的時候王衛東還帶着那台電腦學習機。

「張教授，您幫我研究研究這個東西。」王衛東把電腦學習機擺在張教授面前說道。

張教授拿起那台電腦學習機仔細看了一會說的：「這個東西我聽我的學生說過，這不是真正的電腦，是從小本子的遊戲機發展來的，雖然結果簡單不過我是研究信號的，電腦方面的知識我還不如我的學生。我的學生在計算機語言方面比我學的還好，我老了！」

王衛東就喜歡張教授這種態度，懂就是懂，不懂就是不懂不會因為自己就是教授就擺出一副無所不知的樣子。

「其實我聽老師在私底下說現在計算機專業方面的老師並不比學生強多少，如果你對這方面的知識有興趣，我可以問一下學校里計算機專業的學生。」張教授接着說道。

「好啊，張教授我跟你說實話，我想做這個東西！」王衛東說道。

張教授看着王衛東，他剛才說這種電腦學習機不是真正意義上的電腦，可是至少也是類似電腦的東西，可是王衛東這個原來生產收音機的人現在張口就說要生產這種電腦學習機，他還是覺得很吃驚。

「好，大學里有計算機硬件專業，我找一個這方面的老師幫你看看。」張教授說道。

現在大學已經放假，老師比較空閑，張教授讓王衛東再去他家裏，他找一個計算機專業的老師到家裏給他講一講這台電腦學習機。

第二天晚上，王衛東七點多就來到張教授的家裏。

「那台電腦學習機白天的時候我已經給史老師了，一會他就過來給你講解裏面的構造。」張教授說道。

「現在大學里是不是學生都要學電腦？」王衛東問道。

「那當然，不過現在電腦太貴了，學生學習電腦大部分還在用蘋果2，能用上286就是好的。現在學校有一百多台386像寶貝一樣給老師輪流使用，486電腦只有二三十台，我們這些教授想用都很困難。不過年紀大了，接受新鮮事物的能力很差，我學習計算機語言的速度比我的學生還慢！」張教授說道。

「486電腦一定很貴吧？」王衛東有些明知故問。

「幾個月前我去京城做學術交流特意去中關村看了看，486電腦便宜的也要三萬多，國際大品牌要四萬多！」張教授答道。

兩個人正說話的時候，敲門聲響起。

「史老師來了！」張教授說道，同時站起來去開門。

張教授帶進來的是一個年紀和王衛東差不多的年輕人，戴着黑框眼鏡雙手捧著王衛東的那台電腦學習機。

「小史，這位就是我跟你說的王衛東，我認識他十年了，很用闖勁！衛東，這位是剛剛到學校的史銘傳史老師，他是清大碩士！」張教授說道。

王衛東急忙上前與史銘傳握手。

「來吧，聽說你對這種電腦學習機感興趣，現在我就給你講講。」史銘傳說道。

三個人坐在客廳的桌子旁邊，史銘傳把電腦學習機放在桌子上，螺絲他早已經卸下，能夠直接打開。

掀開塑料蓋子，露出裏面綠色的電路板。

「這個東西與電腦差別很大，和小本子任天堂的遊戲機卻差不多，它完全是模範小本子的遊戲機而來的。」史銘傳說道。

「可是我看說明書，上面說可以用這個東西進行學習，學習英語，學習大字，學習計算機語氣。」王衛東說道。

史銘傳點頭說道：「其實國內的生產廠家開發的時候就是小本子開發遊戲的形式開發學校軟件，把程序固化在原來的卡帶里。」

「史老師，我覺得生產這種學習機很有前途！生產這種東西難度高嗎？」王衛東問道。這是他最關心的。

「現在國內生產的幾種學習機都是模彷小本子遊戲機，如果不考慮技術產權，生產難度很低。」史銘傳答道。