第507章 轉校生
登上死寂島的第二天就前往資料卡上提到過的“學校”，這個決定或許太過大膽，不過既然從美術館副本找到了一條拿回祭品的途徑，那麼不管怎麼說，這個刷新在臉上，近在咫尺的巨大建築“學校”肯定是要儘早去看看的。
“因爲島上的建築不是根據難度而從周邊排列向島中央的，所以那些副本也基本上不會對武力值有很高的要求，在美術館副本里，最後那一波鬼怪潮也可以通過分析，提前找方法規避。我想所謂的大型建築副本充其量也就是週期長一點，謎題難一點，不會存在必死的部分。”
幾人在路上沒說幾句話，大家就被虞幸的歪理……不，是真心的提議給說服了。
前期積累優勢是最重要的，更何況他們一行人十分適合這個建築風格——對趙謀、溫青槐兩人來說，沒有比學校更適合他們發揮的地方了。
其次可能是職場和偵探事務所。
而剩下的虞幸，趙一酒，曲銜青，他們還是那句話——有所倚仗，所以可以浪。
很快，他們就順着曲銜青和荒白昨晚往前推進的路一直向前，因爲他們雖然誤打誤撞得到了學校的位置，但並不知道學校的大門應該從哪兒進。
所以要根據那條小巷和當時看見的大門位置，在死寂島的建築羣中多繞一繞，哪怕得多走半天，也得從大門名正言順地開啓副本。
在美術館，虞幸和趙一酒中途進入，算是一個bug，也就是畫展裡龍蛇混雜，纔沒有因爲身份而出事。
學校則不同，那所學校一看就是中學，人員固定，哪個班多出一名學生甚至是看門大爺換了一個人都能迅速被發現，如果虞幸當時沒有從小巷的牆翻回去，而是直接晃悠進去，現在恐怕已經穢土轉生了。
“道理我都懂，可是爲什麼不多拉幾個人進來？”曲銜青的脊椎棍在手裡搖晃，聲音壓得很低，她走到了昨天經過的第一個轉折口，按照方向感的指示，想靠近學校，應該是要走這邊。
一行人現在都在死寂島街道上行走，不像副本中可以大聲喧譁，時刻得小心路上和路邊的閒散鬼物。
說起來，對於能浪的人來說，死寂島的街道可能比副本里還要恐怖一點，因爲他們已經推測出聲音會引來附近的鬼物，就像喪屍片一樣，即使他們浪得飛起，躲過了一波鬼物，在逃脫過程中發出的聲音又會引來另一波。
從而陷入不太美妙的死循環。
而且副本建築外面鬼物都是會直接攻擊的，它們甚至沒有規則約束，也沒有瘟疫體NPC能制約，所以，爲了安全可以不探索建築根本就是一個錯誤結論，建築內和建築外的危險只是種類不同，很難說哪一邊更簡單。
虞幸也壓低聲音：“說到學校，你能想到什麼？”
曲銜青下意識但：“考試。”
天可憐見，即使是推演遊戲中的女魔頭，更年輕一點的時候也逃不過上學和考試。
“原來如此，我懂了。”溫青槐本來也有一樣的疑惑，在聽見虞幸的問題和曲銜青的回答之後瞬間想通，“學校副本很可能會牽扯到考試、霸凌等題材，後者先不說，前者只能是參與者越少越好。”
如果要爭奪排名來決定於生存名額的話，一百人最終活十個的那種，十個真人和九十個NPC爭奪，肯定比五十個真人和五十個NPC爭奪要好得多。
就算和考試沒關係，在學校這種背景的副本里，也不存在什麼人多才能更好的理由。
“……”趙一酒呼吸一窒，“如果有考試，我怎麼辦。”
聞言，虞幸、曲銜青和溫青槐都表情詭異地朝他看去。
“你該不會沒有考過試吧。”溫青槐口罩下面的聲音略有點悶，他作爲數據流、戰術流的推演者，對趙家這個獨樹一幟的小輩的資料也有過查看，知道對方從小就被趙家暗中培養……或者說折磨式放養，或許真的沒有上過學？
趙謀幫弟弟解釋：“他成年之前都很少離開趙家的……那棟房子，後來是我一點一點給他補習知識，大概教學到了高三程度就沒繼續了，畢竟還得掌握更多推演和鬼物有關的信息，時間緊迫。”
言下之意，確實沒有上過學，但不是文盲，也真的沒有考過試。
“呵，你們家夠狠的呀，把一個孩子從小關起來，竟然不讓見人？”溫青槐驚了，他噴噴稱奇地繞着似乎是因爲這個話題而感到有點羞恥，臉頰微紅的趙一酒轉了一圈，“這性格沒長歪，也太神奇了吧。”
當然了，他指的只是道德感和三觀，至於長沒長歪，看到那陰鬱如鬼的氣質，其實歪還是歪了一點的……
趙謀淡淡道：“那是本家，我們是分支，當然沒有什麼話語權，只能自己爭。”
話題略顯僵硬，趙謀的態度很明顯對本家有着諸多不滿，將本家和他的分支分得清清楚楚，且對本家的厭惡已經到了毫不掩飾的地步。
曲銜青不知道還有這一茬兒，她沒太關注過兩個隊友的家裡事，只知道在以前就有過趙家的人不自量力地通過一些惡劣手段想蒐集她的信息，被她在推演裡找機會穿成了串串。
或許那個人在趙家也沒有什麼重要的地位，那次之後，趙家不僅沒有因爲這件事情責怪她，反而對她恭敬了不少，那嘴臉，讓沒多大耐心，性格比較狠厲的她更加討厭了。
“也幸好你們不是本家的。”曲銜青清秀的臉上露出嫌棄，“不然我肯定不會對你們這麼客氣。”
趙謀：“……”那確實幸好，嘖，只差一點他和弟弟就要失去大魔女的友情了。
“哈，本家。”虞幸帶着笑意重複一遍，然後意有所指地和趙謀的眼神對上了，“以後會不會有這個本家，還不一定吧？”
“誰知道呢。”趙謀搖頭，他早就在虞幸面前暴露過自己想推翻本家的野心，可現在還差得太遠。
虞幸於是轉移話題：“不過說真的，酒哥，你只是沒考過試，又不是沒學過高中知識，就算有考試也不要緊，不難的，不信你問你哥。”
曲銜青額頭青筋一跳，她十幾歲的時候和虞幸還有祝嫣認識，學了很多東西，後來被親生父母接到另一個城市，爲了不暴露太多，她乖乖上學，裝了好幾年好學生。
可代價就是她真的學到頭禿，才能把成績維持在年級中上游，她覺得她不適合學習。
高中畢業之後過了這麼多年，她的知識……已經像棺材裡試圖妥善保存但還是被風乾了的屍體一樣，稀碎了。
而現在，虞幸用這個“學習一點也不難”的語氣給趙謀遞話是什麼意思！難道這個28歲的老男人還能記得上學時候的知識？
趙謀真的沒有這方面的困擾，他從小就成績好，考試什麼的，不過是光榮榜幾日遊罷了，記性也好，長久的學習習慣讓他對於知識面的積累越來越廣闊，一些基礎知識也紮根的越來越深，不過他敏銳意識到身旁大魔女傳來的恐怖視線，頭皮一緊，但還是給趙一酒提供了方案：“到時候實在不行我臨時給你補課，畫畫重點什麼的，沒問題。”
趙一酒勉爲其難地接受了這個方案，耳尖的紅色逐漸褪了下去，從前他並不在乎別人怎麼看他，現在有了朋友，他對於自己與衆不同的成長軌跡反倒開始變得有點在意。
他悄悄瞥了虞幸一眼，發現對方面色如常。
也是，虞幸大概也不是在乎這些東西的人。
虞幸不知道他在想什麼，如果能聽見，他大概就會自嘲一下，九年制義務教育，他反正也是一年都沒有趕上。
他們探索着路線，一路上討論着關於學校副本可能存在的情況，溫青槐一邊傾聽一邊繪製着自己的紙質地圖，途中他們爲了躲避突然冒出來的鬼物和沒有預料到的死路而繞了好幾個大彎路，只在大方向上堅定地朝着學校大門的方位走。
還好，在空間地形上，這座島上並沒有什麼奇怪的特殊規則，本來學校離他們住的旅店就不遠，兜兜轉轉之下，在中午12點的時候，五個人成功來到了學校大門口。
路上的副本建築有很多，但他們並沒有進入，副本建築都是被動的，只要他們不觸碰，不主動進去，副本就不會找上來。
“學校看起來好空。”站在校門口，透着中世紀風格的黑色柵欄門並沒能阻擋他們往裡窺視的視線，學校極具英倫風格，建築像城堡一樣高且分散，漂亮又莊重，綠化覆蓋，面積很大，虞幸一眼就在最左側看到了草坪——連接着小巷那堵牆的草坪。
建築很漂亮，但是從外面看一個人也沒有，一片寂靜，連帶着牆磚上的灰塵和蜘蛛網都是那麼的蕭瑟和顯眼，大門旁的小房子裡也空無一人，連這個疑似門衛室的地方都沒有人，他們要想進去，恐怕只有翻牆這一條路了。
“還是要翻牆。”趙一酒面無表情地吐槽一聲。
虞幸立刻反駁，“這不一樣，在別的地方翻牆只是這個副本沒反應過來而已，從大門翻那是敲響了開啓副本的磚，我們這叫名正言順。”
從外面看已經死透了的建築，到了裡面一定會因爲副本的存在重新變得生機勃勃。
他們開始研究怎麼進學校，溫青槐在門上尋找機關，想試試是不是有特殊的方法才能喚醒副本，虞幸已經在考慮從什麼地方翻最好了——他身上沒有鐵絲，開不了鎖。
在途中，他還從一個刁鑽的角度看到了立在學校圍欄旁邊的一面大鏡子。
這意味着，體驗師也可能從鏡子過來？虞幸看了一眼就轉過頭，這是沒有辦法阻止的事情，那就順其自然吧。
五分鐘後，溫青槐眼睛一亮：“過來看，磚縫裡有東西。”
還真讓他找到了？
對翻牆躍躍欲試的虞幸不禁有些遺憾，和其他人一起湊過去看磚縫。
學校外面圍牆的磚頭呈現深棕色，這是一種被歲月侵蝕過後留下的沉重顏色，磚縫早已不像剛建造時那樣清晰分明，和灰塵糊一起，也難爲溫青槐竟然能從這種地方發現裡面一張小小的紙條。
紙條不仔細看根本就看不見，溫青槐小心地用指甲尖捏住紙條的頂端，動作輕柔地一點一點把紙條往外抽。
最頂端和石磚一樣，沾染了灰色的顏色，越往後抽，紙條的白色就越發的明顯，雖然紙條上有一點坑坑窪窪的，像是被磚塊擠壓和蟲子啃噬留下的痕跡，但當它被完全抽出，展開得十分順利。
某一瞬間，拿着紙條的溫青槐感覺紙條有一點燙手，但下一刻這種感覺就消失了，他沒有把這當做錯覺，而是當做了激活副本的證明——紙條上的文字也佐證了他的猜想。
“在一個炎熱的雨天，聖喬尼斯中學迎來了它的五個轉校生。沒人知道這些轉校生爲什麼在期中考試剛剛過去的時候轉來了這裡，大家都很好奇。”
溫青槐輕輕讀着上面的字，五個轉校生，正好和他們的人數對上。
恍惚間，街道的存在感變得越來越低，周圍的空氣逐漸上升，變得有些悶熱，耳邊逐漸傳來由遠及近的雨聲，像是一下子被帶入到了這個場景裡。
虞幸站在原地，觸覺、聽覺、視覺上的反應都讓他在沒有任何預警的情況下，突如其來的被吸引到了副本里。
除了雨聲，他隱約還聽見了陌生人的嬉笑的聲音，陳舊不堪的學校在這一刻恍如煥發了新生，從遙遠的現實，回溯時間，來到了不爲人知的過去。
這個過程裡，衆人都是處在一種恍惚的狀態下的，等恍惚感潮水般褪去，他們驟然驚覺，面前多了一個人。
那是一個穿着西裝，戴着頂小禮帽的胖紳士，紳士笑呵呵地看着他們：“轉校生們，歡迎來到聖喬尼斯中學。”
(本章完)
