雪鴞的成長速度極快，一周的時間已經讓小雪鴞從小雞崽的體型，長成了鴿子的體型。

和鴿子不同的是，小雪鴞更加圓潤，整隻鳥看上去胖乎乎的。

這樣的身材有利有弊，優點是小傢伙比小不點的時候更可愛了，看上去像一個頭圓身子也圓的小胖葫蘆。

缺點是小傢伙因為超重的原因，到現在也飛不起來。

正常的貓頭鷹寶寶在出生一個月後就會掌握飛行技能，之後就已經能獨立捕食了。

畢竟動物和人類不同，人類生下來好幾年都沒有獨立生活的能力，而很多哺乳動物生下來就會走，過幾個小時就能跑了。

相比於動物，人類的身體並不適合在地球生存，分娩艱難、皮膚不抗曬、身體孱弱……

這也是為什麼有很多科學家提出人類其實是外星物種的原因之一。

為了讓小雪鴞儘快掌握飛行，霍魚曾經試圖控制小傢伙的進食量，讓它減減肥。

奈何止不住它的三個哥哥偷偷把食物餵給妹妹，減肥計劃終以失敗告終。

此刻像一個葫蘆一樣的小雪鴞正從滑梯上滑落，較沉的體重讓它穩穩地停在了滑梯底部。

小傢伙似乎覺得意猶未盡，對著霍魚伸出兩個小翅膀，想要讓霍魚再把它抱上去再滑一次。

還沒等霍魚做出反應，小雪鴞的身後一隻毛茸茸的大白糰子急速滑下。

大白糰子猛烈地撞在小雪鴞身上，瞬間把小雪鴞撞飛出去，在空中劃出一道完美的拋物線。

小雪鴞：(ΩДΩ)

小白熊摸了摸自己腦袋，一臉呆萌地看著被自己撞飛的雪鴞妹妹。

「嗷？（我妹妹會飛了？）」

小雪鴞在空中回過神，連忙拚命揮舞自己的小翅膀。

奈何體重太大，稚嫩的翅膀根本帶不起這麼大的噸位，最終整隻鳥還是像失事飛機一樣向地面墜去。

霍魚無奈地嘆口氣，一個箭步向前，電光火石般竄出一大段距離，輕描淡寫地將落下來的小雪鴞捧在了手中。

小雪鴞早就放棄了掙扎，正拿兩個小翅膀捂著眼睛，突然感覺自己的身體被一雙大手捧起，連忙放下翅膀好奇地看去。

看到霍魚熟悉的面孔，小傢伙喜笑顏開，沒心沒肺地抬起翅膀指向一旁的滑梯。

「咕咕咕~」

我還要玩！

霍魚臉色一黑，立刻訓斥道：「玩什麼玩，我要是晚來一步，你現在就成殘疾鴞了。」

「別人家的小貓頭鷹像你這麼大都會飛了，你卻連滑翔都做不到，真的要減肥了啊！不然會影響你身體健康的！」

小雪鴞看到霍魚嚴肅的表情，頓時小臉一垮，大眼睛蒙上了一層水霧。

「咕咕咕~」

動物和人類相處久了，就會從人類的語氣中感覺到情緒，這也是普通動物和人類的溝通方式之一。

小雪鴞和霍魚相處這麼長時間，霍魚從未和它紅過臉，一直是寵愛有加。

那真是捧在手心裡怕摔了，含在嘴巴里怕化了。

加上幾個哥哥都在寵著最小的妹妹，小雪鴞可以說是集249科考站的萬千寵愛於一身。

但今天霍魚並不打算姑息它了，事實上如果不是這些天忙著改造科考站，霍魚早就開始督促它減肥了。

對於萌寵們，霍魚並不會吝嗇自己的寵愛，但也絕不會把這份寵愛發展成無底線的溺愛。

事關小雪鴞的身體健康，霍魚不介意暫時充當一個嚴父的角色。

「小魚、小團。」霍魚不理在自己手中哭唧唧的小雪鴞，而是一臉嚴肅地看向她的三個保護傘，「還有小布，你們三個從今天開始不允許偷偷給妹妹餵食。」

「這不是商量，是命令，如果你們再偷偷給它餵食，就是害了它了！」

霍魚難得拿出威嚴，三小隻不敢反抗，連忙低眉順眼地應下。

「嗷～（我知道了～）」

「嘟咦～（我知道了，老爹～）」

「嗷嗚～（它倆知道了，老爹～）」

霍魚瞪了滑頭的小狼崽一眼：「別給我打馬虎眼啊，再讓我抓到你給妹妹吃的，我就讓你直播表演胸口碎金剛石！」

小狼崽一個寒顫，連忙點頭應下。

別人說這句話很可能就是威脅，老爹說這句話那就是預告，萬一自己沒當回事，他可是真會讓自己碎金剛石的......

小雪鴞見狀，連忙拿翅膀抹著圓臉上沒有幾滴的眼淚，做出一副可憐巴巴的樣子。

小傢伙很聰明，知道什麼樣的行為最能勾起霍魚的憐惜和疼愛。

但這次的結果要讓它失望了，為了讓小雪鴞減肥，霍魚可以說是心如鐵石。

把小傢伙放在一旁的鳥架上，霍魚又叮囑了幾個小傢伙幾句注意安全，就轉身走進了哨所。

指揮所剛剛改造完成，很多東西還沒來得及搬過去，哨所控制室里的控制系統也是如此。

霍魚走進哨所控制室，拿起桌子上睡得香甜的小海豹擦了擦臉，然後便坐在了椅子上。

他要給總部發去一封文件，一封請求將249科考站升級為哨所級的文件。

由於科考站的一切擴建都是系統完成的，這份文件肯定是不能走正規流程層層上報的。

現在009科考站的站長已經不是蘇健了，新站長什麼來頭霍魚也不清楚，如果走正規流程，在自己科考站的直屬科考站審查這關就過不去。

自己一個人在北極徒手造出一個哨所級科考站，完全不比徒手搓出一個機甲難度要小，自己根本沒法解釋這麼多高科技產品的來源。

所以霍魚打算直接把升級申請遞交到吳松那裡去，反正自己這個便宜老師打心底認為自己是極地眷顧者，不如將這個誤會貫徹到底。

霍魚想了片刻，輕輕在鍵盤上打起了字。

自己對吳老師可是有救子之恩的，態度也沒必要太恭敬，要保持不卑不亢。

【尊敬的吳老師，您好。

我是您的學生霍魚，您近來身體可好？胃口可好？睡眠可好？

學生我日夜擔心您的身體健康，整宿整宿為此睡不著覺，生怕老師有恙。

畢竟您背負了守冰人組織的重擔，是學生一生的楷模。

……】

嗯……

《不卑不亢》……