第17章空殼！

此外，的心流血。些方巍最黑的，因為的對手極其黑，也導致相信方巍永遠會得450分。所以，的賭注也最的。很多普通同學只賭三五十就能參加，但賭的200或者300塊錢！

對於還高的學生說，200元或者300元都一筆數目。幾乎一兩周的零花錢，也能支配的最現金量。全丟了，也就意味著接的一周甚至兩周，都吃土了！

媽的，誰組裡第一斬釘截鐵地說方巍能得450分？

別讓老子抓到，如果老子知，老子會咬牙40米刀等著！

學生一都黑臉，咬牙切齒。那些說方巍考到450分的對恨之入骨，恨得拿刀直接砍了。

方巍知的考試成績，引起了極的關注，甚至知的成績。成功的讓很多黑的很快走了吃土的路。

幾乎所的初三學生都對方巍的考試成績感到震驚。當一場巨的風波發生，正三年級的辦公室里接受老師的提問，或者受到的關心表揚。

課，趙把叫到辦公室。

一到辦公室，幾老師就圍身邊，誇次考試成績好。

「方巍，想考的目標學嗎？「

一番讚美之後，趙帶著一絲關切問。

目標學？

方巍的腦海里瞬間閃一所學的名字，那學習競賽最渴望進入的學。唯一的目標，那就夏靜學。

從到，方巍非常喜歡數學。了高后，老張的指導，對數學的熱愛徹底被激發了。當就定決心，以後一定學里學數學，畢業后一定從事數學研究。當知夏靜學數學系國最強的數學系，成了的目標。

但沒對趙說，而搖了搖頭。「還沒想好。」

現，如果想考夏靜學，能會遇到麻煩。雖然怕麻煩，但也喜歡麻煩，喜歡把能實現了的目標提說，尤其對一了解的。

「沒想？」

趙停頓了一。

「反正現知分數排名后才填志願。如果分數夠，就機會選擇了。分數夠的話，想什麼都沒意義，也懶得想了。」

方巍點了點頭。

「看數學競賽失利對的影響真的很。」

趙看著方巍，嘆了口氣。

問了幾乎所成績好的同學關於考哪學的問題。每，包括一向第一的劉傑，都直接告訴了的目標學，只方巍用種方式迴避了問題。

種回答很成熟，但與方巍的年齡符。年紀的少年，剛剛一場考取得如此漂亮的成績，應該意氣風發，鋒芒畢露。候，答案應該，像其一樣，勇敢地給一頂級名校命名，甚至直接給一頂級名校命名，比如夏靜學或者水木學。

此外，方巍站的老師面，的冷靜沉著的氣質遠遠超了的同齡。

李秀一樣，也認為方巍數學競賽失利后磨練了超越同齡的成熟。

也許輸掉那場比賽，經歷樣的低谷，對說並一件壞事。也許會讓以後走的更好更遠！

趙的心裡既為方巍感到苦惱，又為方巍感到高興。

「畢竟為那遊戲付了很多！」

方巍·趙知自己誤解了什麼，但還聽從了趙的話。

「的文英文點拖沓。英語老師語文老師單獨給補？」

趙點了點頭。沒談論數學競賽，而問方巍。

一給補課？

方巍的眼閃一絲驚訝。沒想到趙會樣照顧，但轉念一想，也正常的事情。學校也需成績。成績一般一方面，尖子生另一方面。從某種角度說，尖子生的成績比平均成績更重。一自水木學或夏靜學的學生被錄取，的影響力比例達到70%。

次二模考試，已經展現了尖子生的潛質，數學綜合理科滿分。只語文英語稍微給50分，就能衝擊頂尖學。學校會為提供補充的文英語，並奇怪。

「王老師，謝謝的好意，但語文英語都靠自己的積累。補課估計會效果，就打擾兩位老師了。」

方巍知學校於好意，拒絕了趙的提議。

現能接受輔導班的。

為了完成系統的任務，沒間補課。

補課，加分，考更好的學，確實很誘，但生比起，又算什麼呢？

即使考了水木學夏靜學，還得自己的生活！

更何況對於現的方巍說，並乎自己最後能什麼學，一系統的存。相信無論哪學，都一定能學到想學的數學知識。

「方巍，雖然語文英語都文科，主靠平的積累，但一些答題技巧之類的還以臨補充的，成績以稍微提高。尤其像樣的基金會，給三五十分好機會。」

趙愣了一，沒想到方巍會拒絕提議。呆了一會兒，才回神，懇切地催促。

「王老師，理解學校的好意，但補課真的沒必。習慣用自己的方式學習。」

方堅決拒絕了的提議。「該課了。如果王先生沒別的事，就先回了。」

說著，方巍沒等趙回話，就直接轉身走向了辦公室的門。

「孩子，怎麼么固執！」

趙看著迅速離開的方巍，臉禁露無奈的神色。

「很正常的事情，才，更性。」

旁邊一位目睹與全程聊的老師，微微一笑，但對魏的拒絕並覺得奇怪。

「對此能做些什麼呢？覺得孩子的英語語文真的以提高。看的字，也很好。只稍微改進一，給它打350分。衝擊水木夏靜學能無望，但覺得科之類的還希望的！」

趙擔心。

「真的很惜，理科那麼好的賦，卻了一語文英語都很差的學校。想待會兒讓任老師跟說，或者讓老張老師跟說。老張帶了兩年，應該聽老張的。」

「同意劉老師的意見。就樣放棄真的很惜。也覺得以找數學組的老張跟聊聊。」

辦公室的老師想了主意。

雖然方巍班的學生，但面對高考，山城一的所老師都團結的。更多的尖子生，提升自己的影響力，對說也好事。而且真的很欣賞對方理科方面的賦，數學綜合管理都滿分。么多年所學生都遇到。一破學校對說將一遺憾。

「唯一的辦法。」

趙點了點頭。

方巍沒想到，次考試成績后，學校會如此關注。

趙談之後，文老師第二節課結束又談了一次，接著英語老師。最後，就連曾經的比賽教練，山城一所老師，最尊敬的老師老張也單獨找談話。

三都趙於同樣的目的交談。先問想考什麼學。回答后，開始聊英語語文補課。都表示希望方巍能接受英文補習班。

三都苦口婆心地勸。從專業角度說，語文老師英語老師停地跟說，以的賦現的成績，很能短間內以提升20多分。英語老師甚至說以提升30多分。

老張從學專業實力的角度進行說服。覺得方巍的數學賦能被埋沒，必須一所好學。頂尖學的資源實力一般學能比的。，以方巍目的實力，只英語漢語都所提升，很能被科樣的頂尖學校錄取。

面對三的勸說，尤其老張的勸說，方巍最終選擇了妥協，但還沒直接答應補課，只退了一步，答應給語文英語都補課。

跟老張解釋，經兩年的競技學習，現更習慣適應自學，課的效率能比自學，所以只需兩老師告訴一節課兩科目的學習方法，幫解答一些問題。

打定了主意之後，更了解對方性格的老張沒再多說什麼，而對對方鳴巍進行了一番勸解鼓勵。

午十二點。

「方巍同學，祝賀次考試考得么好！!「

鈴聲一響，老師離開教室，李秀轉身向方巍祝賀。

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