趙琢的老師現如今在大學里任教，是個精神健碩的老頭。

老師姓秦，於文史的研究上，不說是泰斗級別的人物，至少也稱得上一聲名師了。

為孔子列傳是他夢想，因為少了一些原文典籍的支持，所以工作一度難以堅持，就擱置了好幾年。

如今這件事重提上日程，對秦老師來說，是一個天大的喜事！

秦老師下飛機后，已經是傍晚時分，天色將暗。

一路舟車勞頓，他第一時間想的不是休息，問趙琢的第一句話是：捐贈人在哪裏？我要見見。

趙琢苦笑不得，十分無奈道：「老師，您勞累一天了，這麼遠的車程，還是先休息吧。」

「就這麼點路，算得了什麼？哼，想當初我和其他同事赴莫高窟時，那才叫舟車勞頓呢！一路黃土風沙，連口乾凈的水都沒得喝，水土不服，天公也不作美。可結果呢？不還是硬生生撐下來了？」秦老師中氣十足，做起事情來，風風火火。

對於老師在考古一事上的貢獻和事迹，趙琢是十分自豪。

「可是……老師您不累，陸先生他也沒時間呀。」趙琢指指天色，「天都暗了，人家博物館都不開門了，現在去打擾，也不好吧？」

「……好吧。」秦老師面色遺憾，有些許失落。

不過他不是那種講不通道理的老頭，聽學生這麼說之後，也知道他突然造訪，不算太有禮數，只能硬生生按捺住內心的激動和渴望，只等著明天天一亮就前往博物館，現場好好看看那些典籍。

秦老師一夜沒有睡好，有種夙願即將得償的忐忑和激動，甚至有幾分不安。

第二天，秦老師的精神不太好，但一聽趙琢要帶他去找捐贈人陸言，又瞬間打了雞血一樣，清醒了。

秦老師拿出手機來，想要訂博物館的票。

作為互聯網的弄潮兒，會使用智能機還玩得很溜的秦老師，一向對這些事情親力親為，力求和年輕人一樣，追趕潮流，貼近時代。

不過這一次，他的網絡訂票技能沒有發揮出來就被趙琢阻止了。

趙琢說：「我已經提前給老師買好票了。」

為了邀功，趙琢繼續說道：「還是特意和館主，也就是捐贈人打的招呼，才拿到的兩張票呢，不然的話……今天還不一定能進去看。」

如今，陸氏博物館的主題展覽，已經從絲綢之路換成了薪火相傳承，因為是剛剛換上的主題，所以票數銷量走俏，觀展劵一個不留神就沒得賣了。

甚至館主陸言為了關照館內工作人員的勞動量，已經開始限制每天的待客人數。

在限量出售的情況下，搶票的難度又上升一個台階，所以趙琢這話是有邀功的嫌疑，但也並非全是假話。

秦老師一聽，則是一怔，隨後問：「怎麼……這裏的博物館票這麼好賣？」

在他的記憶里，博物館這種地方，只有在學生放假，或者是節假日，才會出現人滿為患的情況。

不過要說連票都買不著，這是不可能的。

趙琢點點頭：「是的，他家的博物館是有一批粉絲，文案寫得很好，所以很圈粉。」

秦老師聽了，點點頭，表示瞭然。

只是心裏，卻有自己的想法。

一聽「圈粉」這詞，會自己衝浪的秦老師就明白了，這家博物館只怕沒少營銷，所以會吸引一幫很奇怪的人來盲目消費，形成自己的產業閉環。

現在這種情況，

說是觀展人數爆滿，但實際上很可能是粉絲自己玩罷了，真正去看展的人未必有那麼多。

何況，文案寫得好圈粉，這點在秦老師看來，簡直就是無稽之談。

如果是故弄玄虛之輩，憑空捏造事實，製造噱頭，是有可能吸引一些目光，但這種行為可就是令人不齒的了。

有些營銷號為了吸引流量，會憑空捏造史實，加以添油加醋的宣傳，錯誤的觀點和事實就這麼流傳出去。

造謠一張嘴，避謠跑斷腿。

網上一些洗腦包造成的嚴重後果，不知道要讓學者多麼努力的解釋，才能拔亂反正呢！

這些話，秦老師也只是心裏想想，不會表現出來。

活了這麼大歲數，他知道有求於人就必須有求於人的態度，做人太狂，是要付出代價的。

由趙琢開着車，一路來到了陸氏博物館門口，他們才發現，本來還算寬闊的停車場地已經找不到地方停車了。

沉默了一會兒，趙琢只能開車，去了附近的停車場，雖然要走一段路，還要收費，但沒辦法，誰讓其他人先來呢。

秦老師此時重新審視了這家看上去其貌不揚的博物館，問趙琢：「來看展的人真這麼多？」

得到趙琢十分肯定的回答。

「奇也怪也……」秦老師暗自嘀咕，然後跟趙琢一路排隊進去了。

館主為了保證瀏覽的質量，要求每次進入館內的人數都是上限的，所以每次進來的人數有限，但每個出去的人，臉上都掛着滿足的笑容。

當秦老師開始排隊的時候，他就知道，這裏的生意多麼火爆！而隊伍多麼的長且阻！

要是論一個比較恰當的比喻的話，那就是秦老師這輩子排過的最長的隊，除了和孫子在迪士尼樂園一起排的隊，也就是今天這隊了！

更令人驚訝的是，來這裏排隊的，並不是一群什麼都不懂的人，而是很多家長帶着孩子在排隊觀看，這場面，彷彿朝聖一樣。

秦老師傻眼了。

真……真這麼多人看？

這裏的人，可真是太好學了吧！

此時，秦老師心中更添了好奇，而少了奇怪的審視。

一路排著隊，走進了展館，終於輪到他們了。

兩人一走進去，首先迎面而來的是兩個年輕溫和的女生，她們穿着統一的衣服，胸前佩戴引導員的工作牌。

「您好，在展覽之前，請先閱讀這個主題的背景。」她們給每個遊客發了一份觀展指南。

所謂觀展指南，並不是一些規則類的注意事項，而是一篇故事。

故事的源頭，要從一個叫宋纖的老頭說起……

秦老師本來只是隨意的掃了一眼，但忽然頓住，再定睛一看，就放不開了。

這是一份人物簡志和故事背景介紹，講的是儒學離開中原地區之後，怎麼在河西走廊紮根發展的過程！

這也是藍星歷史缺失的一小部分，然而秦老師在這裏看到了，還這麼完整，書寫的人彷彿親身經歷過的一樣。

那段歲月里，一代人，又一代人。

他們有的從中原遷徙過去，有的是本地學子。

有人背井離鄉，有人故土難離。他們有着不同的生活習慣和飲食文化，他們家鄉不同，愛好也不一樣，但他們有一個共同的理想，共築一個乾淨的學堂！

這是……這是秦老師最後想賦予孔子傳的東西，是師道，是傳承！

所謂「孔子」，在秦老師看來，並不單純指孔子這個自然人，而是凝結了無數人理想和追求的符化象徵，他的學說和思想，經由弟子的傳承和傳遞，最終變成一個符號流傳下來，而「孔子」就是這種精神符號的代表。

這裏的宋纖、郭荷、郭瑀、劉昞，都是「孔子」，都是秦老師追尋的東西。

今天，終於找到了。

雖然還沒開始觀展，但是秦老師已經對這個展的質量有了估算。

秦老師怔怔落下淚來，有種吾道不孤之感，路上那些亂七八糟的想法，早就被他拋之腦後了。

他這一哭，倒是嚇壞了兩個引導員。

楊楚楚看着這個老爺爺，趕緊跑上前來問：「您好，請問有什麼需要幫助的？」

秦老師看了看自己手裏的觀展指南，聞到：「這個篇文章，是誰寫的？」

「是我們老闆親自寫的。」

「哦哦，是他……原來是他！」秦老師聲音忽然拔高了一些，回過神來。

這就是館主陸言所寫的文章，是那篇鼓動了所有人來觀展的文章！

難怪如此，難怪！

秦老師為剛才的輕視懊悔不已，心中進行了深刻的自我剖析之後，鄭重說道：「我想請你聯繫一下你的老闆，是這樣的，我寫了一本書，想要邀請他給我作序。當然這個要求很冒昧，但我實在很想見他一面。」

楊楚楚：「……」

楊楚楚驚呆。

這是什麼發展？

老闆有才她知道，看哭文案已經不是第一次了，可是為什麼這個老爺爺一看就邀請老闆寫序啊！

寫序誒，多正經的事情！

不對，寫書誒，出書誒。

楊楚楚不知道的是，秦老師身邊的趙琢比她還驚訝，嘴巴已經快合不攏了。

因為趙琢清楚的知道，一般能給老師作序的人，都是業內早有名氣的人，可現在老師居然邀請了陸言！

趙琢心裏忍不住酸溜溜的，他奮鬥一輩子，都未必能給老師作序。

「我的老師，是京大歷史系的教授。」趙琢給驚呆的楊楚楚解釋，「在退休之前，想要圓自己最後的夢，做完最後一件事情。」

一句輕飄飄的話，把楊楚楚打回現實。

京大！！！

她當然知道京大！！

楊楚楚驚叫一聲，因為過於激動，差點又把三好員工的美好素質拋之腦後。

此時的她滿腦子只有一個想法：

她家老闆，出息可大發了！

而此時，躺在家裏肝文物的陸言並不知道，他已經被老教授盯上了。