因爲今年搬了新家，所在吃年飯時沈長林特意去了縣城，把長喜和沈春枝一家都接來吃了個團圓飯，同時也認認路。

如今新子空房間多，沈愛枝也有自己獨立的房間了，沈長喜他們更是在雷公坪上留宿了一晚，第二天才回城。

看到雷公坪上荒地多，沈長喜怕沈長林一個忙不過來，便建議他到農機站去買臺小型的耕地機回來，比用耕牛有率得多)

而且沈長林現在也沒有耕牛可用了，以前在袁家村是幾家合用一頭牛，如今他搬離袁家村，自然是不好再回去找他們借牛。

沈馳對大伯的話也十分認同，沈長林表示開年了就去農機站看看。看着如今家裡的日子越過越好，胡氏是打心裡高興。

隨着新的一年到來，沈馳父親帶着去給小學的校長，還有汪老師、段老師一拜了年。

見沈如此懂事老師校長心中高興的同時，也都道沒有白教沈馳一場。

給宋校長他去拜完年後沈馳就讓父親帶着己去了趟黃老師家，黃老師給自己古，恩情一點也不比宋校長他們少，平時沒時間去探望，逢年過節的怎麼說得去拜個年，不能把別人忘了。

可是趕到黃老師家時卻是大門上一把鎖，裡竟沒一個人。

沈馳和沈長林皆是一驚，問了隔壁鄰居才知道黃老師生病送去了醫院，農村人迷信，不過完正月是不進醫院的，才大年初四，黃老師就送去了醫院想來病情應很嚴重。

帶着擔憂沈馳無奈的跟着父親打道回府，至袁家村的人，沈長林只給袁三爺爺拜了年就回雷公坪了。

第二天沈馳自己騎着父親的二八大槓獨自去了黃老師家，卻發現依舊鎖着，這下沈馳越發擔心了。

無功而返，後來又去了幾次，黃老師家大門依舊緊鎖着，沈打算多等兩天來。拜完年，沈馳也就沒麼事了，天在雷公坪上四處探測，細完善着自己的劃，要麼就是打理他那些花花草草。

這些花草都來勝和來生二人幫他買來的，沈馳交待二人後，他們就隔三差五的給沈馳送一手扶上來，像什麼桂花、牡丹、梅花、花，栽滿了整個院子，不得已沈馳只得自己又開了一塊地專門用來種他們買來的這些花草。

特別是各種顏色的玫瑰，已經種了大半塊地了，可沈馳還沒停，讓他們看到哪稀奇的花依舊給自己帶回來，光是買花沈馳花了一兩千了。

這種獨居山野侍花弄草日子倒也悠閒，沈馳覺得搬上雷公坪是來對了，只是沈芳對此頗有微詞，荒山野嶺的想找人玩都還要下山去。

趁着孫富強來給沈馳家拜年時沈馳找了個機會，把聯營的事跟他說了，好讓他提前有個準備。

前世幾個村挖水晶毀壞了片的山耕地，雖說法不責衆但此事事態嚴重，後罰款受處分肯定是不了的，尤其孫強還是一村之長，肯定難逃罪責。

如今他們幾個村既然都已提前挖完，趁着政策還沒下來趕緊對耕地進行恢，到時上面追查下來也好有個交待。

孫強對馳的話向來是十分重視的，沈馳將其中厲害關係說，他當即表示回去其他幾個村的村長商量沈馳提的建議。

說完了聯營的，沈馳趁機把自己想將石山邊挖的那個大天坑改造成水庫的事向孫富強說了。

孫富強一聽道:“將山徑高加寬倒可行，那條路長不過十米，高不過五米，工程不大，過完年我就找人修。”

“那就辛苦幹輾了，修堤的錢乾爹記，回頭我讓我爸一起算給你。”沈馳笑道。

孫富強大手一:“走公家賬，

那麼大一個地方若不你想出這個辦法我們還不知道要怎麼恢復呢。”

“這水庫修好後也是我在用，哪能走公家賬，免得到時出去不好聽，這錢就我家出了吧。”沈馳堅持道。

孫富強知道沈馳小小年紀卻非常有主見，見他堅持便也只得由着他去。

過完年後馳的身高又猛的竄了一截，才十歲的他竟然已經有一米七了，先前衣服都小了，好在沈愛枝是開服裝廠的，倒不缺他穿的衣服。

年後沈長林又抓了幾百只雞和六頭小豬仔，連同先前的一起放到了石山上。那石山有百餘畝，面積比先前在袁家村時的子擴大了不少，但都是石頭無法大面積種植，不多喂家畜把置充分利用起來着實可惜了。

沈長林把雞和豬放到石，覺得還是有些太空了，又抓了幾十只鵝放了進去。

雷公坪上就自己一家，平時太過冷清，多喂些家禽家畜也算是添加了一些喧鬧和生氣， 沈馳也就由得父親去了。

過年時去過幾次黃老師家都沒碰到人，馳看到已經過初八了，各行各業大家都上班的上班，做生意忙着開張的開張，趁着還沒到十五，年還沒完沈馳又去了一次黃老師家。

這次門上不再是一把鎖了，可是沈一進門卻看到黃老師家一片愁雲慘霧，家中再中年男子，或坐或站蹲在房門口，黃老師的老伴則靠牆而坐，一勁的抹眼淚。

見到沈馳還是黃老師老伴率先反應過來:“你是沈馳吧?又看望我家老頭子了。”

看着黃老伴強顏歡笑，沈馳不由好奇的問道:“師孃，我老師呢?過年來給老師拜年，來了次門上都是一把鎖，所以等到現在纔來。”

聽到沈馳的話黃老師老伴當即又忍不住哭泣道:“你黃師得癌症了，是肺癌，醫生是是粉塵吸多了的原因，臘月十九的就犯了病，這個年我們都是在醫院過的。”

沈馳聽得大驚:“老師呢?讓我看看”

“在房裡着呢。”

沈馳聽罷連忙進了房間，見原本清瘦的黃老師越發的削瘦了，他臉色蠟黃，眼睛似閉非閉，見到沈馳吃力的叫道:“是沈馳麼?”

“老師。”沈馳驚呼一聲，來到牀邊抓起黃老師的手給他把起脈來。

把了左手把右手，只覺黃老師現的病情已經到了很嚴重的地步了。