「如果人人都學他，那麼整個王朝，就沒有小孩子了。」

「而且，他們大概率，挖不到黃金釜。」秦宇笑道，「那麼我再問你，那些封建統治階級，為什麼要編出這樣一個故事來，愚弄百姓呢？」

「這個……」朱元章不答。

其實，他是知道原因的，只是不大樂意說。

「因為他們要大力宣傳孝道。那麼他們為什麼要宣傳孝道呢？百姓孝順自己的父母，又和他們沒關係……難道他們真的那麼心善，想為天下所有當父母的謀利？」

「其實不是。」

「他們不會做沒意義的事情。」

「因為他們在宣傳孝道的同時，也提出了『君父』的觀點。」

「皇帝就是所有百姓的父親，百姓在孝順自己父母的同時，也要孝順他這個君父。」

「呵呵。」

「你以為，為什麼古代有那麼多皇帝，要搞以仁孝治國呢？」

「這就是答桉。」

「後來孝還被提到很高的高度，於是有了舉孝廉入仕。」

「孝順還能當官，孝這個工具，被他們當成了無往而不利的神器啊。」

「先生說的極對。」朱元章訕訕的道，眼神有些躲閃，感覺自己好像被扒光暴露在陽光下一樣。因為他以前也在搞以仁孝治國。

「說完孝，我們再來說忠。『忠』，即使皇帝再昏庸，就算全家都要餓死了，也要做到滿門忠烈。」

「『節』，將不潔的婦女沉塘，浸豬籠……」

「可以說，後世很多東西，都是從孔子恢復周禮，這個根兒上發出來的毒芽。」

「孔子的主張，因為迎合了當時的統治階級——他們是統治階級，當然最喜歡這些東西了。」

「同時他們也不想自己犯了法，還要和庶民一樣接受懲，萬一哪天自己被抓了呢？而法家偏偏主張，王子犯法和庶民同罪，他們便打壓法家。」

「於是在論道中，儒家將法家輕鬆擊敗。」

「既然封建貴族可以不尊法——刑不上大夫嘛，那麼該怎麼讓百姓心服呢？於是，孔子又提出了『仁』和『德』這兩項主張，君主用仁德治國，而不是用法治國。」

「百姓也要仁德，不但要仁德，而且還要殺身成仁，捨生取義……」

「簡單的說，就是孔子主張用『仁德』的思想，去要求君主乃至士大夫，而不是用『法』去約束他們。至於那些貴族聽不聽話，就不關他的事了。」

「在老虎面前說你們要仁德，不要吃小動物了。」

「孔子的思想總結起來有三句話。」

「第一句：士大夫貴族老爺們，請你們善良。」

「第二句：就算你們不善良也沒事，你們犯了法可以不進牢房。」

「第三句：百姓們為了君父，應該付出一切。」

「於是乎，孔子的主張，瞬間得到了封建貴族，統治階級的強烈看好：你這個思想，太符合我們的心意了，你簡直就是我們肚子裏的蛔蟲。」

「不但維護了我們的利益，而且理由還如此冠冕堂皇……」

「你是我們的聖人！」

「先生，你這是把儒家的老底，都扒光了啊！」朱元章感慨。

「所以呢，我們現在基本上已經拋棄了，儒家思想的所有糟粕。國文中學《論語》，只學習它的學而時習之，不學他的治國理論了。」

「說實話，孔子的思想，也就只有教育方面值得後人學習。我們不妨大膽假設一下，假如春秋事情沒有儒家，讓百家爭鳴持續下去……」

現在連學而時習之都學不了了，朱元章心中想說，因為咱已經把所有儒家典籍都燒了。

既然除了教育理論之外他的所有思想都是糟粕，我們又何必在垃圾堆里找吃的呢？

思想有點偏激。

「至於法家的弱點……」秦宇繼續道，「法家在被儒家的禮，仁，德擊敗之後，為了能夠生存下去，他們改變了自己的觀點。」

「於是，法家誕生了，法、術、勢並重的觀點。」

「其中的術和勢，就開始迎合封建貴族了。」

「所以他們的弱點就在於術和勢，摒棄這兩點，法家非常先進，也能治理得好行省。」

「甚至可能是治理得最好的一個，我很看好。」

「嗯。咱記住了。」朱元章道。

又問道：「說完法家，墨家的弱點，那麼陰陽家，縱橫家，名家呢？」

「這幾個學派，重學術不重治理，讓他們自由發揮好了。」秦宇道，「讓百家治理行省，最重要的目的，是形成自有競爭的良好生態。」

「提升他們的同時，也提升『道』自己。」

「讓主體道，不至於在沒有任何威脅的環境中養尊處優，從而怠惰，變弱。」

「嗯，嗯，咱明白了。」朱元章像一個虛心求學的學子，不斷的點頭，接受老師的知識傳播。

二人又釣了一會兒魚之後，收拾回家。

「秦先生，咱的幾個兒子，最近的學習情況如何？」路上，朱元章問道。

「他們都是聰明人，不但有良好的基礎，學習還很勤奮，都是好孩子。」秦宇說道，「而且年齡普遍偏大，因此他們基本上，都學習成績很好。」

「就連以前的舊觀念，都改變了不少。」

「孩子是最能接受新知識的群體。」

「還是先生教導的好。」朱元章道。向他鞠了一躬，「多謝先生。」

「我是支教老師，教他們是我的本職工作，沒必要感謝。」秦宇道，「而且有黃標同學幫我教年齡小的學生，省去了不少事情。」

「讓我經常有空閑時間，教學一點也不累。」

「他簡直可以當代課老師了，是我的得力助手。」

「這孩子打小就聰明，還有當一班之長的能力。」朱元章聞言之後非常滿意，「他能替先生代勞一些事情，也是他的本職。」

「先生不要怕累着他，儘管用。」

「用的越多，越鍛煉他。」

「好!」秦宇笑了。但凡家長，都會要求老師，嚴格對待自己的孩子，不要客氣。

路上見到一派帆布遮蓋的『房屋』，遮擋的嚴嚴實實。

「這些房屋好特別。」朱元章好奇的道。