當午四點三十分,王浩的博客刷新了一篇文章--
《一種類Burgers-KdV方程的李群分析、李代數、對稱約化及精確解研究》。
面迅速現了很多評論,「講什麼的?Burgers-KdV方程,好像湍流關,對對?」
「震驚!面的老兄竟然知方程!」
「完全看懂!」
「同,所字都認識,但組合一起,就感覺完全會文。」
「就該關注王浩,關注種科學家什麼用呢?隔幾,智商就受到一次精準打擊!」
「取關了、取關了!」
「種博客完全適合,還喜歡看剛才那篇《妻子軌家暴,丈夫訴訟離婚索回彩禮后怒娶姨》……」
「哥,求新聞鏈接!」
「同求!」
「……」
綜合樓辦公室里的也第一間看到了王浩的博客更新。
張志強仔細的看了一,對Burgers-KdV方程的了解,僅限於知非線性偏微分方程,並且湍流的研究直接相關。
仔細看了看內容,些步驟根本看懂。
但致的瀏覽一遍,也能夠判斷研究的級別,滿惜的說,「王浩啊,湍流方程的研究,一定應用價值,絕對以投SCI,只發文論文博客惜了。」
王浩,「沒關係,肯定會學術期刊找,之幾篇的發表文期刊,也的發表英文期刊。」
「還點惜啊,就么發布。」張志強都感覺暗暗心痛。
后一想自己也沒關係,頓感覺就好多了。
王浩更意的自己的收穫。
之所以直接貼到了博客,就因為發表速度快,系統的判定,沒頂級期刊博客文章的區別。
所以對應的論文數量又能夠增加了一篇。
【能力提升任務,第二階段:發表四十篇影響力的學術論文(40/40),升級!】
「升級!」
王浩達了升級指令,系統也對能力進行了刷新--
【《教學的饋贈》(等級三),的講解會讓其提升百分之六十的理解效率。同,的講解幫助其對知識的正確理解思考,會百分之百回饋自身。】
【能力提升任務,第三階段:發表一百篇影響力的學術論文(40/100)。】
「理解效率,提升百分之六十!」
「升級需一百篇……」
看著能力提升所需的論文數量,王浩就只能苦笑的搖頭了。
雖然已經了四十篇,但還需六十篇。
「正常的速度,怎麼也兩年吧?」
「兩年,還算快了!」
能力提升最的收穫兩,一就其的理解效率增加,百分之六十提升已經相當明顯了。
另外就增加了一任務數量。
【任務四】
才王浩最期待的。
任務數量增加一,意義非常重,因為同樣做講解,靈感回饋以讓四研究一起增加靈感值。
雖然只能一任務享受教學狀態的雙倍提升,但即便沒加成的提升,也非常價值的。
早就感覺任務數量夠用了。
面三任務都s級或s級的難度,每一想完成都非常非常困難,甚至都些後悔了,應該留一給平的研究。
現終於又空了任務,也讓王浩輕呼了口氣,「再也增加研究了,以後「任務四」,就專門做臨的研究。」
「那種研究,即便放棄,也只損失少量教學幣,會心疼。」
……
於此同。
物理實驗室已經提交了項目報告,的項目歸屬自然科學基金數學物理科學部。
數學物理科學部已經收到了報告,但並沒特別意,最初物理學的專家評審看到,也只掃了一眼,就把成果報告放了後面,正常排隊進行查看審核。
兩后,面的報告都已經審核完畢。
胡江峰查看一報告,才注意到西海學物理實驗室,提交的關「交流重力研究」的報告。
「看手裡的份,交流重力研究?好像還參與了項目的審核。」
胡江峰笑著對辦公室里的其說,「當就考慮,反正只一項目,成果最好,沒成果也沒什麼了,而且超導機制研究很重,所以就給審核通了。」
「感覺,種項目能成果。」
旁邊的物理專家也說,「就拿噱頭申請經費,但也以理解的,西海學的物理實驗室很,還主做超導的研究,根本申請到基礎研究項目。」
其也跟著點點頭。
很多領域的研究就樣的,項目都頂尖實驗室做,的實驗室研究所很難申請到項目,甚至就連幾十萬的項目都容易。
但,的實驗室也需經費的,否則根本沒辦法展開研究,就會想辦法申請一些特殊項目。
交流重力的項目就屬於類型。
專家一看就明白情況,但候也會讓幾項目通,否則實驗室一項目都沒,裡面的研究員就真無事做了。
也對於科研員的支持了。
真的只支持……
即便審核項目的專家,包括胡江峰,都看好項目能什麼成果,一因為普通實驗室的研究員水平限,另外就項目經費少了。
超導的理論研究一方向,每年劃撥的經費就以說海量的。
舉例子就明白了。
首都學的基礎科學心,申請了「高溫超導材料與機理研究」的項目,一口氣就拿走了一億八千萬的資金。
想想。
同樣超導的基礎類機制研究項目,一獲得了近兩億的經費資助,另一總經費只兩、三百萬。
兩者的差距能以理計。
後者的總經費甚至趕者做一型實驗的耗費多。
胡江峰掃了一眼報告,臉的笑容頓沒了,用力揉了揉眼睛,仔細的看了一眼第一句話--
「交流重力復刻實驗取得成功,重力減少1.5%到1.6%之間?」
「開玩笑吧?!」
胡江峰驚的一排桌子站了起,把辦公室里的其嚇了一跳。
趕忙解釋,「西海學物理實驗室報告說的交流重力復刻實驗成功了!怎麼能呢!」
「真的假的?」
辦公室里的其也驚住了,趕忙都看了一。
好幾腦袋湊到電腦面,只見報告寫著,「交流重力實驗取得成功,觀察到氣球升以及煙霧升的現象,檢測設備也顯示現了重力降的情況。」
面則常規報告形式,就一堆的數據說明,還詳細的實驗流程報告。
一群專家連續看了十幾分鐘,依舊些敢相信,頓忍住討論起,「說,真的假的?」
「感覺能性比較低,也許意外?」
「能捏造結果吧?」
「研究,科學院的實驗室花費了兩千多萬都沒成果,就兩三百萬經費,怎麼做的?」
「也感覺能……」
交流重力實驗,一般清楚的,但專門做超導理論研究的,都會知相關內容。
三十年,阿邁瑞肯的李寧教授發表的交流重力理論震驚了全世界,因為裡面談到了一非常先進的辭彙--
反重力。
但,交流重力理論發表了以後,一直持續十年間都沒任何進展,直到團隊宣布,發現了交流重力現象。
現媒體還能看到一些內容,但後續就沒相關消息了,也沒機構宣布從事相關的研究,唯一的就好多超導研究機構復刻實驗失敗。
科學院的超導實驗室也一樣。
也曾經討論以交流重力為方向進行研究,然後試著復刻實驗,結果發現復刻實驗都做到,自然也無法進行後續研究了。
現西海學物理實驗室,一沒什麼影響力的實驗室,竟然宣布說完成了交流重力復刻實驗?
能嗎?
數學物理科學部幾專家都得報告所懷疑,一起仔細研究了報告的數據,但也沒辦法看什麼。
消息很快傳了。
交流重力實驗的復刻實重了,一則很多相關的研究機構並沒能完成,二則也因為超導的理論機制研究陷入了瓶頸。
當理論機制陷入評論以後,每一項新的發現都會非常重。
好多知交流重力實驗關注的「反重力」效果,以以此想象一未能夠實現反重力,讓類的科技走新的階段。
但實際,對現說,最價值超導機制的理解--
為什麼會現交流重力現象?
超導材料內部以及周圍,究竟發生了什麼,才會形成特殊的交流重力場?
否只超導體才能夠形成種特殊的場力?還說普通的導體材料也以形成類似的場力?
兩者什麼區別呢?
等等。
如果能破解些問題,就能夠對超導機制更加的了解。
對超導機制更加的了解,才能夠製造對應的超導材料,從而實現規模的應用。
就好像火藥製造。
古代製造火藥靠的運氣,而現代了解了火藥的機制,了解了其化學分子反應的內容,就能以此研究各種效果的火藥、炸藥。
理論,才技術發展的支撐。
西海學物理實驗室復刻交流重力實驗,很能幫助完善超導機制理論,多的意義就想而知了。
數學物理科學部迅速組建了專家組,從好多部門調解了專家,包括科學院超導實驗室,也包括其超導研究機構的專家。
一共十幾,就一起了西海學。
好幾專家都臨的,一直等到了西海學門口才專家團匯合。
其就包括科學院電工所的向乾生教授,非常重的一專家,因為曾經主導交流重力的復刻實驗,結果進行了好多次實驗,沒任何的發現。
向乾生聽到消息后感到非常震驚,第一反應數學物理科學部的一樣,都根本相信。
現也一樣。
專家團一路走著,向乾生還說著,「感覺,么就實驗了意外,比如,某種原因,現了向流動的空氣,么就虛報實驗成果。」
「虛報成果能吧?」胡江峰搖頭說,「種成果虛報肯定能審查,沒必樣做。」
「也對……」
向乾生同意的點頭,「那麼就肯定實驗現問題了。」
專家談一路到了物理實驗室的門口。
突擊性的審查,就只臨學校招呼一聲,物理實驗室的才剛收到消息,都還沒得及反應。
向乾生到了門口以後,看到一走的,就打聽的問,「物理實驗室的嗎?」
那物理實驗室的博士后,名字叫張峰,全程參與了實驗。
張峰看了眼向乾生,再看向後面的,感覺點奇怪,還點頭,「邊工作。」
「知交流重力實驗嗎?的實驗真的成功了嗎?」向乾生連續問。
「當然成功了,親眼看到的。」
「減重多少?」向乾生繼續追問。
「百分之……」
張峰剛繼續說,頓警惕起,後退了兩步,再看了向乾生一眼,馬飛速沖向了實驗室,嘴裡喊著,「何教授、肖老師,打聽的實驗!」
實驗室好幾都了。
其也包括何毅肖新宇,到了門口就看到了專家團,立刻就認了。
何毅認了胡江峰,還專家團的其兩教授。
當申請項目做報告的候,胡江峰就評審之一,其教授則學術會議認識的。
趕忙招待了一群,分別握手,給請進了實驗室,還其說,「數學物理部的專家團,緊張。」
「張峰子才剛一年多,沒什麼見識。」
「見諒、見諒。」
一群專家自然會為難的一普通博士后,而且後者的反應也很正常。
項目,還保密的。
等專家團進了實驗室以後,何毅就介紹起了實驗,說起相關的理論推導,以及針對做的實驗研究。
肖新宇、顏靜則旁邊做補充。
「研究,首先推導的理論。」
「家一起討論了,王浩教授主導的,認為離子晶格自旋的特殊排列,形成了特殊的交流重力場。」
「當然也能電磁場關,其複雜的理論基礎暫搞明白的。」
「的實驗最終成功了……」
何毅說著也些得意。
專家組的幾都聽的很迷茫,消化著何毅話里的信息,都一種荒唐的感覺,「怎麼先推導理論?」
「研究的目的就為了發現新的現象,然後才研究其的理論機制嗎?」
「如果先研究了理論機制,還做實驗幹什麼?」向乾生直接問了。
何毅解釋,「實驗就證明啊!所研究的理論一定正確的,靠實驗證明,現成功復刻交流重力實驗,自然就說明所研究的理論,一定程度正確的。」
好多也跟著點頭,確實理。
但……
「怎麼推導的理論?報告里好像沒吧?」向乾生繼續追問。
何毅,「實驗之召開了理論研究會議,王浩教授主導的,家一起發揮聰明才智,都想一想、說一說,就總結了理論機制。」
何毅就么理解的。
當的會議就王浩提問,其苦思冥想分別發表自己的意見,然後家對每一想法進行分析,最終找了最能的結果。
就以此設計了實驗。
胡江峰忽然問,「何教授,總說王浩、王浩,王浩的研究員嗎?」
「王浩教授啊!」
何毅恍然解釋,「角谷猜想?知吧?最新的陳省身數學獎獲得者,王浩教授。」
「哦~~~」
專家團的頓恍然悟。
王浩的名氣確實非常,但因為物理研究,一之間也沒想起。
王浩研究數學的吧?
交流重力的研究,好像完全沒相關性。
還搞明白。
向乾生說,「何教授,按照的說法,先研究理論,再根據理論推導設計實驗,然後就成功了?」
「想問一,具體怎麼推導的理論?如果種方法行,也用耗費那麼多經費,做那麼多實驗了!」
雖然詢問的話語,但明顯口氣都質疑。
何毅一間知該怎麼回答,感覺理論推導些迷迷湖湖,反正最後就得了結論。
向乾生繼續追問,「別說,也知?!」
候,顏靜皺了皺眉,忍住,「位……向教授?」
向乾生看了,其也看了。
顏靜皺眉,「知什麼意思?為什麼總追問怎麼推導的理論?又做數學證明,做物理實驗啊!」
「的研究目的就復刻交流重力實驗,現做到了,管怎麼做到的,哪怕碰運氣做到的,也成果吧?」
越說就越氣,「發現,自從進以後,就開始質疑的研究,從各方面找問題,明白什麼意思。」
「的研究已經完成了,至於怎麼推導的理論,還用向報告嗎?」
「的研究、申請的項目,包括部分嗎?」
向乾生被一頓說的目瞪口呆,都知該做什麼反應。
其專家團的也愣住了,但仔細一想顏靜說的,還真理。
何毅團隊做的研究,本就復刻交流重力實驗,而且已經完成了,斷的問怎麼推導的理論,還質疑研究程,什麼意義?
總歸,只把實驗程提交就以了!
向乾生被一女研究員連續噴了好幾句,就感覺些丟臉,馬回問一句,「怎麼說話呢……」
何毅拉了顏靜一把。
顏靜則甩開手繼續,「怎麼說話?就正常說話!里么多,家都看到了,位向教授,以後就斷的挑問題,什麼意思啊?」
「專家組的專家,普通學的研究員,就無故被訓斥嗎?」
「幹什麼?的目的什麼?憑什麼質疑?做實驗證明的報告假的了?實驗假的?還什麼說法?」
顏靜連續幾質問,讓向乾生一間知該說什麼。
乾脆就躲到了後面,嘴裡還念叨著,「好男女斗、好男女斗……」
向乾生尷尬了。
專家團的其倒意,也知向乾生為什麼會樣。
幾年,向乾生主持交流重力復刻實驗項目,結果砸了兩千萬進都沒任何收穫。
現西海學物理實驗室,只用了兩、三百萬經費,就完成了交流重力復刻實驗,的心情當然會好了,甚至馬就懷疑項目問題。
等家都平靜以後,專家組還繼續問起了王浩,因為王浩直接參与了項目,也希望王浩能說一,尤其關理論推導的內容。
惜,王浩找到了。
王浩已經飛往了沉城飛機設計研究所。
……
王浩了飛機就收到了幾信息,何毅、肖新宇的,也顏靜的。
顏靜把事情說了一,還說點擔心會影響到項目結算,甚至影響到實驗室後續申請項目,畢竟得罪的專家團成員。
王浩則意的回了一條,「用擔心,會影響的。」
最少項目結算會影響,至於以後申請新的項目,就很難說沒影響了。
項目結算說,因為物理實驗室直接成果,完成了既定的目標,結算根本能被為的卡住。
誰也敢樣做!
相對於那些頂尖的超導實驗室,物理實驗室確實只實驗室。
但再的實驗室,也實驗室,歸屬的西海學,科技研發歸屬的北疆省科技處。
西海學、北疆省科技處,會管什麼專家、教授,會維護自己旗科研機構的利益。
只項目真正成果,項目結算就會現任何問題。
王浩到了沉城以後,就直接了飛機設計研究所,到研究所受到了熱情的招待。
李建華已經等待多。
僅僅李建華以及團隊的,沉城飛機設計研究所以說滿為患,好多空氣動力學專家都了。
一口氣拿50萬專門作為講座費,錢肯定能白花的,李建華告訴了很多。
航空集團旗的研究所多了。
些聽到說50萬的講座以聽,即便湊熱鬧都了。
其包括兩飛機設計研究所、兩空氣動力研究所,後面才最主的,飛機設計研究所就只動力組,而專門的空氣動力研究所,很多相關領域的專業士。
沉城空氣動力研究所,甚至派了二十的團隊,差多所頂尖專家都了。
對於講座充滿了期待。
消息靈通的知,王浩NS方程研究了很成果。
種成果對於空氣動力學研究意義重。
王浩被招待走進了廳里,就看到了一片,一一握手都握了好半。
李建華跟旁邊點尷尬,「點多,您受歡迎了。」
王浩自然乎多,對於次講座非常重視,NS方程的研究已經卡了很久,靈感值「40」一直都沒增長。
現就好機會啊!
里么多空氣動力學、流體力學專家,還一些則偏微分方程研究相關士,一群都聽自己的報告,教學效果肯定相當的好。
都已經開始期待了。
所以王浩笑的非常熱情,「李總設計,沒關係的,就希望越多越好啊,知識就傳播給更多的。」
「的研究也想發表,但還希望能更多的知,都為國家科技發展做貢獻的,都以說偉的。」
「就希望,也能為國家科技發展做自己的貢獻。」
「把的研究講給,讓能做的更好,設計更好的飛機,提升的國-防力量,對說,就最高興的事了!」
套話說,頓讓旁邊的鼓起了掌。
「王浩教授說的好啊!」
「聽的越多越好,把知識傳給更多的,看看種覺悟。」
「已經對報告很期待了!」
「……」
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