第二天上午,又是新的一輪工作日。
林啟今天得去一趟學校,主要是兩個目的。
一是因為沈燕很忙抽不出時間去學校登記拿新校服,於是林啟就接下了這個任務,正好他也想和方老師當面道個謝。
第二個原因則是他昨天吃晚飯時發生的一些談話內容。
事情是這樣。
昨天傍晚林啟照常和母女倆吃著沈燕精心烹飪的飯菜。
林啟習慣在這個時間段給二人講一些世界上各地的趣聞軼事,母女倆也十分喜歡聽林啟講這些。
昨天林啟恰好講到歷史上一些著名的神童,例如數學王子高斯,數學鬼才拉馬努金的童年經驗。
林啟講到他們從小智力驚人,都不怎麼需要普通學校的老師來教就已經自學成才。
這個期間小芊聽得眼中異彩連連,滿是期許與嚮往。
林啟最後調笑了一句,說不定咱們小芊也和他們一樣,是上天選中的天賦之人。
沈燕聽完也笑得極為開心,畢竟誰都想聽自己的孩子被誇獎。
這時小芊像是鼓起勇氣一般,問了林啟一個問題。
「哥哥,那普通的教學方式對他們來說是不是不太好?」
小芊辭彙量有限,但林啟一下就聽出她想表達的是:天才和常規教育之間是否有不適配的表現。
林啟點點頭:「是的,普通的教育模式並不適合他們,反而是有點拖後腿的嫌疑。」
小芊聽完林啟的話,似乎是想通了點什麼,低頭扒了兩口飯。
林啟認為像小芊這種思維非常有邏輯的孩子是不會無的放矢的。
於是他順藤摸瓜笑著問了一句:
「怎麼,覺得現在學校的教學內容太簡單了?」
之間小芊扒完那兩口飯,使勁咽了下去,最後沖著林啟點了點頭。
她一向是不會把什麼問題故意隱瞞的,因為她覺得哥哥是個「超人」,什麼問題在他面前都會被看穿。
「你這孩子,胡說啥呢,不能因為才取得一點成績都就驕傲自滿啊,你們班上還有好多比你更優秀的同學在呢!」
沈燕下意識地對女兒進行提醒。
這麼小的孩子正是容易滋生驕傲情緒的時候,小學的內容本來就很簡單啊,就算是她自己當年上小學時,成績也是不錯的,可這能掩蓋得了她從初中開始就聽不懂老師講課的事實了嗎?
說到底簡單歸簡單,最重要的還是學習態度吧?
如果在小學階段就認為自己自學的效果比老師教得還好,日後抱著這個心態碰到更難的內容絕對會出大問題!
沈燕的想法當然也是很對的,這位媽媽在教育孩子方面表現得足夠謹慎,已經比世界上大部分父母要強了。
雖然小林之前有和她講過自己的女兒小芊很聰明,但沈燕認為那也有一個場合問題,上次確實是自己太衝動了,所以小林必須用一個觀點讓自己冷靜下來。
他口中小芊有絕佳天賦這一點,她還是沒完全信的。
小林這個人一向善良仁厚,這種說法可能是在鼓勵孩子安撫自己。
或許確實比一些孩子要聰明吧,但應該也聰明得有限。
人家孩子的教育資源好,自家孩子稍微聰明一點,此消彼長,兩相抵消,那不就是差不多嗎?
再說了,從分數上反映,小芊雖然分數不錯,但也不是那種每一科都能做到極致的孩子。
據沈燕所知,小芊班上應該是有好幾個孩子每次考試都是全滿分的。
那幾個孩子的家長在家長群里時不時炫耀炫耀,沈燕就算平時不怎麼關注家長群動態,也偶爾看到過幾次。
小芊總不能比那幾個孩子還聰明吧?
沈燕的想法十分樸實無華。
小芊聽到沈燕的話,臉上明顯有一些不服氣,但又很敬重自己的媽媽,動了動嘴唇,還是沒有說出口。
這個年齡段的孩子,幾乎把什麼情緒都寫在了臉上。
林啟是什麼人?細節捕捉大師!
他一下就感覺到了小芊應該是想說些什麼的。
他開始充當和事佬:
「沈姨別急,芊芊應該是還有什麼話要說,我們讓她先說,對不對的咱們先放在一邊,之後再評判,重要的是要讓孩子勇於表達自己的想法,你說對嗎?
我小時候就是一被否定就不敢說出自己的心裡話,導致我上學期間一直不太能出眾,錯過不少機會呢。」
沈燕聽了這話心裡一琢磨。
有道理啊!
不愧是文化人啊,一下子就點出了自己的問題,自己平時確實在某些方面有些壓制住孩子了。
沈燕也不是什麼迂腐之人,一點就通。
只不過這個小林說的...他現在這麼厲害都還是錯過不少機會的,那不錯過機會得啥樣啊...?
「芊芊你想說什麼就說吧,媽媽不發表意見了,讓哥哥來。」
沈燕對小芊說著。
小芊聽了這話才收起了剛才的猶豫,大膽地說出了自己的想法:
「我覺得學校的數學考試太簡單了!要是能把試卷出得更難一點,我絕對比他們都厲害!」
她的言語中滿是自信。
沈燕下意識地想要的說點什麼,但發現林啟聽完這話沒有做出任何反應,只是一臉思索的樣子。
沈燕決定還是讓他先說。
林啟確實是在思索,但他腦子裡的觀點很明確。
正確的啊!
小芊這話肯定沒什麼毛病啊,小學數學都能10分鐘速通的孩子,不覺得簡單就有鬼了!
但林啟思索的是,小芊想借先前的提問和剛才的發言表達一個什麼意思呢?
林啟下意識的喜歡通過人的語言行為來分析他們的內在核心想法。
「話雖然是這樣說,但學校出題是會針對整體水平來的,不會把題出得很難吧?」
什麼啊...
沈燕本以為林啟會讓小芊保持一顆謙虛的態度,這种放大話吹牛皮不是什麼好事。
結果小林居然一點都不質疑的!
他這是真對自家孩子有絕對的認可?還是一種溺愛的表現呢?
沈燕拿不準了。
畢竟她不知道的是,她家小芊正在以一個恐怖的速度進步著。
她知道小芊這個把星期幾乎一有空就抱著書在看,沈燕知道是林啟選的書,所以心裡一百個放心,也沒有去問小芊她到底看的是什麼。
畢竟她平時很忙,下班回家就要做飯做家務。
就算是林啟,也沒完全知道現在的小芊到底自學到了什麼程度。
畢竟這一個星期,小芊都沒有上樓找他玩或者問問題。
「其實我不是想說考試的事。」
小芊也意識到自己跑題了。
「我是想說...那個,媽媽哥哥你們能不能和數學老師沙老師說一下,讓他上課少點我回答問題和讓我上台解題啊...沙老師真的好喜歡點我,但是那些問題都太簡單啊,我覺得很浪費時間,也很打斷思路。
我的座位還在後面,每次走上講台都很麻煩,還有一些人...拌我。」
小芊說這話的時候非常苦惱。
好傢夥,原來是這一茬啊!
林啟終於恍然大悟。
難怪一開始要問「普通的教學方式是不是不適合特殊人群?」。
其實站在小芊的想想也很有道理,自己都已經完全掌握的內容,老師還一直點一直點,點多了確實很煩啊。
上次林啟路過班級也看到了,小芊上個講台確實有那麼一點「費勁」的。
林啟十分認同。
但這些話進了沈燕耳朵里可就不一樣了,她簡直覺得有點不可思議。
這孩子在說什麼夢話!