江鈺瑩真的在中午休息的時候，在閱覽室等著侯平安。

    她知道侯平安喜歡中午的時候呆在閱覽室看書，也知道閱覽室有個叫齊采芹的同班同學會和侯平安一起看書，并且兩人的舉止比較親密。

    因為這種事情根本就瞞不住人的，何況還是在閱覽室這樣比較公共的場合。

    “今天你來了新伙伴了！”

    齊采芹將兩條大長腿從侯平安的大腿上挪下來，順便拍了一下侯平安在她腿上作怪的手，白了他一眼。

    “要我讓位嗎？”齊采芹問剛進來的江鈺瑩。

    江鈺瑩趕緊說：“不用，我們在這邊就行了。可以嗎？”最后一句話是問侯平安的。

    “可以啊！”

    侯平安無所謂，還側過身，對齊采芹做出了一個開槍的姿勢。

    這個幼稚鬼。

    齊采芹不由得笑起來，這樣她根本就生不起任何氣的感覺，只覺得這個男人是個需要寬容的犯了錯的孩子一樣。

    看起來像是幼稚鬼的男人，還真的有很多好處的，很容易得到原諒。

    江鈺瑩的教學設計已經很完整了。

    但是她還是裝的很認真地將打印好的一份遞給了侯平安，自己也拿著一份，要和侯平安進行討論的架勢。

    侯平安看完了，然后就微微的閉上眼睛，似乎在思考著什么。

    其實江鈺瑩對自己的教學設計還是比較自信的。那就是無可挑剔的過程，并且在課堂中加入了很多師生互動的環節。

    她不是沒有上過公開課、示范課之類的，而且還上的比較多。在很多學校，一般年長的老師都不喜歡出風頭，拋頭露面了。所以上這種展示課的機會都留給了年輕人。江鈺瑩就是參加過好多示范課的老手了。

    這種課一定要熱鬧，要體現學生的自主學習的能力，和師生互動的能力，甚至學生和學生之間的互動能力，甚至有一次在上課的時候，江鈺瑩還加入了課本劇的環節，幾個學生在上課之前反復表演過，所以正式上課的時候，表演流暢，獲得了聽課老師的驚嘆和陣陣的掌聲，讓江鈺瑩沉浸在自己的成功當中，到現在都還沒有走出來。

    一說起上公開課，她就會想起那一堂課。從而自認為上公開課對自己來說，根本就不是事，反而是一個展示自己的機會。

    不只是她這么想的，陳葆麗也是這么想的。

    女人喜歡自己高光的時刻，這樣會讓自己有更多的擇偶權。或者更多的被人羨慕的光環，畢竟有些女人都喜歡比較虛的東西。

    “看完了？”

    江鈺瑩等著侯平安來說幾句好聽的，她還是很想得到侯平安的表揚的。畢竟這個男人看著比較順眼，彼此的吸引不只是外表，還有內在。

    這才是靈魂伴侶所具備的條件。內在的吸引永遠比外在的來的更深沉。甚至內在的吸引會讓你忘記外在的容貌和身材。

    起碼現在齊采芹就是這樣看的。

    她就覺得江鈺瑩這個女人很會來事。通過這種方式來吸引侯平安，有點兒像是孔雀開屏的生理屬性了。孔雀不就是靠這種玩意兒來吸引異性的嗎？

    “挺不錯的，從正常的流程來看，甚至說很完美了。”侯平安對著江鈺瑩豎起了大拇指，還點點頭，表達了自己充分的肯定，還轉過身問齊采芹，“你要不要一起看看？”

    “我就不看了，相比之下，我更不像是一個老師，而是一個自我很強的牧師，向學生布道的。”齊采芹就搖了搖頭，“不好意思，我是真不想在這樣的地方還想著上課的事情。”后面的話對對著江鈺瑩說的。

    布道？

    這話有點意思，起碼就比江鈺瑩高了那么一個層次了。師者，所以傳道受業解惑也。不就是這個意思嗎？傳道是第一位的。

    侯平安就對著她豎起了大拇指，這讓江鈺瑩多少心里有點兒不舒服了。女人對上女人，不肯輕易認輸的。

    “傳道啊！”江鈺瑩就笑起來，但是笑得有些勉強，故意的又嘆氣，“唉，傳道啊，我們當老師的，整天都忙著各種檢查，各種考試，傳道是賢者的事。侯老師，你看看，有什么意見盡管提啊！”

    江鈺瑩的戰斗力也不差啊。立即先來一個感慨，然后接著就和侯老師說起自己被夸完美的教學設計，還讓侯平安提意見。

    根本就不讓齊采芹有說話的機會了。

    特碼的，侯平安算是見識到了女人的戰斗力了。女人，你的名字不叫弱者。

    “非常完美的設計，具有工業美感，就像是男人喜歡的設計精美的槍支一樣，一拿出來，就感覺到工業設計上的暴力美學和冰冷的金屬質感。”

    見識了女人的戰斗力之后，侯平安決定繼續夸獎。

    “哎呀……我要真實一點的評價……畢竟是要上公開課的嘛……完美的工業美感？”在假意謙虛了一下之后，江鈺瑩終于聽出了一點點不一樣的味道來了。

    工業美感？什么鬼啊！

    難道我的設計是從流水線上生產出來的東西？聽起來好像是贊美，但是用在教學設計上，卻無疑是批評。

    江鈺瑩的笑容凝固在了臉上。

    “工業美感？”她下意識的喃喃的問了一句。

    侯平安就點點頭，還給她豎起了個大拇指。

    “工業美感，就是完美的復制品。也就是說我的這堂課只不過是完美的復制品而缺少了靈魂，是嗎？”畢竟是經過了多次的磨課，上了不少示范課的王牌老師，所以侯平安的話嗎，立即就讓她反應過來了。

    “一家之言，聽聽就算了。”

    侯平安覺得自己嘴欠了，姑娘也有著自己的驕傲不是嗎？干么非得跳動她的神經呢？當初給橙子講課，是因為橙子非常虛心，別人的意見總能聽得進去。

    但是現在面對的是一個有著驕傲靈魂，并以這個擅長領域自傲的王牌教師，如果還這樣大言不慚的提出意見，很可能會不被待見的。

    “不是……既然發現了問題，怎么就說算了？”江鈺瑩對這種事情很較真，雖然她對拍小視頻那種事情不是很感興趣，但對于職業上的事情，挺上心的。

    “真想聽啊？”

    “真想聽，真心的，我沒有那種被人提意見之后，心情不爽的情緒，真心求教！”江鈺瑩說的很誠懇，沒想到對自己的事業挺上心的。

    侯平安就斟酌了一下，看了看江鈺瑩。

    江鈺瑩馬上就露出一副鼓勵的神色，點點頭，熱切的看著侯平安。

    “好吧，那我就說了啊！”

    侯平安就點點頭說道，還干咳了一聲，掩飾自己有些不好意思的表情，怎么著給人指出問題也不能太囂張吧。

    “整個設計中有學生和學生互動，教師和學生互動的環節。”

    “是的，這樣可以活躍氣氛。”

    “我對語文教學的理解就是，教師和學生的互動，只能僅限于學生向老師提出自己的疑惑，而不是學生復述老師的問題和答案。”

    江鈺瑩想要辯解，但是侯平安舉手，示意她聽自己說完。

    “我一直認為，語文老師應該有自己的特色和個性。學生過多的參與到課堂當中去了，那么語文老師的位置在哪里？如果僅僅只是起到一個引導作用，那么誰知道李清照的凄凄慘慘戚戚是她的喪夫之哀？還是寒夜難眠？或是文青病發了，強撩孤寂？”

    “如果老師只是一個引導者，誰又懂得‘云想衣裳花想容’的李白寫出這句詩的背后，是貴妃娘娘的少女夢和偶像相逢的曖昧之意？”

    “學生，學生，先有學，才有生啊！”侯平安就嘆氣，“才須學也，非學無以廣才。老師的講，就是學生的學，有了學，才能生出疑惑，有了疑惑才會問師，問才能廣才。這是一個求知的規律，我們反而忘了。”

    侯平安繼續說道：“工業品是復制，而語文老師最忌諱的就是復制。而一個語文老師，就該時而是慷慨激昂的戰士，時而是沉吟低唱的詩人，有時更應該是滔滔不絕的演說者。我們可以在語文課上講歷史，也可以在語文課上講軍事，也可以在語文課上講柴米油鹽醬醋茶，更可以在語文課上做一個脫口秀者。諸事可為，方成語文。”

    就像是做總結一樣，侯平安嘆一口氣：“你這設計是極好的。做語文也得百家所長，各有所用，總不能否定一門，而又追捧一門。這本身就陷入到了邪說當中去了。所以……一家之言，當不得真的，聽聽就算了。”

    侯平安的話音剛落，就聽到“啪啪”的一陣掌聲。

    兩人扭頭看過去，就看到齊采芹在鼓掌。

    她笑道：“本來我還挺自矜的，但是今天聽侯老師一番話，又有了點新的體會，可以充實我的教學理念了，很不錯。”

    江鈺瑩就嘆氣：“我本來也很自負。其實剛才我有很多話想要反駁你，但是又不知道從哪里下口，反正覺得我如果反駁你了，你會更加犀利的反駁我。”

    “我剛才也說了啊，你這樣的工業美感的設計，也是允許存在的啊，而且還很有市場，為什么？存在即合理，這句話很多人都說，也是有一定的道理的。”

    “那行，教學設計我也不打算改了，再改動的話，會是一個很大的工程，我不想費神費力了。”江鈺瑩說到這里，微微的嘆了一口氣，“我先走了。”

    和侯平安打了招呼之后，她就離開了，到出門都沒有和齊采芹說上一句話。

    “你的小情人走了！”

    齊采芹笑著對侯平安說道。

    “本來人家是想讓你夸夸她，沒想到遇到了一個鋼鐵直男了。你怎么可以這么直接呢？”

    “我故意的！”

    侯平安湊過去，將齊采芹的大長腿抬起來，放在自己的腿上。

    “我是臨時隨便說的，我只是要塑造一個形象，那就是……男人還應該給女人一個很特別的印象，對江鈺瑩這樣很自信的人，就應該打擊她的自信，才能得到一個特別的印象，如果你只是一味的附和贊美，會讓她生出一種我本是如此的感覺，從而覺得多你一個，少你一個贊美的人無所謂，對你會產生一種忽視和輕慢之心。”

    “人渣！”

    齊采芹笑罵一句。

    “人渣說誰？”

    “人渣說你……我去，又被你套路了，你還真特別啊！”

    齊采芹反應過來，又忍不住笑罵了一句。

    看看，即便是和自己滾床單的男人在自己面前表現的很渣，但是卻又讓你忍不住笑。

    人渣中的極品啊！