「沒有必要只局限於成績？」
「這話甚麼意思。」
校長室中。
校長眉頭微微皺了皺，有些不大理解。
任顏適時解釋出聲：
「就是你們壓根就沒有必要為了這件事讓九班參與進來。」
「您現在所需要的不就是讓學生們再次對學習產生興趣嗎，這件事情不難！」
「你有主意了？！」校長一愣，旋即欣喜道：「趕緊說說！」
「很簡單，告訴其他班的學生，只要在今後的考試中，能夠取得全班第一的成績，就能來九班參與為期一周九班教學。」
「期間所以待遇與九班相同。」
「三中高三除了九班以外不是還有八個班嗎？」
「現在考試應該是一月一次，到這個假期結束為止，我可以每個月多接收八名學生。」
「有這種目標吸引著，不怕他們不努力。」
「而且這種自發性的努力，要比別人督促着來的強得多。」
任顏那邊緩緩解釋著，校長有些理解了：
「你是說，獎勵機制？」
「確實是個不錯的方法，就和那些家長說學生考好之後買個獎品之類的東西差不多。」
「但是這些，真的能夠完全激發他們自主學習的意識？」
對於這點，三中校長還是有些擔心。
這種做法，不少家長都會做，但大多數取到的效果並不是如意。
往往是獎勵定了，但學生還是該怎麼樣就怎麼樣。
最後不僅成績沒有提高，獎勵的東西還得兌現。
畢竟大多數家長還是狠不下這個心的。
「那不一樣，校長。」任顏適時開口：「家長對學生，那是一對一，沒有什麼競爭，地位也並不均等。」
「但當這件事情的範圍擴大到同齡人的時候，他們就會被激發出一種奇妙的化學反應。」
「就和打遊戲爭排行榜似的，一旦有了具體的好處，誰都不願落後於同齡人。」
「這種現象怎麼說呢，
其實現在的成人世界也有，簡單概括就是看你賺錢比我虧錢還難受，人類的劣根性嘛~」
「只不過成人的世界要髒的多，學生間反而就是單純的競爭了。」
「而且為了防止他們合起伙來擺爛，每個班的都要定個分數，只有超過這個分數的才能參選，沒有超過的直接GG。」
「具體分數就按他們的平均成績算好了。」
「再加上我所能接待的時間與人數有限，學生們自然就知道該怎麼做了。」
「只要給出規則，給出足夠的吸引力，他們一定會在規則內玩出花的，壓根就不用我們去操心。」
「現在的孩子們，多聰明呀~」
說罷，任顏還若有若無的感慨了一句。
三中校長的眉頭則漸漸舒展。
這一套下來，可行性似乎真的很高。
遠遠要比讓九班作假靠譜的多。
「那咱們什麼時候開始？」校長問道。
「我這隨意，來幾個學生不是來啊。」任顏顯得很無所謂。
「那好，現在就開始實施吧，不出意外的話，第一批到你那的學生應該在一周之後，到時候麻煩任老師把地址發給我。」
「好的。」
很快，二人敲定了細節，校長心滿意足的掛斷了電話。
別的先不說，他現在是真的有點欣賞任顏了。
這件另眾人焦頭爛額的事情，對方三言兩語就給解決了，對教育的把控之強，令人咋舌。
反之，再看看眼前這幾個竟出些餿主意的老師們，校長心中不由得嘆了口氣。
這家養的，好像確實不如野花香啊.
「學生們這件事情，我們就這樣辦吧」
在嘆息過後，校長擺出嚴肅臉，開始和眾位教師講述剛剛任顏所提到的辦法。
不多時，眾位教師如釋重負的離開了校長室。
而任顏這裏，在掛斷電話之後，就看向了九班。
『也不知道這些新來傢伙能不能給九班重新注入一些活力呢』
任顏的眼睛漸漸的眯了起來。
次日。
一班內。
一班班主任黃濤，手拿一沓卷子滿面春風的走進了教室之中。
似乎又回到了往日的節奏之中。
見狀，學生們臉色一垮，對視一眼后就準備反抗。
自己的訴求都已經提到那麼多次了，為什麼自己老師就是不聽呢？
還想讓他們繼續做卷子？！
他們難道沒有脾氣的嗎？
今天，他們就要讓自家老師知道。
『學習？學個P！』
然後，正在眾人準備開口的瞬間，黃濤率先笑道：
「好了，把你們那副繃緊的表情都收一收。」
「不就是不想做卷子嗎？」
「我理解！」
「不過在這之前，先跟你們說一件事！」
「經過老師與校長的不懈努力，終於與你們最近異常期待的九班達成了協議。」
「你們也有機會去九班體驗一下生活~」
說到這，黃濤故意停頓了一下。
果然，一班學生們紛紛露出了驚喜的表情，迫不及待的詢問：
「真的？！」
黃濤沒有理會，反而壓了壓手：
「不過！」
「在去之前呢，任老師說了，要挑選一些他覺得靠譜的學生。」
「那麼，何為靠譜呢？」
「就是看你們的成績！」
「這學期中，只有每個月全班成績最好，並且總分在650分以上的學生才能前往九班。」
「進行為期一周的九班教學。」
「至於其他人，就只能再接再厲了！」
說着，黃濤還拍了拍手裏的試卷：
「現在，你們還覺得做卷子是沒有必要的事情嗎？」
話落，他靜靜等待着學生們的反應。
反正事已至此，他也沒有更好的辦法，那就不妨試試任顏這套。
而且設計分數卡學生這種有可能得罪學生的活，還是放在任顏身上好。
不管怎麼樣，自己絕對不沾這個鍋。
此刻，黃濤想的很清楚。
而一班的學生先是一怔，隨後陷入了深深的沉思之中。
不多時，就有人主動接過試卷，開始認認真真的解答了起來。
此後這類的學生越來越多，並且好像一個比一個積極。
楊洋在躊躇片刻之後，也準備離開座位。
他已經想的很清楚，老師提到的這套方法，擺明了就是讓大家競爭。
現在距離這學期結束大概還有四個多月的時間。
按照每月一人的進度推算，班級內也最多能有4個人去到九班之內，體驗一下九班的生活。
雖然對這種強迫競爭的做法，楊洋感到有些被冒犯。
但看着同學們那股興緻盎然的表情，他內心中就感覺到一陣急切。
名額只有四個，現在卻有五十多人去爭。
說不急那是假的。
簡單的思索了一下，楊洋快步來到班主任面前，拿了一張試卷，坐回座位，認認真真的解答了起來。
至於之前所想的『學習，學個P？』
自己真的有這麼想過嗎？
難道當時想的不是『學習真香嗎？！』
漸漸地，楊洋嘴角開始勾起笑容。
他突然覺得這種目標近在眼前的感覺，一點都不壞。
而同樣的事情，也在另外的七個班級上演着。
與此同時，離開多日的王宇再次回到了倉庫之中。
發送的快遞也正好到達了九班倉庫。
這次他不僅帶回來全套的高中教材。
更是在書店中購買了一堆雜七雜八的書籍。
其中包括但不限於《基礎編程入門》《船隻建造發展史》《海底兩萬里》《中國建造史》《化學與生活的關係》《高等數學》《實用物理入門》.
看着如此琳琅滿目的書籍，九班眾人的五官再次擠到了一起，深深的看着風塵僕僕但滿面榮光的王宇。
一抹怪異的感覺在內心中升騰。
這個學霸，是不是對自己等人有什麼誤解啊！
你買來的這些書，是我們現在能看懂的嗎？！
就連阿偉，此時也沒有在意王宇的花費，而是開始回顧自己目前這區區十幾年的人生。
自己是什麼時候讓人覺得自己非常博學了？
這些書莫說是他，他老爹能看懂嗎？
在短暫的驚愕之後，眾人開始翻騰著王宇帶回來的書，想看看這位學霸究竟都帶回來了些什麼稀奇古怪的東西。
不多時，李成就一臉壞笑的抽出了一本帶着插話的書籍，故意大聲喊道：
「我湊！大學霸，你這不是把自己私藏的秘密花園不小心給塞進來了吧！」
「《帶英皇室秘史》？！」
「還特么是插畫版？！品位不俗啊！」
說着，李成就隨手翻了兩頁，隨後眼神逐漸放大。
這本書要比他想像的，更加勁爆一些。
甚至惹得一旁的其他同學都為之側目，任顏也有些好奇的瞟了過來。
然而王宇不為所動：「這本書就是我買給你們的。」
話落，九班眾男生臉色一紅，紛紛用一種『你懂得』的眼神看向了王宇。
這位大學霸，在某些方面還是很懂人情世故的嘛~
而女生們則略有晦氣的斜視了過來。
王宇適時解釋道：「這本《帶英秘史》雖然是一本野史，但多多少少也能讓我們知道一些國外的事情。」
「尤其是這種小道消息，通常都是普通人最好的談資。」
「了解了這些，等我們真正出海的時候，或許用得上。」
「就因為這？！！」李齊難以置信的出聲。
王宇不解的看向了對方：「不然呢？」
「而且除了這些野史，我還買了很多正史呢，都是國外的漢化版，我們完全可以當故事看的。」
說話間王宇又掏出了諸如《燈塔往事》《尼羅史詩》等著作。
讓九班男生們為之側目。
女生們則將鄙視的目光從王宇身上挪到了其他男生那裏，給予了男生們一記沉痛的暴擊。
作為也一個高中生，怎麼能有這麼烏七八糟的想法呢！
簡單的將新到的書籍擺放到圖書區中，九班再次開始了忙碌。
從現在開始，不管他們願不願意，一些超越高中的『專業知識』都已經被他們提到了日程之上。
否則，他們真的無法解決船隻未來可能遇到的事件。
日子也就這般如常的度過。
一周的時間不知不覺悄然而逝。
這天，三中一班內。
楊洋與其他同學一樣，滿臉期待的看着台上的班主任。
最近一次的月考已經結束，今天就是公佈成績的時候。
同時也是決定誰是能第一個前往九班體驗生活的學生。
對此，大家都抱有同樣的期望。
楊洋自然也不例外。
很快，一班班主任黃濤開始公佈成績。
「董浩，667分。」
「趙婷，670分。」
「嚴凱，651分。」
隨着一位接一位同學的分數被念出，一班內的空氣逐漸焦灼起來。
與上個月的摸底不同。
這次大家的分數都有了明顯的進步。
上個月，平均的分數在640分左右，可這次卻有655分上下。
競爭的力度可想而知。
楊洋的心，也跟着懸了起來。
這次，他感覺發揮的很好，可在聽到其他同學的分數時，心中突然有些沒底。
按照他的估計，他應該能考到665分左右，算是進步不小了。
可就算如此，面對那些670分的怪物，楊洋心中還是忐忑了起來。
只能在心中不停的禱告：
「一定要在六百七以上，一定要在六百七以上」
隨着是時間的推移，一個全新的分數的刷新了一班的記錄：
「胡菲菲，674分。」
剎那間，整個班級湧出了一片嘆息的聲音。
674分，是他們從未染指過的分數。
除了之前的學霸王宇，在一班內幾乎沒有人能夠超過這個分數。
這已經算是極限中的極限了。
楊洋的心也跟着瞬間破滅，向那位恬靜的胡菲菲投去了羨慕的眼神。
然而下一刻，包括他在內的全班同學，就再次傻了眼。
「楊洋，675分。」
黃濤宣讀了最後一個分數，隨後笑容滿面的看向了楊洋：
「楊洋，這次考的不錯，說明你努力一下還是能做到的嘛。」
「再接再厲。」
話落，黃濤自顧自的坐在了位置上，心中頗為自在。
雖然楊洋可能要離開一班一個星期左右，並且有一去不復返的風險。
但班級成績提升的幅度還是讓他感到雀躍。
如果一直能這麼下去，那麼一班在未來的高考中，可能會再次刷新學校記錄。
而且，任顏也已經保證只允許學生在他那裏待一個星期的時間。
想來就算是楊洋再想停留，也不大可能了。
對於這一點，黃濤還是比較相信任顏的人品的。
所以這會，黃濤的心情是真的不錯。
在黃濤落座的瞬間，一班的學生全部驚訝的看向了楊洋：
「楊洋，你小子深藏不露啊！675？牛逼呀！」
「瑪德，我還以為我667就穩了呢，結果你們一個比一個卷！」
「懂了，這就偷偷的學習，然後驚艷所有人。」
聽着同學們的讚歎，楊洋也有些難以置信，直到真的看見了自己的分數之後，他才算是安下了心。
笑盈盈的沖着同學們一抱拳：
「對不住了，各位，承讓！」
「誰讓哥們這次運氣好呢！」
隨後他就將目光看向了班主任，問出了自己最關心的問題：
「老師，我多會能去九班啊？」
「這節課之後。」黃濤回答：「九班目前在秦皇市，這是他們的具體地址。」
「等這節課下了之後，校方會安排你們前往的，安心。」
聞言，楊洋徑直坐了下來，開始耐心的等待，同時心中不停的想像到九班后的經歷。
這節課是再也聽不下去了.
很快，下課鈴聲響起，楊洋不顧一切的衝出了教室，只留下了其他學生那羨慕的目光。
三中校門口。
高三年級的八個幸運兒在校方的安排中乘坐了上了大巴。
秦皇市距離帝都的路程並不算遠。
所以校方決定統一安排。
這樣不僅安全，還能避免其他事情的發生，直接把學生送到九班的倉庫之中。
雖然耗時可能稍微長一點。
但這些對學生們來說問題不大。
很快，大巴車啟動。
楊洋夥同另外七位不認識的學生，踏上了一段新的征程。
而此時，九班倉庫內。
眾九班學生到現在才知道有這麼回事，紛紛用一種訝異的眼神看向了自己的老師，有些難以置信。
「不是，任老師，這麼大個事，您就不能提前通知我們一下嗎？！」
「我們也好提前安排一下，盡一下地主之誼啊~」
「現在，讓其他學生看見，覺得我們九班失禮怎麼辦？」
阿偉皺眉出聲。
作為班長，他覺得自己有必要豎立起九班的門面，不能讓其他人覺得他們九班不會辦事。
然而任顏則無所謂的擺了擺手：
「拉倒吧，還地主之誼呢，說的這塊地方好像是你們的一樣。」
「而且，你們也犯不上去歡迎他們。」
「他們來這是他們自己的選擇，你們該怎麼辦就這麼辦。」
「不用給他們特殊對待。」
「那樣的話，就顯得你們太卑微了。」
「記住了，現在是他們求你，而不是你們求他。」
說罷，任顏抽過來一把椅子坐在了上面：
「不過還是有一點需要注意一下的。」
「這次能過來的學生們，成績都不會太差，保守估計最差的那位也是個總分460分的選手。」
「現在你們這造船的進度可是可在了一個瓶頸之上了。」
「自從各個艙室以及船身完成之後，你們幾乎就沒有什麼進展。」
「說好的在上面加蓋一些建築呢？」
「這都快一周了，還沒有進展，丟不丟人？」
「這要是讓其他班級的學生看見，丟不丟臉。」
「當然，你們可能覺得這不重要，但老師我還是想要一點臉面的啊~」
說話間，任顏拍了拍自己的臉頰，臉上帶着些許的不滿。
九班眾人也是一陣羞愧。
現在距離他們造好船身已經過去了五天，王宇回歸也已經有一周了。
可他們的進度確實卡住了。
甲板上的建築與船艙內的完全就是兩個概念。
船艙內，只要考慮一些受力和重量的問題就行了。
船身會幫它們抵禦住一切海浪。
可在甲板之上，他們要考慮的東西就太多了。
建築的耐受力，這既包括海浪的沖刷、船身本體的搖晃、還包括陽光的炙烤會不會讓材質發生變化。
其次還要考慮到位置與實用性。
如果真的發生意外，這些建築會不會對船體本身造成什麼損壞，或是影響到一些空間的使用。
乃至於萬一這玩意被雷劈了怎麼辦。
這都是他們需要考慮的東西。
但奈何他們的學識實在不夠，在這種問題上自家老師又要求外援們只能提供幫助，不能提供思路。
思路得讓他們自己去想。
只有完成了最基本的思路與可行性，外援們才能上手。
這就讓他們感到雪上加霜了。
無奈之下，只能去學習那些『天書。』
但這些『天書』在短時間內，他們確實看不懂。
只能是請教自己老師或者外援，進度就可想而知了。
以至於他們現在已經默默的將成船時間在心中延遲到放假了。
畢竟這些新知識實在是太難，太過於龐雜，實在是考驗耐心。
比起摁學這些枯燥的『天書』他們現在更喜歡學習風帆的製作與繩索的打結。
這玩意，要比什麼《高等數學》之類的東西簡單多了。
但現在，一聽見自家老師用其他班級來『鞭策』自己，他們還是微微有點不舒服。
「任老師，這也沒轍啊。」
「王宇帶來的那些書，實在是太難了，就算是他都很難看懂，更別說我們了。」
「我們需要時間啊~」
阿偉神色凄慘，悄咪咪的看了一眼旁邊的王宇。
王宇臉色難見的一紅。
任顏則不為所動：「那是你們事情。」
「我就知道等其他班級的學生一來，一看你們也不過如此~」
「那股眼神，我現在大概是能夠想像的到的~」
「而且，誰告訴你們看書就一定要全部都理解的？」
「不求甚解，有時候也是一種方式~」
「現在可看的書籍這麼多，真要做到面面俱到，就算再給你們五百年，也別想。」
「格物致知，也就講究個基本法啊~」
「你們就不能先挑你們最需要的東西去看嗎？」
「碰見一打眼就不明白的東西，就不會暫時先放一放嗎？」
「實在不行還可以分工嘛~」
聞言，九班眾人一怔。
好像還真是這麼個理？
最近他們看書一直都是從第一頁仔細看到最後一頁，求的就是一個通曉。
可這樣一來，速度確實慢，也確實難。
但只看需要的那部分，好像，也就還好？
這一瞬，九班好像有所明悟。
時隔多日，自家老師總算是又給出了一個方法了！
這樣一來，進度也許還能繼續推進啊！
只要進度推進了，那其他班級的學生還能鄙視我們嗎？！
那自然不能啊！
想着想着，九班眾人嘴角勾起笑容，準備好好的研習一下專業知識。
可等他們到底圖書區的時候，猛然一怔。
總覺得這一幕似曾相識.
外力、對比、引導、學習.
『瑪德，自己老師這又在逼自己學習了啊！』
下一刻，他們再次準備向任顏豎起中指。
然後入目的只是一個空蕩蕩的椅子，自家老師已經不知所蹤。
只留下一幫後知後覺的學生，在圖書區的大眼瞪小眼.
