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    我真不是山野大家 - 第五十四章:授人以魚,不如授人以漁字體大小: A+
     

      做好一切準備后,李子夜和妹妹出發,先順路去一家蘇城郊區的兒童福利院。

      那里收養了許多孤兒,其中有一些還是殘障兒童,屬于徘徊在社會邊緣的群體。

      當兄妹兩來到暖心福利院時,只見出來迎接的義工小姐姐,表情驚訝的認出了某人。

      “您…您是李子夜……先生?”

      小姐姐有看過他的視頻,包括電視節目也正在追。如今一下子看見真人,說實話把人家都整不會了。

      “你好。”李子夜打了個招呼。

      然后在小姐姐的目光注視下,說明了此行的來意,“我們是過來探望孩子的。”

      “哦哦!好的,李先生!我這就帶二位過去!”

      “對了,李先生,我們福利院的孩子,都很喜歡您誒!他們昨天還在看您的節目!如果知道您來了,他們肯定高興壞了!”

      義工小姐姐一想到孩子們會開心,自己也忍不住露出笑容。她一邊說著,一邊領兄妹倆進入院內。

      暖心福利院的規模不是很大,環境設施也比較一般。

      不過好在義工們都很有愛心,把孩子們照顧得很好,一個個都活潑可愛,臉上散發著純真的笑容。

      當李子夜兄妹跟著義工來到活動大廳,里面的孩子們,正圍著電視看少兒節目。

      由于種種的悲慘經歷,孩子們比起同齡人來,更加懂事與敏感。

      他們也會看著電視發笑,也會互相之間聊天。但不會像那些被寵壞的孩子一樣,肆無忌憚的大聲亂叫。因為他們害怕再次被拋棄……

      “小朋友們,你們猜猜是誰來看你們來啦!?”

      “是你們喜歡的李子夜哥哥~”義工小姐姐露出笑容的大聲說道。

      這時,孩子們的目光,紛紛從電視機轉移到李子夜身上。然后整個大廳,頓時熱鬧了起來!

      “哇!真的是子夜哥哥誒!”一位穿著黃衣服的小男孩,滿臉驚喜的在那說道。他由于小兒麻痹,雙腿發育很不健全,走路也一瘸一拐。

      “子夜哥哥!你能給我簽個名嘛?”一位紅衣服的小女孩,小手舉著小本子和彩色筆。她看起來只有4歲,剛出生時就被父母遺棄了。

      “可以啊,你叫什么名字呀?”李子夜,聲音柔和的問道。

      小女孩聽到李子夜同意,別提有多高興了,臉上立即露出天真爛漫的笑容,“謝謝子夜哥哥!我叫劉媛媛,女字旁一個愛心的愛!”

      劉媛媛的名字,是義工們給她取的。女愛,希望她以后能有人真的愛她,不再被拋棄。

      李子夜溫柔的拿起紙筆,然后為小女孩簽下名字,“送給劉媛媛的祝福,以后要快快樂樂的成長!”

      簽名:李子夜。

      書寫完后,李子夜把紙筆交還給劉媛媛。只見小女孩異常珍惜的用雙手捧在跟前,仿佛這是她收到的最珍貴的禮物。

      “子夜哥哥,我也想要你的簽名,可以嘛?”

      索要簽名的小朋友絡繹不絕,李子夜滿足他們心愿,耐心的一一簽完。

      由于李子夜的到來,不僅福利院的孩子們,都高興壞了。就連院長和義工們,也紛紛慕名而來。

      在給孩子簽完名后,李子夜問了院長一個問題,那就是孩子們以后的去留問題,特別是那些殘障兒童。

      院長姓王,是一位頗有氣質的阿姨。她從事慈善行業,已經20年了。

      在聽完問題后,王院長表情認真的回答道,“是這樣子的,李先生。那些身體健全的孩子,我們會安排他們在附近學校就讀。孤殘兒童的話,有專門的啟心學校,只不過……”

      王院長說著,就不再繼續說下去了。

      因為啟心學校畢業的孤殘兒童,他們無論找工作還是面臨社會,都有著相當大的阻力。即使國家有出臺政策,但很多用人單位,不會要他們。

      李子夜聽后沉吟片刻。憑他現在的能力,給福利院捐款捐物,沒有問題。不僅能收獲愛心,而且還美化形象。

      但有句古話說得好,“授人以魚,不如授人以漁”。

      一兩次的奉獻,頂多救急。而讓孩子們掌握一技之長,才是生存的王道。

      “不如這樣吧,我教孩子們一些手藝。說不定他們以后會用得著。”李子夜如是說道。

      他話音落下,只見跟前的王院長和周圍的義工們,頓時眼前一亮!表情露出欣喜!

      “您是說,跟您學傳統手藝?”

      “可是……”

      驚喜過后,王院長和義工小姐姐們,表情又有些黯淡。

      孩子們能學習一門手藝,固然是好。但李子夜的傳統手工,貌似沒一個簡單的呀!孩子們能學得會嘛……

      李子夜看出了眾人的擔憂,于是笑了一下說道,“不用擔心,其實說難也不難。”

      這時,他從袋子里拿出一疊彩紙,還有一把剪刀。然后當著眾人的面,把一張紅色彩紙剪得稀碎。

      他可不是亂剪的,而是根據傳承,在彩紙上剪出了許許多多鏤空。這些鏤空有大有小,有長有短。看似凌亂,但內聚章法。

      當所有細節都裁剪完后,李子夜放下剪刀,然后將其展開。

      只見這時!眾人眼前出現的,是一只翱翔展翅的紅鳳凰!周圍燃燒著熊熊烈焰!

      看到這一幕后,包括王院長在內的所有人,都驚呆了!特別是福利院的孩子們,全都像看神仙那樣,一直看著李子夜。

      “我的天,這也太神奇了吧!?究竟是怎么做到的?”王院長和義工們,驚訝得百思不得其解。

      “子夜先生,我們院的孩子,能學會您這個嗎?好像很難的樣子誒……”

      對于王院長她們的擔憂,李子夜回答的很干脆,“其實不難,練久了就行。”

      他說完之后,從袋子里拿出繪制的模板。上面有龍有鳳,還有各種山水畫。難度從入門到大成,梯次分明。足夠小朋友們一步一個腳印,慢慢掌握訣竅。

      王院長和義工小姐姐們,望著李子夜的手繪模板,心里別提有多溫暖多感動了!

      “子夜先生!真的非常謝謝您!太感謝了!”



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