被大衛教授用魔杖指著的科文微微一愣，他也沒舉手啊。

　　轉頭，想看看教授指的是不是身后同學。

　　“奎因先生。”大衛教授直接點名：“你來回答我的問題。”

　　“好的教授。”科文見此，只好正面回答道：“據我所知，控制型的基本魔咒還有‘左右分離’、‘鎖腿咒’、‘禁錮咒’、還有一些惡作劇魔咒也可以達到控制效果，比如……”

　　“可以了。”大衛教授打斷了科文的回答，滿意頷首道：“回答得很好。”

　　這次大衛教授沒有給科文加分，而是掃視著學生們說道：“奎因先生舉例的這些魔咒，都是一些基本的控制型魔咒，你們記下了嗎？”

　　“記下了教授。”

　　“記下了。”

　　學生們紛紛應聲。

　　“很好。”大衛教授接著說道：“面對不同危險，要用最合適的魔咒去保護好你們自己，比如這只蜘蛛。”

　　大衛教授用魔杖控制著大蜘蛛漂浮在半空，向學生們說道：“這是奧地利跳蛛，因為具有強健的八足，所以它們基本以跳躍的方式移動，如果在野外惹到了它們，那么它們的攻擊路線將充滿了不確定性。”

　　“而面對這種多足魔法生物，最有效，最合適的魔咒……”大衛教授掃視眾人，轉而提問道：“結合奎因先生剛才的舉例，你們告訴我，哪個魔咒是應對它們最合適的？”

　　“障礙咒。”

　　“鎖腿咒。”

　　同學們的回應不一。

　　“好了。”大衛教授開口打斷學生們的回答，而后語氣略微諷刺地說道：“有些人的腦子可能不太好，已經這么明顯了，居然還有人回答‘鎖腿咒’之外的魔咒！”

　　回答其他魔咒的學生們，紛紛羞赧地避開了周圍的視線。

　　大衛教授毫不在意學生們的情緒，接著說道：“我已經提醒得很明顯了，多足生物，那么自然要針對它們多足的特點，去應用對應的魔咒，因此，這節課我將教授你們‘鎖腿咒’的正確用法。”

　　“ Morts！”大衛教授大聲念出標準咒語讀法：“跟我讀！ Morts！”

　　“ Morts……”學生們紛紛復讀。

　　幾遍之后，大衛教授接著說道：“再記好魔杖揮舞的要點！記住！要用魔杖畫圈，圓圈不宜過大，否則會降低魔咒的強度。”

　　眼神再次掃視所有學生，見沒有人溜號，大衛教授這才接著說道：“刻板地練習魔咒不可取，因此，接下來你們要在這只跳蛛的威脅下，試著去成功激發魔咒，現在……”

　　大衛教授目光向斯萊特林學院的方向看去，不過猶豫一瞬之后，將視線又轉到格蘭芬多學院這邊。

　　“還是由格蘭芬多先來。”

　　聞言，站在縱隊第一位的班尼迪克·沙克，不由驚懼之色上臉，動作過激地舉起了魔杖，對準了地面上的大蜘蛛。

　　大衛教授沒有理會班尼迪克·沙克的神態，他本來也不指望對方能一次成功將魔咒施展出來。

　　在大衛教授心里，只想盡快讓上節課表現突出的科文出列，希望科文能像上節課那樣，再次做出良好的范例表現。

　　因此，見到班尼迪克·沙克已經足夠戒備之后，大衛教授立即放開了魔咒對大蜘蛛的控制。

　　下一刻，大蜘蛛微微活動了一下八足之后，突然向學生們這邊跳了過來。

　　“腿、腿立僵停死！”班尼迪克·沙克緊張地大喊。

　　然而，班尼迪克·沙克不僅咒語因為結巴而念錯，魔杖也沒有畫圈，而是將魔杖直接刺向半空中的大蜘蛛，仿佛他能放出劍氣似的。

　　結果不言而喻，大蜘蛛一個跳躍便是半場的距離，落地后再次飛速跳起，呼吸不到，已經因為被班尼迪克·沙克的聲音吸引，從而撲到了對方的頭頂，眼看就要落下。

　　在班尼迪克·沙克那快要崩潰的神色中，大衛教授及時用出了魔咒，將大蜘蛛控制在了半空。

　　“媽媽呀——”班尼迪克·沙克反應遲鈍，和懸停半空大蜘蛛的復眼對視了好一會兒，這才崩潰大叫一聲，眼淚瞬間充盈了眼眶。

　　看著班尼迪克·沙克那不斷后退躲閃的狼狽動作，還有其滿臉驚恐的神色，周圍不由響起了一片嘲笑之聲，嘲笑的學生們，仿佛忘記了他們之前也屬于膽小鬼的行列之內。

　　此時，科文正滿臉無奈地躲閃著身前的班尼迪克·沙克，因為對方不斷地后退，腳也不斷地向科文的鞋面踩來。

　　“夠了！”大衛教授突然一聲大喝，令教室瞬間安靜了下來。

　　“再讓我聽到你們的嘲笑聲，那么我將會給你們每人各扣十分！”大衛教授語氣嚴厲地說道：“記住，不是每個人都見過魔法生物！想想你們第一次面對魔法生物攻擊時的情景！你們沒資格嘲笑別人！”

　　“你去旁邊冷靜一下！”大衛教授說著看向班尼迪克·沙克，沒有任何安慰，隨后又看向科文：“奎因先生上前。”

　　科文用手擋著班尼迪克·沙克的身體，聞言輕輕將其推送到一旁，而后上前一步，站在了縱隊之前。

　　在大衛教授控制蜘蛛飄回去的過程中，科文心中再次泛起無奈之感。

　　他不想體驗蜘蛛撲臉的感受，畢竟上節課的表現足夠突出了，誰知道大衛教授是不是對他有了充足的信心，從而會否‘施救’于他。

　　不想面對這種不確定性，因此科文只能成功施展魔咒了。但這樣一來，估計斯萊特林那群小心眼兒的熊孩子們，又要更加敵視于他了。

　　默默嘆息一聲，科文收束了心神。

　　這時，大衛教授也將蜘蛛‘拉’回了身前，接著又毫無征兆地放開了控制。

　　下一刻，大蜘蛛再次撲向了學生們。

　　“腿立僵停死。”

　　科文沒有用‘無聲施法’技巧，而是一板一眼地將魔咒念誦出口，同時謹記不能太出風頭，因此特意按照教授的指導，將魔杖快速畫了一個小圈。

　　隨著魔杖尖端發出一道微光，魔咒急速向半空的蜘蛛射去。

　　與此同時，大衛教授手中的魔杖微微一動……