“開局綁定：高品質男神系統 ()”
李松林知道，一般情況下琴行都是以賣掉盈利點高的樂器為主。
在顧客沒有表現出自己偏好的時候，都會盡可能的去引導客人購買較為昂貴的樂器。
選樂器的時候，他有去了解過一些，雖然說了解得并不是很多。
“對，報課程的話其實也可以組團報, 這樣前期花費還挺便宜的。”
“哦？”
“三人組團學吉他的話，一個只要一千塊，一個月時間，每天有兩個小時的老師教學；
買一把一千塊左右的吉他，學會了，技術練上去再買一把好的，用新的秀技術。”
前臺小姐姐沒說, 她直接照著底價給了！
實在是不想錯過欣賞帥哥的機會, 別看每天琴行人來人往，長得好看的真沒多少。
像這般精品質量的更是難得一見；
上班也有幾年了，沒別的愛好，就喜歡看看帥哥、美女。
據說好看的人看多了，容易延年益壽，**感覺她這完全就是在為了自己的未來奠基。
“嗯，那我看看一千塊上下的原木吉他吧，喜歡就買一把，順便組個團來學。”
后面**有說，單獨的話一個人得付4000塊，一樣的時長。
不過她也告訴了李松林，其實三個人一起學是最為合適的，這樣其他人在抽查的時候，自己還能多點時間來消化吸收。
單人的話，效果其實很多時候還不如三人組團。
按照這一直以來的狀態來看, 這無疑更加適合初學者。
少交錢，達到的效果可能會更好, 他怎么可能會錯過呢？
定下了一把還算合眼的練習吉他, 報了三人教學課程, 他也就背著琴包離開了琴行。
“給你弄好了，那同學接下來就學琴的時候見咯～”
“嗯，謝謝**。”
“客氣，慢點走啊！”
前腳他離開，后腳**的同事便湊了上來。
“好你個色迷心竅的小江江～”
連連討伐她受不住男色誘惑的事實，幸好底線保住了！
不然老板那里可不好交差；
說是這樣說，但要是有下一次**估計還是會如此。
當然可能性會小很多，遇到了這一個，下一個在哪里都還不知道。
畢竟，帥哥、美女這種資源，別看網絡上一大堆，現實里面能看見的還是小概率事情。
想想也是，我泱泱華夏，無論是面積還是人口那都是排得上號的；
網絡上那基本是五湖四海的匯聚而來，再有一個就是網絡濾鏡等一系列的操作。
不好看都難，說實話。
相比于虛擬網絡上的帥哥，她更喜好在現實中欣賞。
“我又沒什么別的不良嗜好，好點色怎么啦？”
被同事揶揄，最后**說起話來那是理也直了，氣也壯了！
“咳咳咳～”
“我這不是為大家伙謀福利嘛，想想最近的學員，你再想想剛剛那位……”
“你總有理，我說不過你；”
這么一想倒也是，能看到帥哥的有不是她一人，自己也能飽飽眼福不是。
隨后，兩個人也就各自干各自的活去了！
上班時間還是少聊天的是好，不然被老板逮到那可就不是說說而已。
工資都得薄不少，得不償失；
抱著小家伙，李松林感受著后背那把吉他的重量，整個人更是開心了些許。
自己充實、豐富的暑期生活早就開始，自然是率性隨心而為。
哪里顧及那么多，覺得有益于自己的采納就是。
剛剛開始的時候，他的想法是找個私人老師教授學習的；
后面想想也是，三個人一起不但學費少了，還能多認識點伙伴。
總不可能一直不需要朋友吧，他也該好好的打開心扉有新的交際圈了！
在上海那邊志同道合的倒是認識了不少，但桂林這邊細數還真的沒誰。
主要是之前在縣里學習，社恐又不太經常出門，所以桂林這邊是壓根沒有。
別說是市里，就是縣里、村里都可以說忽略不計。
一手就可以數過來的程度，真正認可的也就一起長大的磊哥一個人而已。
對于接下來的生活，李松林已經生出了不小的期待。
**那邊盡可能快得給他安排同齡伙伴，這樣也能更多些共同語言；
……
現在的生活愜意到他感覺自己在養老，好得不像話。
早上起來鍛煉，時不時的在市中心逛逛，碰到喜好的東西就買。
除去早餐樓下吃米粉，中晚兩餐他會選擇自己做。
真的回到桂林，在什么事兒沒有的情況下，李松林感覺自己就是來度假的；
整個人的心態在這個過程中也越發的緩和、沉穩了下來。
當然，也以肉眼可見的變得更是顯眼了！
天韻琴行那邊，沒過多久**就給拉了一個五人小群。
三個練琴的，一個她，一個老師；
三人組團確定好具體時間之后，也就馬上開始了自己的學琴之旅。
從最開始的起源，吉他的品類出發，再進入主題“認識琴弦上的品柱”，掃弦。
一點點的學著，他們也就慢慢的上手了！
都是大學生，都想明白吉他，三人自然是賣力的；
果不其然，競爭的一個狀態下確實會快上很多。
都會自己回到家里加訓，然后第二天比比彈奏效果。
這樣的成效自然也是喜人的，至少他們肯沉下心思來學。
李老師，負責教學三位少年的吉他課教學老師，更是加快了自己的進度。
學生好學是好事兒，他不會刻意慢下來，而是節奏到哪兒就從哪里開始。
學到多少，完全看他們仨自己的一個學習效率。
這里面毫無疑問最為突出的還要屬李松林，上手快，記憶力強。
其他人記筆記的時候，他已經開始比照著練習了起來。
重點是提問的時候，這孩子還能夠很快的回復。
這樣的學生誰會不喜歡？
“李松林，你來給他們倆指導一下，怎樣才是對的節奏；”
(*?????)
呂天奇和張景行二人看看老師，看看這位小伙伴，沒來由的心生一股酸澀。
這人究竟是怎么學的，這一天一個變化，他們還在練習音階等基礎內容的時候，人已經能自己上手練習民謠小曲了！
時不時還能當自己的小老師，人還比兩人小些；
這大抵是降維打擊，沒錯了！
“松林，腦子借我用用好了，學會了吉他，我再還給你。”
(????ω????)
“夢里什么都有，你夢里學會了，現實差不多就能清醒了！”
一盆冷水潑下來，讓呂天奇自然更是難受了幾分。
隨后他也就和張景行兩個人互相插刀了起來。
最后的結局就是淪為李松林和李老師兩人的趣事兒。
“唉！”
“唉！”
嘆了一口氣之后，呂天奇和張景行分別老實的繼續著。
吉他真的是能波動人心弦的一件樂器，它能夠將自己的心境展現出來。
初學者是沒有辦法到達那個程度，但演奏的時候也能讓其有一種成就感。
這種感覺很是微妙，毫無疑問更是讓人為之沉迷。
在這樣一個環境、條件下，三人都沒有浪費時間。
練琴就好好練，至少在學習吉他的態度上，他們都是沒有問題的；
隨著時間的推移，李松林也越發的喜歡上了樂器演奏。
這種清緩中帶著傾述意味的調調，沒來由的讓他很是沉迷。
一開始上手并不是很快，但那一點點進步的感覺卻很是強烈：
最為讓李松林高興的點是，在自己演奏、學習吉他的這個時間段里，系統也可以將這段時間的學習時長轉化為屬性點。
這可不就是鼓勵他培育自己的興趣特長嘛，完全就是一個大好的消息。
以后也完全不需要死盯著書本學習，他能夠規劃、安排自己的時間無疑更多了！
接下來的日子里，李松林過得更是開心。
那不斷熟練的樂器掌握程度，以及那越發熟悉的學琴小伙伴。
時不時的，三人還能一起去逛逛，約著吃點好吃的。
都是大一、大二的年紀，也不拘著。
可能是發現了李松林對于玩樂方面并不是很懂的樣子，他們倆會熱情的給他推薦各種游戲、活動。
總之，在這樣的節奏下，他的生活變得越發的充實了起來。
整個人比之上大學之前，亦或是大一那一整年都要明顯。
自己能感覺到，有一顆名為“快樂成長”的種子在他的身上生根發芽了！
帶動著他整個人變得更加的鮮活，更多了幾分以往缺乏的朝氣。
仔細想想也是，獲得系統的第一年里面，他還真的沒有給自己多少時間。
每天十個小時的有效學習時間可不容易完成，而且是需要長期堅持的一個狀態。
因為太趕了，但如果想要達成自己的目標，就必須全身心的投入到里面。
不然真不一定有現在的這番光景。
累是累，但并不認為不值得或是心疼自己，每一個階段的自己都應該有自己的事需要去完成。
我們不可能去逃避，特別現實的大概就是：該上學的時候你就應該去學習；該工作的時候你就應該去上班；該養家糊口的時候你就只能甩開膀子干……
這些都是我們每個人必須去經歷的一個個環節、關卡，最后是否會后悔那也只能問自己，別人給不了你答案的；
