“我在大唐能簽到 ()”！
    古代沒有廣告的說法，更別提廣告費了。

    但是在林軒看來，狗蛋讓學院名聲大增，理應給點廣告費。

    “我一會回去就叫人給狗蛋送獎勵去。”徐耕點了點頭。

    反正學院都是林軒的，錢也是林軒出，他自然沒有理由拒絕。

    “現在很多人要把孩子送來學院讀書，我們收不收？”徐耕問道。

    他是學院的院長，自然想把學院壯大。

    林軒搖了搖頭，說道：“現在不能收。學院容不下。”

    “怎么會容不呢，學院再招幾百個學生還是沒問題的。”徐耕說道。

    “學院容的下，但是老師呢？老師不足，把他們招進來，不是誤人子弟么？”林軒搖了搖頭說道。

    當初建造學院的時候，林軒是按照千人規模來建的。

    現在學院只有幾百個學生，再招幾百個確實沒問題。

    但是學院不止需要學生，還要配套設施和老師都能跟的上才行。

    “這個問題好解決，可以再招一些老師，另外，現在的學生已經識字了，平常可以自學，偶爾過去教導一下就行了。”徐耕說道。

    古代的教育不規范，寒門學子大多都是上幾年私塾，就開始自學。

    因為每年的束脩他們根本承擔不起，這也是寒門子弟很難出人頭地的原因。

    徐耕就是這么過來的，他覺得這樣做完全沒有問題。

    但是林軒不想這么做，他建書院的目的，并不是為了掙錢。

    而是想打破世家對知識的壟斷，培養一些人才出來。

    有人教和沒人教是兩碼事，雖然讓之前的學生自學，并不代表沒人教他們。

    但是肯定會影響他們的學習進度。

    “我說的不收，并不是一直不收，而是暫時不收。”林軒說道。

    “侯爺是準備多找一些老師，然后再收？”徐耕問道。

    林軒搖了搖頭，說道：“我覺得現在的教學方式有很大的問題，我準備進行分級教育。”

    “分級教育？”徐耕有些疑惑的看著林軒。

    林軒問道：“有的人識字，有的人不識字，有的人已經學了論語，有些人還沒學過，你認為把他們放在一起教合適么？”

    古代的學校，其實大多都是私塾。

    很多對科舉失去信心的人，就會辦個私塾，招收學生。

    大多的私塾都是一個人教。

    有人來有人走，知識水平并不一樣，也全部放在一起教。

    教人識字的時候，那些識字的人就只能自學，而教四書五經的時候，那些剛學認字的人又不懂。

    這樣學習不僅沒有效率，還浪費時間。

    歷史上通過科舉出人頭地的人不計其數，其中宋明兩朝最具代表，幾乎達50%的進士出生平民。

    看似非常公平，但是天下人口，有八成都是平民。

    剩下的兩成里去掉那些不能參加科舉的人口，不足一成。

    當然了，這并不是代表科舉不公平，只能說百姓受到的教育資源和那些官宦子弟得到的教育資源差別太大。

    世上沒有絕對的公平，林軒只能盡量讓書院的孩子，多獲得一些資源。

    “那侯爺的意思是？”

    林軒說道：“我準備從易到難，分為六年，學生每一年學習一些知識，然后進行考試，考試合格的可以升級，學習更難一點的知識。”

    他并沒有劃分什么小學中學高中大學。

    古代沒有那么多知識給你學，一般都是學習識字和一些簡單的啟蒙書籍后，就開始學習四書五經。

    徐耕眼睛一亮，說道：“妙啊，由淺入深，分成不同的等級，這樣就不會出現學生之間知識差異太大的問題。”

    “我就是這樣打算的，我們現在的學生才學半年。我準備明年田假快結束的時候，再開始招收學生，這樣就能和現在的學生區分開了。”林軒說道。

    古代是沒有暑假寒假的，但是他們也有休假的規定，而時間與后世也有所不同，例如說每十天休息一天的旬假，因為農忙而需要回家幫忙的田假，還有因為天氣轉涼而需要回家帶衣服過來的授衣假。

    “侯爺想的非常詳細，我這就回去告訴那些百姓，讓他們等學院招生的時候再過來。”徐耕說道。

    “等等，你回去以后，和其他人商量商量，每個年級學生應該學些什么，做一個詳細的規劃。”林軒叫住了徐耕。

    雖然他識字，但是四書五經還真沒怎么學過。

    他也不知道怎么去劃分，干脆交給徐耕去弄。

    徐耕或許做出來的規劃不完善，但也比他強。

    林軒也不急，慢慢摸索就行了。

    徐耕告別林軒，風風火火的離開了林家。

    他現在可是干勁十足。

    ……

    “周志在家么？”

    狗蛋聽到有人叫，連忙從屋里出來。

    “見過劉先生！”狗蛋躬身行禮。

    劉先生是教導他的老師。

    “院長讓我給你送五貫錢過來，說是對你讓學院名聲大增的獎勵。”劉先生笑道。

    對于狗蛋，他可是非常滿意，平常學習認真不說，現在因為算賬的事，讓學院名聲大增，他臉上也有面子。

    學院的其他老師，別提多羨慕他了。

    “獎勵？”狗蛋有些不解的看著劉先生。

    劉先生笑道：“你別多想，這是學院獎勵你的，你收著就行了。”

    跟著劉先生過來的隨從，把一袋子銅錢放在狗蛋面前。

    “先生，進屋去說吧！”狗蛋招呼劉先生進去。

    劉先生擺了擺手，說道：“我還有事，今天就不進去了，下次再來。”

    “先生慢走。”狗蛋拱手一禮。

    五貫錢幾十斤重，狗蛋提著稍微有些吃力。

    沈月娥見兒子出去一會，還沒回來，走了出來。

    見狗蛋提著一個袋子，連忙問道：“狗蛋，這是？”

    “娘，這是劉先生送來的五貫錢，說是給我的獎勵。”狗蛋說道。

    沈月娥雖然非常疑惑，但是五貫錢對普通百姓來說，可是一筆巨款，連忙從狗蛋手里接過袋子，進了屋子。

    一進屋子，沈月娥連忙關上門，然后用門插把門插上。

    “大白天的你把門插上干什么？”周阿牛坐在爐子跟前烤火，見沈月娥緊張兮兮的，好奇的問道。

    沈月娥放下袋子，說道：“剛剛教狗蛋的先生送來五貫錢，說是給狗蛋的獎勵。”

    周阿牛這才知道沈月娥為何如此緊張了。

    狗蛋之前就得過兩貫錢，昨天算賬又得到一貫錢的報酬，這些錢已經夠多了，如果讓別人知道他們家又得了五貫錢，萬一有人心生歹意就麻煩了。

    “狗蛋，劉先生有沒有說為什么給你獎勵？”周阿牛問道。

    狗蛋把劉先生的話說了一遍。

    “侯爺真是我們家的再生父母啊。”周阿牛說道。

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