“有什么問題嗎？”喬楠眨了眨眼睛：“姐，你怎么突然這么關心我學習了。”

　　“我是你姐，我關心你有什么不對嗎？”喬子衿訕訕一笑：“你老實回答我，你今天的作文內容到底寫了什么？”

　　“沒寫什么，要是你真關心我，我可以告訴你，我覺得自己發揮得挺好的，你不用替我擔心。姐，你也要加油啊。”喬楠笑了，喬子衿越是要問，喬楠就越是不肯回答。

　　“我還用你擔心。”喬子衿不屑地說了一句：“我就想知道你寫了什么，你直接回答我不就得了。”

　　“那姐，你不跟我說說，你今天寫了什么，我們的題都是一樣的，要不討論討論？”

　　“……”喬子衿說一句，喬楠回一句，說了半天，喬子衿有用的消息一點也沒有套到，反而快要把自己套進去了。

　　一時詞窮的喬子衿被喬楠咽地說了不出話來了：“你這人真是的，我問你什么你就答什么，說那么多廢話干嘛？”

　　“我問你，你不也不回答我嗎？”

　　“喬楠，你是不是故意的啊？”喬子衿心中一陣驚慌，有些懷疑地問道。

　　“故意什么？”喬楠挑了挑眉毛，讓喬子衿把話說明白。

　　“沒、沒什么，算了，你愛說不說。”喬子衿實在是接不上話了，她總不能告訴喬楠，她偷了喬楠的一篇作文，今天還用上了，然后問喬楠今天是另寫了一篇，還是用被自己抄了的那篇舊的吧。

　　問了半天也沒問出個結果來，喬子衿心里氣得厲害，卻又不能跟喬楠發泄，只能跺跺腳，青著一張臉離開了。

　　喬子衿才離開喬楠的房間，丁佳怡兇得就跟什么似的來找喬楠：“你剛才沒欺負你姐吧？”

　　“我怎么可能欺負我姐，今天作文比賽，我碰到我姐了，原來我們在同一個地方，更巧的是，初中部跟高中部的作文題一樣，所以姐來問我，我寫得怎么樣，就這么簡單。”喬楠樂了，她欺負喬子衿？

　　喬子衿少來欺負她幾次，都算是不錯了。

　　“真這么簡單？”她明明見到子衿從喬楠的房間里出來時，臉色非常難看。

　　“就這么簡單，媽，你要不信去問姐啊，姐說的話，你總該信了吧？我要欺負了姐，姐能不跟你說？”不告狀，那就不是喬子衿。

　　“最好是，要不然看我怎么收拾你。”丁佳怡護喬子衿就跟護犢子似的，還沒出什么情況呢，就先噴上喬楠了。

　　丁佳怡雖然在喬楠這兒得到了答案，可心里還是不放心，特意去問喬子衿是不是這么一回事情。

　　喬子衿沒好氣地看了丁佳怡一眼：“就是這么回事兒，媽，我才參加完比賽，累得厲害，想休息一會兒。”

　　“行，那媽不打擾你，你好好休息，等媽燒好了飯菜叫你吃。”看到大女兒煩了，丁佳怡果然不敢再打擾大女兒，而是躡足輕聲輕氣地走出喬子衿的房間，順便還幫喬子衿把房門關上了。

　　獨自一人待在房間里的喬楠這個時候才拿出自己的作文本，然后將作文本翻開。

　　喬楠摸著少了的那一頁，眸色深沉得厲害。

　　昨天，她突然發現自己這本作文本里的作文，少了一篇，好像是被撕掉了。

　　那人為了防止自己發現，把連著這一頁的另外一頁也給撕了。

　　這一頁是誰撕的，喬楠不確定，直到今天，自己的筆全壞了，喬楠不得不懷疑，撕了自己作文的人，會不會是自己的同班同學。

　　畢竟她在學校的這段時間，并不是一直守在書包旁邊，有人有機會撕作文，也是有的。

　　可就在剛才，喬楠終于確定了，自己這篇作文，到底是誰撕的。

　　不是別人，竟然是喬子衿。

　　今天作文比賽時，看到比賽的題目，喬楠也大吃了一驚，心中微微猶豫了一下，撕了自己作文的人，會不會直接抄了自己的。

　　這個念頭喬楠的心頭轉了一下之后，喬楠便決定有現成的為什么不用，這本來就是自己的作文。

　　至于那個敢抄自己的，她不怕事兒大！

　　將作文本放好，喬楠冷笑了一下，喬子衿要是以為可以一直欺負她，那么就從這本作文開始，讓喬子衿看看，是不是真的這樣。

　　吃飯的時候，丁佳怡不敢問什么，喬棟梁卻是敢問兩個女兒，今天的作文寫得怎么樣。

　　喬楠淡然一笑：“正常發揮。”

　　“那子衿呢？”

　　“不、不確定。”喬子衿差點沒被飯給嗆到。

　　本來，在這樣的場合之下，喬子衿想大聲驕傲地說一句，自己發揮得很好，可是現在喬子衿已經完全沒有那個心情了：“不是很清楚，這還得看老師怎么評呢。”

　　“不緊張，這次你能參加都非常好了。如果得獎當然是最好的，不能，就當積累經驗。”喬子衿的話挺沒底氣的，喬棟梁也不敢奢望太多。

　　跟以前學校有什么好的活動，都與大女兒無緣比起來，這次的進步不言而喻。

　　“你們倆個學習都辛苦了，多吃點。”喬棟梁慈愛地給兩個女兒都夾了不少的葷菜。

　　丁佳怡動了動嘴，沒說什么，但又連忙多夾了幾筷子的菜到喬子衿的碗里。

　　喬子衿心中糾結，正在閱卷的老師心情倒是不錯，高中部的語文組老師手里拿著一篇作文：“這篇作文真的挺不錯的，你們都看看。”

　　“噢，拿來我看看，嗯，真的挺不錯的。”

　　“這么好？”語文組的老師通閱了一遍之后，紛紛按照自己的感覺給這篇作文打分，最后的分數果然不低。

　　“那就這樣吧？”定出第一名一個，第二名兩個，第三名，確定了六篇作文之后，老師將得獎的名單以及作文送了上去。

　　高中部的搞定了，初中部的差不多也定了。

　　等最后一次復審的時候，出了問題。

　　“咦，你們看看，這篇是初中的第一名，這篇是高中的第二名。兩篇文章的相似度有百分之九十以上啊，只不過……”兩篇作文放在一起一對比，馬上有人看出了問題。

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