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陳凡說完。
舞臺當中一聲琵琶曲傳來。
但這個曲子彈的并不急，好像是隨手彈的。
只是，舞臺上卻不見彈琵琶的人影。
直到。
當舞臺中飾演白居易的演員，以及他的友人尋找之下，這才發現了這位彈奏琵琶的女子。
再三邀請之下，這位女子抱著琵琶出現在眾人眼前。
只是雖然如此，但似乎害羞還是其他，女子卻是用她的絲巾半遮著面。
直到當眾人看清楚這位女子的面容。
呼的一聲。
大家認出了這位女子。記住網址m.ｘｂｅｑｕｇｅ．ｃｏｍ
“寧心。”
“竟然是寧心。”
“沒想到寧心飾演的是這位琵琶女。”
雖然之前就有傳出寧心客串了《唐詩何止三百首》。
但在此前，他們卻沒有任何有關于寧心的消息。
沒想到。
此時寧心突然出現，的確讓無數人驚訝。
“沒想到寧心竟然會彈琵琶。”
“人家當年可是唱歌出道的，而且在學校的時候，據說她是她們學校知名的琵琶女。”
“這個設定有看頭，期待中。”
一方面是設定，一方面是寧心的人氣，眾人盯著舞臺。
而此時，寧心也在飾演白居易的演員邀請下繼續彈奏。
“好聽。”
“沒想到琵琶竟然這么好聽。”
“哥們，你除了用好聽之外還能用什么？”
“難道用我草？”
“……”
公頻上無數的“好聽”發出。
當然。
這對于大部分觀眾，看客……來說，他們對于琵琶曲的評價，也只能出現好聽兩個字。
稍微文化一點的，那就是悅耳動聽，沁人心脾……等等。
但就在這時。
另一邊的陳凡卻是開口。
【潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。】
白居易在潯陽江送別友人，這本是一件很蕭瑟的事情。但就算如此，友人還是要走的，只能端著酒杯與友人說著分別的話。但可惜氣氛也不對，沒有助興的樂曲。也只能一杯又一杯的敬出，好像喝悶久一樣。離別之時，留下的是茫茫江水浸著天上的明月。
這交待的是當時的背景。
眾人也更為的明白，這發生的是一個什么樣的故事。
不過開篇中規中矩，雖然寫得不錯。
像其中的【楓葉荻花秋瑟瑟】以及【別時茫茫江浸月】……都寫得非常傳神。
但前有《長恨歌》，白居易這樣水平的句子，大家也覺得一般了。
不過。
相對于長恨歌，陳凡卻更為喜歡《琵琶行》。
喜歡的，不僅僅是因為琵琶行更為傾注白居易的情感。
更大的原因，還是因為琵琶行的藝術特色，陳凡認為是超過《長恨歌》的。
猶記得當年陳凡背這首琵琶行的時候，當真是背得好不暢快。
特別是這首詩里面，有的時候閉上眼睛，當時的場景便來了一個完美的還原。
看著前方的琵琶女，陳凡繼續念道：【忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。】
【轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。】
琵琶聲與陳凡的詩詞完美結合。
或者說。
陳凡所念的詩歌完美的符合眼前的琵琶女。
不管是她的神態，動作，還是彈奏的節奏，聲音……全都通過詩詞的方式描繪了出來。
而當大家反應過來時。
一眾人眼中只看到大珠小球落玉盤發出來的輕脆之音。
但陳凡并沒有停止。
【間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。】
一口氣，陳凡將《琵琶行》第一部分全部念出。
短暫幾秒鐘之后，掌聲……直透云霄。
“我了個乖乖。”
“剛才我都還沒有反應過來，這首琵琶行，又上升到了一個新的高度。”
“我也是，我現在都還在震驚當中。”
是的。
比之長恨歌還更為的震驚。
如果說長恨歌里面的一系列句子，都是金句。
甚至可以說有不少句子，都能流傳千年。
那么，對于《琵琶行》來說，這就不只是金句或者是流傳千年這么簡單了。
琵琶行的高明之處，除了語句之美，更為美的是他的藝術特色。
“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”
“轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。”
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”
當然。
還有更進一步的【銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。】
這一層一層，層層推進，簡直是高潮一波接著一波，一浪接著一浪。
而在這一浪一浪，一層一層不斷的疊加當中……最后的高潮則如排山倒海，雷霆萬鈞，氣吞山河，直搗黃龍，一泄千里……
……
“老師，這首琵琶行也太美了。”
“好好看節目。”
“是，老師。”
不少學校一眾學子盯著鏡頭里面的畫面。
而有的一些學子，已經閉上了眼睛。
這會兒，他們覺得看與不看都是一樣的。
一邊的能夠聆聽的琵琶曲，另一邊卻是能夠在他們內心展開畫面的琵琶行。
哪怕就是閉上眼睛，他們也能在腦海里展現出這一迷人的畫面。
……
“教授，您覺得長恨歌與琵琶行比之如何？”
“你覺得呢？”
“我不知道，但我現在好激動，我感覺，琵琶行似乎已經超過了長恨歌。”
“你的感受是對的。”
某大學中文系，一眾學子，以及那些中文系導師，這時亦是完全的目瞪口呆。
他們可以說是讀過太多太多的詩作了。
也研究過太多太多的詩詞。
可能很多時候，他們都有一些職業習慣，覺得詩歌也就是如此。
可是。
一首琵琶行，卻是讓他們完全沉醉其中。
這一首詩歌，他已經不僅僅單單體現了他的文字藝術。
更為體現的，還是他的結構藝術。
是的。
就如這位琵琶女所彈的琵琶曲，其高潮一波接一波的結構形態，那就可以完全秒殺其他的詩歌。
但……他們知道。
看起來，這首《琵琶行》還未結束。
是的。
剛才陳凡念的，只不過是《琵琶行》的第一部分。
陳凡繼續念道：
【沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻酒污。】
這是第二部分。
第二部分也好理解。
他說的是琵琶女自述身世。
但你以為，白居易要講的就是琵琶女嗎？
并不是。
所以。
這才有了第三部分：
【我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。】
與第一部分一樣，第三部分又是一系列的金句爆出。
“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。”
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”
“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。”
但琵琶行的經典，又怎么會是這一些金句呢。
當你聽到最后一句，坐中泣下誰最多，江州司馬青衫濕……時。
你就能真正的感受到，這首琵琶行到底寫的是誰了。
沒錯。
琵琶行只不過是明著寫琵琶女，實則暗里寫白居易自己。
琵琶女是明線，白居易則是暗線。
明線與暗線相互交雜，層層推動，直到最后……才引出詩人的真正意圖。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！
琵琶女雖然與白居易不一樣，但他們在很多地方似乎又是相同的。
只不過，一個是被商人拋棄，另一個卻是被朝廷貶謫。
當然。
在這里面，這里面有沒有當年那一位湘靈的影子，那就看你怎么看了。
一曲琵琶曲結束。
白居易這首《琵琶行》也就此完結。
現場所有人沒有一言。
不是他們不想說，而是，面對著如此經典，面對著如此千古之詩篇。
他們一瞬間不知道用什么語話來描述自己內心激動的心情。
哪怕。
他們嘴角里剛想喊出，我草……話到嘴邊，又咽了回去。
面對著如此傳世之作，我草……簡直是玷污了這幅作品。
或者。
這個時候他們想到了《琵琶行》里的一句：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
所有人的安靜，就是被琵琶行徹底給震撼住了。。
但這一邊的安靜。
整個央視綜藝頻道的收視，已經破了17個點。
……
“兄弟，醒醒。”
“怎么了？”
“節目結束了。”
“啊……結束了？”
“你看，陳凡老師都下臺了。”
看著空空如也的舞臺，無數沉浸于其中的觀眾這才醒來。
但哪怕如此，他們仍是喃喃自語：
“長恨歌。”
“琵琶行。”
“詩魔白居易。”
而另一邊。
對于那些億萬觀眾，對于那些無數在直播間內觀看直播的朋友。
他們卻大聲的吼出：“試問天上仙人，誰敢來此人間……”
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PS：此前一個群有一位作者朋友突然離世。兄弟，愿一路走好，保重。
